19版浙江省温州市中考数学试卷含参考答案.pdf
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1、2019 年浙江省温州市中考数学试卷年浙江省温州市中考数学试卷一、选择题(本题有一、选择题(本题有 10 小题,每小题小题,每小题 4分,共分,共40分,每小题只有一个选项是正确的,不选分,每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,均不给分)多选、错选,均不给分)1(4分)计算:(3)5 的结果是()A15B15C2D22(4 分)太阳距离银河系中心约为 250 000 000 000 000 000 公里,其中数据 250 000 000000 000 000 用科学记数法表示为()A0.251018B2.51017C251016D2.510163(4分)某露天舞台如图所示,它的俯视图是
2、()ABCD4(4 分)在同一副扑克牌中抽取 2 张“方块”,3张”梅花”,1 张“红桃”将这 6张牌背面朝上,从中任意抽取1张,是“红桃”的概率为()ABCD5(4 分)对温州某社区居民最爱吃的鱼类进行问卷调查后(每人选一种),绘制成如图所示统计图已知选择鲳鱼的有40 人,那么选择黄鱼的有()A20 人B40人C60人D80人6(4分)验光师测得一组关于近视眼镜的度数 y(度)与镜片焦距 x(米)的对应数据如第1页(共23页)下表,根据表中数据,可得y关于 x 的函数表达式为()近视眼镜的度数y(度)2002504005001000镜片焦距x(米)0.500.400.250.200.10Ay
3、ByCyDy7(4分)若扇形的圆心角为 90,半径为 6,则该扇形的弧长为()AB2C3D68(4 分)某简易房示意图如图所示,它是一个轴对称图形,则坡屋顶上弦杆 AB 的长为()A米B米C米D米9(4 分)已知二次函数 yx24x+2,关于该函数在1x3 的取值范围内,下列说法正确的是()A有最大值1,有最小值2B有最大值0,有最小值1C有最大值7,有最小值1D有最大值 7,有最小值210(4 分)如图,在矩形 ABCD 中,E 为 AB 中点,以 BE 为边作正方形 BEFG,边 EF 交CD 于点 H,在边 BE 上取点 M 使 BMBC,作 MNBG 交 CD 于点 L,交 FG 于点
4、 N,欧几里得在几何原本中利用该图解释了(a+b)(ab)a2b2,现以点 F为圆心,FE 为半径作圆弧交线段 DH 于点 P,连结 EP,记EPH 的面积为 S1,图中阴影部分的面积为S2若点A,L,G 在同一直线上,则的值为()第2页(共23页)ABCD二、填空题(本题有二、填空题(本题有6 小题,每小题小题,每小题 5分,共分,共 30分)分)11(5 分)分解因式:m2+4m+4 12(5 分)不等式组的解为 13(5 分)某校学生“汉字听写”大赛成绩的频数直方图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值)如图所示,其中成绩为“优良”(80 分及以上)的学生有 人14(5 分)如图,O
5、分别切BAC 的两边 AB,AC 于点 E,F,点 P 在优弧()上,若BAC66,则EPF 等于 度15(5 分)三个形状大小相同的菱形按如图所示方式摆放,已知AOBAOE90,菱形的较短对角线长为 2cm若点 C 落在 AH 的延长线上,则ABE 的周长为第3页(共23页)cm16(5 分)图 1 是一种折叠式晾衣架晾衣时,该晾衣架左右晾衣臂张开后示意图如图 2所示,两支脚 OCOD10 分米,展开角COD60,晾衣臂 OAOB10 分米,晾衣臂支架 HGFE6 分米,且 HOFO4 分米当AOC90时,点 A 离地面的距离 AM 为 分米;当 OB 从水平状态旋转到 OB(在 CO 延长
6、线上)时,点 E 绕点 F随之旋转至OB上的点E处,则 BEBE为 分米三、 解答题(本题有三、 解答题(本题有 8小题,共小题,共80分,解答需写出必要的文字说明、 演算步骤或证明过程)分,解答需写出必要的文字说明、 演算步骤或证明过程)17(10分)计算:(1)|6|+(1)0(3)(2)18(8 分)如图,在ABC 中,AD 是 BC 边上的中线,E 是 AB 边上一点,过点 C 作CFAB交ED 的延长线于点F(1)求证:BDECDF(2)当 ADBC,AE1,CF2时,求AC 的长19(8 分)车间有 20 名工人,某一天他们生产的零件个数统计如下表第4页(共23页)车间 20名工人
