天津教师资格证教学能力测试.doc
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1、2013年教学能力考试(教学设计)一、教学能力考试题型1. 单选2.填空3.简答4.实验与操作(理工)5.分析与计算(理工)6.教学方案设计例:请写出初中必修*(初中为*年级第*册)第*课(课题),“*”一课的教学方案设计(见所附教材)该项分值占20% 15项基础知识占80%注:如是语文会考评析作文不会考写作文;英语不考听力考试。考试时间120分钟这次课三大板块:一、教案的基本机构 二、教案的评价标准 三、教案的练习方法二、教学设计基本模板注:蓝色字体标注可写可不写,要略写;红色字体必须写,详写;黑色写教材分析和学情分析(教材分析要简写,学情分析要多;写几十个字就可以)* 知识处于*水平* 标
2、:学科专业基础知识与能力 情:教育心理学常识及学生实际情况教学目标(主线) 例:本课要完成的*1. 知识与技能:*2. 过程与方法:*3. 情感、态度与价值观:*教学重点、难点1.重点:*2.难点:*教学方法*课时安排*课时(一般就考1课的教学设计,可忽略不写)课前准备*教学过程(主体)教师的组织和引导 学生活动 设计意图(一) 情景导入 ,激发兴趣(二) 深入探讨,探索心知(三) 知识延伸,拓展升华(四) 练习巩固,及时反馈(五) 布置作业,课下延伸板书设计课题:*一:* 1.*2.* (1)* (2)*三、教学模板主体板块的扩展内容讲解1、 首先要做的是熟悉你所考试科目的课标和教材(通读和
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