环保涂料生产项目可行性研究报告-可参考案例-备案立项.doc
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1、的发问,了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。假如你笑笑说“没有“(心里想着终于结束了,长长吐了口气)那才是犯了一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的兴趣;其次,从最实际的考虑出发,你难道不想听话听音敲打一下考官,推断一下自己入围有几成希望? - B 17、你过去的上级是个什么样的人? (别贬低过去的上司,提一下他的长处和不足。 / M$ l$ Q0 C: d x Y5 Q/ s4 找一些老少咸宜,真情感人的电影。 % C! m4 Y0 z$ g Y找一些富于团体合作精神的。 ) s% l1 c# ?$ 6 U21、你怎么看待要向比你年轻的人或女性的汇报呢? ;
2、 C1 1 L( ( U( H6 b“我从不根据年龄性别划分别人,只要他们是凭借自己能力到达该职务的,那绝对没有问题。 22、你现在能把过去做过的工作做得更好吗? “事后诸葛亮地说“记得回答前先说这句话。 ) H, 7 V0 H4 D2 m“ Q, k23、我可以跟你的前任上司联系求证一下吗? 随便你怎么回答,但如果可以的话,最好答应。特别是你有前上司的证明信,没有比“当然,我有他的推荐信,你可以打电话给“更好的回答了。 I4 |# I. . k* Y0 L* J- % T S) m( H, 这是为了解求职者如何客观分析自己,并测试其表达与组织能力而提问的。“你对自己最满意的地方是哪里?“与“
3、请做一段自我介绍“意义是相同的,不光是说话内容,连礼貌也都会列入评分项目内,最好加入“朋友曾这样说“等周围的人对自己的看法。因为除个人说法外,加上亲友的观点不但可增加说服力,而且可避免抽象的陈述,且具体的体验及自我反省为主,可使内容更具吸引力。 , U$ f+ I$ u% j) Y8 A41、现在最热衷的是什么? 可以简述你的兴趣,及这个兴趣带给你个性或能力的反面效果。 42、放假的时候,做什么消遣? 对工作之外,拥有其他兴趣的应征者较受欢迎,这是表现工作之外的如运动及兴趣的最佳时刻。 $ z( C: w/ $ D( P/ g2 v, i7 w 43、健康保养方面做何种努力呢? Z k9 R7
4、 A( e F# 这是为了了解自我管理能力,与其回答“什么都没做“,倒不如说在日常生活方面是在注意保养,应该会有饮食、运动、睡眠压力消解法及生活步调等话题出现。 + 8 l# l1 l. 44、之前的薪水有多少? 1 Z# g4 _5 d/ h) M7 |2 之前的薪水可据实以报,切勿写不实数据,小心有些公司会去查证,万一得知所言不实,就可能会丧失工作机会。 45、希望待遇多少?你最低的薪金要求是多少? 这是必不可少的问题,因为你和你的考官出于不同的考虑都十分关心它。 % % x! S. m6 Q5 最好能诚实回答。对某些企业而言,这也是评论应征者的能力及经验的参考要件。 针对待遇问题以清楚明
5、确答复最佳,“依公司规定“可能被误认为缺乏自信而非谦虚。客观归纳个人年龄、经验、能力、再依产业类别、公司规模等客观资料,提出合理的数字,而附带说明提高待遇的理由是必要的。一般要求比前一工作薪水高出百分之十是合理范围。你聪明的做法是:不作正面回答。强调你最感兴趣的是这个机遇和挑战并存的工作,避免讨论经济上的报酬,直到你被雇用为止。 ( t8 c7 B. # F; U3 D x46、希望工作地点在哪里? / k1 x0 J g1 _# P W C/ R; O5 J8 很奇怪,这是相当多公司会问的问题,其用意是要概略知道应征者的求职志向,所以这并非绝对是负面答案,就算不便说出公司名称,也应回答“销售