7、某一天生产的零件个数统计表生产零件的个数(个)91011121315161920工人人数(人)116422211(1)求这一天 20 名工人生产零件的平均个数(2)为了提高大多数工人的积极性,管理者准备实行“每天定额生产,超产有奖”的措施如果你是管理者,从平均数、中位数、众数的角度进行分析,你将如何确定这个“定额”?20(8 分)如图,在 75 的方格纸 ABCD 中,请按要求画图,且所画格点三角形与格点四边形的顶点均不与点A,B,C,D 重合(1)在图 1 中画一个格点EFG,使点 E,F,G 分别落在边 AB,BC,CD 上,且EFG90( 2 ) 在 图 2 中 画 一 个 格 点 四
8、边 形 MNPQ , 使 点 M , N , P , Q 分 别 落 在 边AB,BC,CD,DA 上,且MPNQ21(10 分)如图,在平面直角坐标系中,二次函数 yx2+2x+6 的图象交 x 轴于点A,B(点A在点 B的左侧)(1)求点 A,B的坐标,并根据该函数图象写出 y0 时 x的取值范围(2)把点 B 向上平移 m 个单位得点 B1若点 B1向左平移 n 个单位,将与该二次函数图象上的点 B2重合;若点 B1向左平移(n+6)个单位,将与该二次函数图象上的点 B3重合已知m0,n0,求m,n的值第5页(共23页)22(10 分)如图,在ABC 中,BAC90,点 E 在 BC 边
9、上,且 CACE,过A,C,E三点的O 交AB 于另一点 F,作直径 AD,连结 DE 并延长交AB于点G,连结CD,CF(1)求证:四边形 DCFG 是平行四边形(2)当 BE4,CDAB 时,求O 的直径长23(12 分)某旅行团 32 人在景区 A 游玩,他们由成人、少年和儿童组成已知儿童 10人,成人比少年多12 人(1)求该旅行团中成人与少年分别是多少人?(2)因时间充裕,该团准备让成人和少年(至少各 1 名)带领 10 名儿童去另一景区 B游玩景区 B的门票价格为 100 元/张,成人全票,少年 8 折,儿童 6 折,一名成人可以免费携带一名儿童若由成人 8 人和少年 5人带队,则
10、所需门票的总费用是多少元?若剩余经费只有 1200 元可用于购票,在不超额的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人带队?求所有满足条件的方案,并指出哪种方案购票费用最少24(14 分)如图,在平面直角坐标系中,直线 yx+4 分别交 x 轴、y 轴于点 B,C,正方形 AOCD 的顶点 D 在第二象限内,E 是 BC 中点,OFDE 于点 F,连结 OE动点P在AO 上从点 A向终点 O 匀速运动,同时,动点 Q 在直线 BC 上从某一点 Q1向终点 Q2匀速运动,它们同时到达终点第6页(共23页)(1)求点 B的坐标和 OE 的长(2)设点 Q2为(m,n),当tanEOF时,求点 Q2的坐
11、标(3)根据(2)的条件,当点P运动到AO 中点时,点 Q 恰好与点C 重合延长 AD 交直线 BC 于点 Q3,当点 Q 在线段 Q2Q3上时,设 Q3Qs,APt,求 s 关于t的函数表达式当 PQ 与OEF的一边平行时,求所有满足条件的 AP 的长第7页(共23页)2019 年浙江省温州市中考数学试卷年浙江省温州市中考数学试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题(本题有一、选择题(本题有 10 小题,每小题小题,每小题 4分,共分,共40分,每小题只有一个选项是正确的,不选分,每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,均不给分)多选、错选,均不给分)1【分析】根据正数与负数
12、相乘的法则得(3)515;【解答】解:(3)515;故选:A【点评】本题考查有理数的乘法;熟练掌握正数与负数的乘法法则是解题的关键2【分析】利用科学记数法的表示形式进行解答即可【解答】解:科学记数法表示:250 000 000 000 000 0002.51017故选:B【点评】本题主要考查科学记数法,科学记数法是指把一个数表示成 a10 的 n次幂的形式(1a10,n 为正整数)3【分析】找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中【解答】解:它的俯视图是:故选:B【点评】本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图4【分析】直接利用概率公式计算可得【解答】
