事业单位个人年度考核总结800字.doc
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1、教科版八年级物理上册教学打算 篇一:教科版八年级物理上册教学打算 八年级物理教学打算 一、根本情况分析 物理是八年级新开学科,多数同学感到新奇,具有较高的学习积极性。但也有不利的一面,有些同学听说物理难学,使他们的学习积极性大减。这就需要教师在思想上作进一步纠正,让学生成为学习的主人,进展探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习适应及分析征询题,处理征询题的才能。 二、指导思想 本教材是经教育部直截了当领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导一切为了学生的开展,要树立一切为了学生的
2、开展的教育思想。在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面开展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联络的教学,不要注重科学探究,倡导学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。 三、教材分析 本册教材共六章分别是:一、走进实验室,二、运动和能量,三、声,四、 在光的世界里,五、物态变化,六、质量和密度。详细章节又可分为:观察、实验探究、讨论交流、动手做、活动、我的设计、家庭实验室、走向社会、物理在线几大个板块。如此编排更有利于教育教学开展,更有利于学生的认识和学好物理知识。教材在内容选配上,注重从物理知识内部开掘政治思想教育和品德教育的潜能,
3、积极推进智力要素和非智力要素的互相作用。在学习方法上,积极制造条件让学生主动学习参与实践,通过学生本人动手、动脑的实际活动,实现学生的全面开展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习开展水平为线索,兼顾到物理知识构造的体系。如此编排既符合学生认知规律,又保持了知识的构造性。通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在掌握根底知识和技能的同时,对四周的物理自然世界有一个重新的、更加科学的理解和认识。 四、教学目的和要求 1、引导学生学习物理学的初步知识及事实上际应用,理解物理学在科学技术和社会开展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验才能,初步的分析、概括才能和应用
4、物理知识处理简单征询题的才能; 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习适应和创新精神,结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 五、详细措施: 1、鼓舞科学探究的教学。 鼓舞学生积极大胆地参与科学探究。鼓舞学生积极动手、动脑、通过有目 的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,理解科学方法,获 取科学知识,逐步树立科学创新的认识。 协助学生尽快进入自主性学习的轨道 学习的轨道。 2、协助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要协助学生本人进展知识模地的构建,而不是去复制知识,学生本人在学习过程中觉察征询题才是至关重要的。激发并保护学生的
5、学习兴趣。 3、激发并保护学生的学习兴趣。 加强与日常生活,技术应用及其他科学的联络。 4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联络。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联络,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、进展教学。 六、教学目的: 1、知识与技能 初步认识声、光等自然界常见的现象,理解这些知识在消费和生活中的 应用。 初具理解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能认识到科学开展历程的艰辛与曲折,明白物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。 具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量
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