6、同种产品的公司“,如果应征的其它公司是不同业界,容易让人产生无法信任的感觉。 ( “ T- P+ X% w% |7 s) L! w; 1 V+ w52、担任过什么领导职务?怎样管理下级?怎样与同事协作?影响你工作的主要因素是什么? Q4 q4 q- T; 0 v“ l, l( - W53、过去的工作经历如何? . x6 g6 m2 V; Z% U6 f% T% R b“54、从现在开始算,未来的五年,你想自己成为什么样子?或者:告诉我,你事业的目标?(对工作的期望与目标是什么?) ) k 回答一定要得体,根据你的能力和经历。对工作拥有具体期望与目标的人,通常成长较快。应征者针对这类问题可以回答
7、:“我的目标是,为了达到这个目标,必须努力充实自己,而我拥有这样的自信。“或“这是我从小到大的理想“。 55、喜欢这份工作的哪一点? -专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方无工作经验的人可以针对自己被这份工作吸引,以及关心的地方回答,如:“交通方便“或“工作性质适合自己“之类。有工作经验者倘若能提出这份工作与众不同之处,主管多会极感兴趣的。 56、家庭中的情况如何?有没有相关的转业背景?在你过去的经历中得过何种奖励?取得过那些成果和荣誉?我的父母都是知识分子,他们从小就教导我学习要努力、做事要勤奋
8、、待人要诚恳。我爱我的父母,也很感谢他们给予我的栽培。 : O0 N3 q“ C9 U0 57、你工作中曾受到那些挫折?谈谈在工作上接受挫败的经验。 每一位干练的工作者,都不免要接受挫败的挑战。挫折容忍力是面谈中必须考验的一项,这时回答可以是积极的,例如从中学到教训,努力找出原因,终于把事情做好等;那么就会得到较好的分数。 ( z1 V7 A ; l3 ; q, h! y“ u58、你参加过高校哪些实践活动?你的自学能力怎样?哪位老师对你影响最大?你喜欢读哪一类课外读物?为什么? 3 r7 d) z. e5 7 / R5 O. V3 e0 * T! o; w) U/ ( D7 F59、谈谈人际
9、关系生活经验? 5 |# z# “ N+ Q4 r% 面谈者能从你的形象和兴趣中解析,你的应对能力及对事情决断能力的技巧,通常问题不外乎:“遇到与朋友冲突的时候,你怎么处理?“、“与主管意见相左的时候,而你认为你才是对的,你会用什么方式让主管接受?“。每一个公司需要的不是力争到底的坚持,而是需要更进一步的搜集资料,透过人际关系来积聚力量,找寻正确的工作决策和方法。 2 G8 p“ u, B T这类提问主要针对专业兴趣和专业能力、学习的基本素质,学习内容的结构特点等,是招聘单位判断你专业基础和发展潜力以及与岗位的要求相适应程度的重要依据。 63、对所欲应聘的岗位,你自我感觉如何?在工作中你也许处
10、理过一系列事情,哪几件事你处理的令人满意?你是如何处理的?我们每个人都犯错误,你能否说明学到了哪些教训?对你以后的工作有何帮助? G8 z+ m. + F: : e“ 3 Y164、你最喜欢的事物或菜肴是什么? ) g X“ _1 W; z4 4 据发现喜欢吃辛辣食物和敢作敢当地创造之间有某种相关性,他们对拌着肉汁的土豆泥不满足。而喜欢清淡食物的人比较胜任稳定的、重复性工作。 65、怎样处理工作与生活的关系?怎样处理在工作中遇到的困难?请举例说明。对原单位的哪些方面你最不满意?在原单位你承担的工作重要性如何?我对原单位最不满意的地方是认为他们的管理不够完善,有点松懈。 66、你最愉快的经历和最
11、不愉快的经历是什么? $ b2 这时希望人们认真地对待工作。如果应聘者回忆一段工作上的经历,招聘者会知道他对工作的态度。而如果应聘者回忆第一个孩子的出生或是获得博士学位,招聘者会感到他的真诚和坦率。曾有一个被极力推荐的应聘者自豪地回忆当他被以前的老板开除时,打破了老板的鼻子。不用说,面试结束后他还得继续找工作。 67、你对接受新的知识有何认识?你是否有信心做好今后的工作,为什么? * h.68、什么是最大的失礼或失言? 7 C! _1 7 P. $ _1 b6 y4 u4 B是你的所作所为显示了不尊敬,轻视,对别人缺乏考虑和尊重,职业礼节不是一味地墨守成规,而是充分尊重别人的意见。 4 I%
