2020年1月-10月3C消费电子行业内容营销报告.pdf
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1、赕(鵑萀)栀萀讀缁殒H缀窒!栀$2020年中学教务处教研工作总结.pdf71b3d2345db340d5a84b1002ec8d4d98.gif2020年中学教务处教研工作总结.pdf2021-327d844172b-7d5c-4e28-8fa4-aa9fef19b6e4mFKwfG2dXwvC+zjBCQMBwZmImakKQcv9Ib9QxwnhlPtJrnYcMb/IiQ=2020,年中,教务处,教研,工作总结https:/ 2020 年中学教务处教研工作总结 回眸 2020 年我校教科研工作 , 稳步推进,取得好成绩。现将工作 总结如下: 一、 取得成绩: 1、业务比赛成果: xx 的
2、非谓语动词及同位语英语微课,在 智慧教育联盟大赛活动中获奖;xx 在让 xx 区“第三届学宪法、讲宪 法”微课、课件比赛中获奖; xx、xx 在全国信息技术教学设计大赛和 课件大赛中获奖。 xx 在大庆市“一师一优、 一课一名师” 活动中获奖。 xx 获得共青团让区“青年教师岗位能手”称号。 2、 论文成果: xx 的科研成果在 xx省教育学会评价专业委员会2019 年学术年会上获得奖励; xx 同志的篮球组合技术与教学比赛 和 中 学体育教学实施素质教育的认识和尝试 在 xx 省教育学会第三十五次 教育科研成果评审中获奖; 3、课题研究成果: 都 xx 主持的市级一般课题和xx 主持的市级重
3、 点课题顺利结题。 二、开展的工作 (一) 、精准教研专题研讨和听评课相结合 开学初,教务例会上,学校对“精准教研”流程和研究主要议题 进行布置。确立了每月定期开展精准教研时间和议题,教研室进行专 人督导,详细记录。每次活动都留存照片和视频,书写详细总结。经 过总结写出“畅所欲言谈经验集思广益促发展 xx 市第二十五中 学精准教研总结”。 为提高初四复习效率,初四复习开展引路课活动,10 月 31日 xx 老师在初四年级一班上了一节题为“古诗词鉴赏”专题复习课。 为推进学校特色课堂,开展了“情智发展课堂”展示活动,xx 两 位老教师表现出色,素质良好,展示了扎实的教学基本功。她们秉承 了以往教
4、学风格与特色, 遵循“情智发展课堂” 理念,基于学科特点, 以培养学科思维为主旨,关注学生能力培养。 针对课堂展示,进行了专题精准教研,讲课老师进行了反思,听 课教师发表感想与建议。教研室进行了详细记录,会后撰写了总结。 (二) 、教研组和备课组建设强化研究功能 8 月 29 日召开教研组长和备课组长会议,x 校长和 x 校长讲话, 重新规定了教研和集体备课形式和内容。着重强调:教师研究教材、 教学方法、学情、学习方法的重要性,号召全校营造浓厚教研氛围, 激发教师的兴趣与激情,以达到提高教师业务水平的目的。 (三) 、教案书写简洁高效 上学期,学校召开多次会议研究教案书写,下发教案书写模板,
5、2 规范教案书写工作。下学期,印刷的新教案删去了原来过多的教案书 写过程,侧重三维目标具体落实措施,保证教案在教学中充分发挥功 效,也节省了教师书写教案的时间。 (四) 、中考和结业试题分析,把握考试方向提升课堂效率 从 9 月初,各学科陆续上交中考和结业考试试题分析。各位教师 先做一遍试题, 然后根据试题所涉及的考点, 对照“课程标准” 和“考 试说明” ,进行详细分析, 掌握试题特点, 分析各知识点在试题中的分 值,确定今后教学重点。 (五)青年教师汇报课教学手段先进在学习中提升 王松石、陈翔花、耿碧莹和张烨四位教师在教学工作中,能虚心 向老教师学习,认真钻研课程标准和中考说明,把握教材内
6、容,理清 知识脉络;明确教学目标,把握教学方向。运用电子白板技术,实现 信息技术与学科完美融合。 在汇报课中,展现了积极向上的精神风貌, 从她们身上看到了二十五中学的希望与未来。 (六)参加培训热情高准备“苔花杯”基本功大赛劲头足 先后有近百人次教师参加市学院组织教材培训;参加让区教学管 理工作会议;参加学苑杯录像课评课活动;参加中考试题分析会议; 同课异构听课;参加“红烛奖”教研活动;参加普斯考试等。 学校重视让区首届“苔花杯”教师基本功大赛活动,学校召开了 筹备会议,积极宣传此次活动的意义。老教师积极报名,带头练字, 背诵教育理论,发挥了引领作用。 (七) 、课题研究立足课堂教学促进教师成
7、长 我校课题研究确立了为课堂教学服务的目标,在选题上尤为慎重, 都汉彬主持的市级课题和黄群主持的市级重点课题顺利结题。两位中 年教师在研究课题过程中,成长较快。省级和国家级课题正在积极立 项申请中。 三、 存在问题 1、集体备课中方面存在问题 由于我一线教师较少,在集体备课时,参加教师少,缺少更多的 思想碰撞。 2、教研活动方面存在问题 部分教师参与的积极性不高,导致教研活动的效果受影响。 四、解决措施 1、整合备课组:较少教师的备课组与其它备课组整合。 2、加强宣传提升教研热情 教学研究是一门永无止境的科学,需要教师专心研究,克服浮躁 心理,在探索中找到促进学生全面发展的良策。我们虽然还有诸
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