应急演练及应急知识培训.pptx
《应急演练及应急知识培训.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《应急演练及应急知识培训.pptx(39页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、公司级安全培训教材 安全环保部 武汉中粮食品科技有限公司 本资料整理自网络,版权归原作者所有 更多资料请扫描二维码加入安全管理圈VIP 目 录 一、安全生产基础知识 二、安全生产技术 三、安全生产法律法规 四、公司安全生产管理制度 五、公司典型事故案例分析 六、现场急救与逃生 七、事故的代价 第一部分 安全生产基础知识 基础理论 1.海因里希因果联系理论 海因里希把工业伤害事故 发生发展过程描述为具有一定 因果关系的连锁,具体概括为5 个因素:遗传及社会环境、人 的缺点、人的不安全行为或物 的不安全状态、事故、伤害。 海因里希用多米诺骨牌形 象的描述了这种事故的因果关 系。在多米诺骨牌系列中,
2、一 枚骨牌被碰到了,则将发生连 锁反应,其余几枚骨牌相继被 碰倒。如果移去中间的一枚骨 牌,则连锁被破坏,事故过程 被中止。他认为,企业安全工 作的核心就是防止人的不安全 行为,消除机械或物质的不安 全状态,中断事故连锁的过程 ,从而避免事故的发生。 海因里希因果联系理论 基础理论 2.墨菲理论 任何一件事情,如果客观上存在着发生某种事故的可能性,不管 这个可能性有多么小,哪怕是千分之一、万分之一、甚至是几十万分之 一,但是如果反复去做,事故总会在某一时刻发生。它告诉我们,在安 全生产工作中,一个(次)或几个(次)隐患(违章行为)也许不会导 致事故发生,但在多次重复性的劳动中,事故终究是会发生
3、的。 基础理论 非记录性事故 3,000 30,000 29 1 记录性事故 人的不安全行为、 物的危险状态或 环境的不安全因素 一般救治微伤害/ 虚惊事件 医疗救治轻伤害 致伤、致残重伤害 致命的伤害死亡 基础理论 2.墨菲理论 300 死亡 损工伤害 医务处理事故 急救事故 2.墨菲理论 基础理论 (二)名词术语 是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康,改善劳动条件 ,预防工伤事故和职业危害,实现劳逸结合,加强安全生产, 使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施、组织 措施和技术措施。 安全管理 造成人员伤亡、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的 根源或状态。 危险源 是指长
4、期或临时生产、搬运、使用、存储危险物品,且危险物 品数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。 重大危险源 可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态、环境的 不安全因素和管理上的缺陷。 事故隐患 (二)名词术语 (二)名词术语 职业活动过程中发生的意外的突发性事件总称(生产经营活动 中发生的造成人员伤亡或直接经济损失的事件)。 事故 由设备和人为差错等诱发产生的有可能造成事故,但由于人或 其他保护装置等原因,未造成职工伤亡或财物损失的事件。 未遂事故 由国家认定的,因设备本身和外在因素的影响容易发生事故, 并且一旦发生事故会造成人身伤亡及重大经济损失的危险性较 大的设备。 特种设备
5、 (二)名词术语 违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。 “三违” 强迫职工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业 的行为。 违章指挥 职工不遵守规章制度,冒险进行操作的行为。 违章操作 不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤 害。 “四不伤害” (二)名词术语 厂级安全教育、部门级安全教育、班组级安全教育。 “三级安全教育” 指在调查处理工伤事故时,必须坚持事故原因分析不清不放过 ,事故责任者和群众没有受到教育不放过,没有采取切实可行 的防范措施不放过和事故责任者没有被处理不放过的原则。 事故调查处理“四不放过”原则 安全色: (二)名词术语 即在开始进行任何一项工作之前,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 应急 演练 知识 培训