12、_. _ 回答当然是“YES“,如果你不满意,可补充:“当我有这个评测能力时“,或“有这样一个空缺时吧“。 - E- 5 + g4 i3 b# y( L71、你是否愿意到公司派你去的那个地方? 如果你回答“NO“,你可能会因此而失掉这份工作,记住:你被雇用后你可以和公司就这个问题再进行谈判。 / c) Z( G, j8 p( 6 v) S7 e/ 72、你怎样接受上级的指示?你认为自己最适合什么样的工作?你认为你最擅长什么?你认为自己处理人际关系的能力如何? ( v! ; N7 a“ r5 H“ A0 M! t 73 谁曾经给你最大的影响? 9 l) j6 S( n6 _ V r: 选一个名字
13、即可,最好是你过去的老师等,再简短准备几句说明为什么? , r( Tu74、对涉及到你的能力、长处、短处等方面,我们可能现在还没有充分了解,你希望怎样使我们能确切地评价你的发展潜力及最适合做哪项工作? 9 c# r; S- , 6 ?75、你将在这家公司待多久? 9 Z“ A1 A/ E- C“ N8 m7 u) ( B! k 回答这样的问题,你该持有一种明确地态度,即:能待多久待多久,尽可能长,“我在这里继续学习和完善自己“。 x, O) R- L7 X- x: b$ 7 H3 t. j76、什么是你最大的成就(成功)?你最大的遗憾是什么? . B% x- D7 |“ r5 Q E5 一是我
14、的婚姻,如果人生能重来一回,我还将作这样的选择;二是我的工作,无论在哪儿干,我都是最出色的。 (准备一两个成功的小故事。所有的例子都很独特,容易给人留下深刻的印象,从而让你与众不同。要记住,必须是你做得很成功又感到自豪的事例。 )过去的遗憾已经化为我人生当中的经验了,正是它们促使我走向了成熟。 -专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方77、请你对自己作一个坦率的、真实的评价,什么是你的强项?你喜欢你的那种特性?你认为什么是好的?你的弱点是什么?哪些你是可以改正的? $ u778、你有和这份工作相关的
15、训练或品质吗? 6 T |4 y% $ 79 导致你成功的因素是什么? / I9 o- H“ B5 回答要短,让考官自己去探究,比如只一句话:“我喜欢挑战性工作“。 80、如果工作中出现风险你怎么办?你对应聘的职业有什么看法?你还希望在应聘单位得到什么培训?遇到有风险的工作,我会在行事前作充分地准备、调查、研究,并拟定详细的计划,争取把风险降到最低,让成功率更大。 4 b( E8 8 L3 X/ w, |- q81、你如何听取和处理各种不同意见? 82、在什么样的条件下你工作最有效? 9 U: m0 M8 t) A# W& 此问题考察的是应聘者对工作条件的要求。主考官可以从中获取应聘者的工作方
16、式、影响工作效率的因素等信息,还可以知道应聘者的不足在哪里。错误回答:“只要明白要我做什么,只要用心,我干什么事情都会不错的。“这个回答的错误在于,应聘者自己假设该公司需要服从命令的人。事实正相反,大多数公司在短短的面试时间里,发现有创造力的人才。如果把自己表现的像个惟命是从的人,你的面试结果只能以失败告终。制胜回答:“我解决问题的方法很系统,包括四个步骤:收集有关信息、仔细分析问题、确定解决方案、着手解决问题。我发现很多人把前两个步骤忽略掉了,直接从解决方案入手,这时不妥当的。只要获取了足够的信息,对问题有一个充分的认识,我可以解决任何事情。“这种回答表明了应聘者曾成功地解决过难题,有思路,
17、已经培养出一套解决问题的方法。它还表明了应聘者有信心在以后继续使用他的成功经验。 83、你认为你给别人的第一印象与一个真实的你有何差别?非常了解你的朋友是怎样描述你的?你的知识能力和应变能力如何?你的归纳总结能力如何? - X& m) L$ E- ? 84、你如何看待我公司界定成功的尺度? 这个问题时用来考察应聘者对公司的了解程度,以此排除那些对公司兴趣不大,或者企图瞒天过海的人。有的人这样回答:“贵公司成绩喜人,想必你们面临的竞争也很激烈。我敢打赌,贵公司的最基本业绩就是你们界定成功的尺度。“ 1 T“ Q+ Z3 S6 u) k此回答可能句句属实,但却太笼统,反映不出应聘者对公司的了解程度