13、解:从中任意抽取1 张,是“红桃”的概率为,故选:A【点评】 本题主要考查概率公式,随机事件 A的概率P(A)事件 A可能出现的结果数所有可能出现的结果数5【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系用整个圆的面积表示总数(单位1),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数第8页(共23页)【解答】解:调查总人数:4020%200(人),选择黄鱼的人数:20040%80(人),故选:D【点评】 本题考查的是扇形统计图读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键;扇形统计图直接反映部分占
14、总体的百分比大小6【分析】直接利用已知数据可得 xy100,进而得出答案【解答】解:由表格中数据可得:xy100,故y 关于 x的函数表达式为:y故选:A【点评】此题主要考查了反比例函数的应用,正确得出函数关系式是解题关键7【分析】根据弧长公式计算【解答】解:该扇形的弧长3故选:C【点评】本题考查了弧长的计算:弧长公式:l(弧长为l,圆心角度数为 n,圆的半径为R)8【分析】根据题意作出合适的辅助线,然后利用锐角三角函数即可表示出 AB的长【解答】解:作ADBC 于点 D,则BD0.3,cos,cos,解得,AB米,故选:B第9页(共23页)【点评】 本题考查解直角三角形的应用、 轴对称图形,
15、解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答9【分析】把函数解析式整理成顶点式解析式的形式,然后根据二次函数的最值问题解答【解答】解:yx24x+2(x2)22,在1x3 的取值范围内,当 x2 时,有最小值2,当x1时,有最大值为 y927故选:D【点评】 本题考查了二次函数的最值问题,把函数解析式转化为顶点式形式是解题的关键10【分析】如图,连接 ALGL,PF利用相似三角形的性质求出 a 与 b的关系,再求出面积比即可【解答】解:如图,连接ALGL,PF由题意:S矩形AMLDS阴a2b2,PH,点A,L,G 在同一直线上,AMGN,AMLGNL,整理得a3b,第10页(共23页),故
16、选:C【点评】 本题源于欧几里得 几何原本 中对(a+b) (ab)a2b2的探究记载图形简单,结合了教材中平方差证明的图形进行编制巧妙之处在于构造的三角形一边与矩形的一边等长,解题的关键是利用相似三角形的性质求出 a 与 b的关系,进而解决问题二、填空题(本题有二、填空题(本题有6 小题,每小题小题,每小题 5分,共分,共 30分)分)11【分析】直接利用完全平方公式分解因式得出答案【解答】解:原式(m+2)2故答案为:(m+2)2【点评】此题主要考查了公式法分解因式,正确应用完全平方公式是解题关键12【分析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可【解答】解:,由得,x1,由得,x9,
17、故此不等式组的解集为:1x9故答案为:1x9【点评】 本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键13 【分析】 根据题意和直方图中的数据可以求得成绩为“优良”(80分及以上)的学生人数,本题得以解决【解答】解:由直方图可得,成绩为“优良”(80分及以上)的学生有:60+3090(人),故答案为:90【点评】 本题考查频数分布直方图,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答14 【分析】 连接 OE,OF,由切线的性质可得 OEAB,OFAC,由四边形内角和定理可求EOF114,即可求EPF 的度数【解答】解:连接OE
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