18、。主考官会认为应聘者对公司的情况和目标一无所知。巧妙回答:“我注意到过去两年来,贵公司推出了一系列新产品,采取策略占领市场,谋求发展。所以我觉得你们界定成功的尺度,应该是新产品是否能居同类产品榜首。“这个回答显示了应聘者对公司有一定的了解,说明了应聘者高度关注该公司及公司对成功的定义。主参与、合作探究的方式达成学习目标。内容解读:课标是作为教师必备的材料,必须掌握、能懂、消化和吸收的材料。教师资格申请者必须具备根据课标精神确定三维目标的能力,教学过程设计能力,这些-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的
19、地方内容虽然在笔试中有考察,但在面试中考察的侧重点不一样,在面试试讲中,考生必须完成简单教学设计,然后进行试讲,试讲结束时上交备查。(7)教学实施大纲要求:教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏。知识讲授准确,能基本完成教学任务。能根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法,有效激发学生的学习动机。能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。板书工整规范、布局合理。内容解读:这部分主要考察的是学生运用自己设计的教案进行实施的效果,也是整个面试环节的重头戏,将直接决定考官对其整个教学素质的打分。通过这一部分内容的考察,基本可以看出考生是否基本具备一个教师基本的教学素质。(8
20、)教学评价大纲要求:能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。能对自己的教学过程进行反思,作出比较客观的评价。内容解读:教学评价是教师的基本技能之一,面试过程主要通过考生对提问的设计,活动的设计,内容学习情-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方况的反馈能对其进行该方面的考察。(三)面试流程解析教师资格考试面试主要采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。其间,将使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。(1)侯考:考生持面试准考证、身份证件,按时到达测试地点,进入侯考室
21、侯考。这时候对申请教师资格人员来说,主要是调整心态,安稳情绪。(2)抽题:按考点安排,登录“面试测评软件系统” ,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其一道试题,系统打印备课纸及试题清单。这个其间申请教师资格人员要根据所抽试题的内容,结合自己备考情况,进行选择。一般是 2 选 1.(3)备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案) ,备课 20 分钟。这个期间,申请教师资格人员要借助备课室提供的教材、教具等材料,整体思考,规划上课方案,写出授课简案。(4)回答规定问题:考官从题库中随机抽取 2 个规定问题,考生回答,时间 5 分钟。问题回答主要考察学生的思维能力、职业道德
22、、语言表达等能力,一般没有时间准备。-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方(5)试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示) ,时间 10 分钟。这是面试最重要的一个环节,申请教师资格人员一定要恰如其分的控制时间,完成这个时段的任务。(6)答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间 5 分钟。这个其间的答辩,一定要结合所讲内容,实事求是。(7)评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写面试评分表 ,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评
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