2018届高三语文浙江专版高考大一轮总复习课件:专题二标点符号.ppt
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1、判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.天山上有的是成群 的野羊、草鹿、野牛 和野 。 ()2.我国科学、文化、 、生、教育、和 新出版等事有了 很大的展。()示例:1句点使用正确。2句点使用,并列 之用了 “和”,是不能同再用号的。要去号。1.并列 或句子之用了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“以及”“但是”“而且”等 , 前不再用号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记3.台“ 歌”文 晚会由省委宣部、 省文化、省广播 局主、江西凰 光学器集有限公 司 。 ()4.每当人看到海面上 那巡回作的挖泥船、 建筑工地上那繁忙 的吊、吊塔,拔地而 起的杠、木塔、宿舍 楼,没有不建中 的新开区
2、不已。 ()3句点使用 ,因并列短里又有并列 ,大并列用逗号,小并列用号。例中“省委宣部、省文化、省广播 局”是一个次,属小并列;“省委宣部、省文化、省广播 局主”和“江西凰光学器集有限公司 ”又是一个次,属大并列。大并列之(即“主”后面)的号改逗号。4句点使用 ,此句混淆了并列 的大小次。“挖泥船”后面的号改逗号。2.如果句子内部并列成分不属于同一次,小的并列成分之用号,大的并列成分之用逗号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记5. 生姐妹看 上去有十七、八 ,正在高 三,分在一 中高三四五班上 。 ()5句点使用。“十七八”是数,中不用加号;“四、五班”是确数, 加号。3.近的两个数字用,表示数
3、不用号。但是如果是数字省略,且表示确指,必用号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记6.“中小学”“工 兵”“林牧”“省 市 ”“城合 部”等集合性并列 内部不必使用 号。 ()7.近几年,中国政府 采取了一系列政策, 促了中、西部的 展。 ()6句点使用正确,“中小学”“工兵”等都是集合性并列短,中不用加号。7句点使用 ,“中西部”中不用号开。因集合 是密构,不能用号分隔开来。4.固定的集合性并列 中,尤其是一些定俗成的中,不停也不会生歧,不必使用号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记8.宛南 新村位 于徐区、中山 南路与宛平路交 会。 ()9.次受到沙暴 的共三省五 十六个。()8句点使用 ,“徐区
4、”与“中山南路”之不是并列关系,不能用号, 除或将号改“的”。 9句点使用正确,“三省五十六个”中省两之不能用号。5.互相包含的成分之不能用号,也不能用逗号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记10.“日”“月”构成“明” 字。 ()11.楼梦三国演 西游水 , 是我国篇小的四大名 著。 ()12.李白的“白三千丈”( 秋浦歌)、“朝如青 暮成雪”(将酒)都 是脍炙人口的句。 ()13.公室里有人民日 (海外版)光明日和 代周刊等刊。 ()6.有引号的并列成分之、有名号的并列成分之通常不用号。若有其他成分插在并列的引号之或并列的名号之(如引或名号之后有括注),宜用号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1
5、.个演表上排列在 最后一名的小角色, 却得了众最烈 的掌声。 ()2.北京,是我 大祖 国的首都。 ()3.你啊,是那个老 子。 ()1.句子内部主与 之,如主 ,或需要强主,或主后有气 ,主之 用逗号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记4. 望去,大 啊、船啊、 啊, 在目。 ()2.句内并列成分,如 气,用逗号,不用号。5.我得,她那 是个不懂事的 小姑娘。 ()6.我明白你有很大 的 。()3. 、 之停 或主短作, 、之 使用逗号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记7.她随手打了他一 下, 地。 ()8.内中一个破碗空 的。 ()4.强的成分(句首状、主倒装、后置状、后置定等)和其他成分之,如
6、需要停都要用逗号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记9.今年春季,个省的 沿海地区要完成3 700 万土方的河堤加高和 河口截流改道工程, 任重、工程、 模大。 ()5.句子的并列 用逗号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记10.月季呀,玫瑰 呀,米呀 五彩 ,争奇 斗。 ()11.听学校里来 了一名灾区的学 生,同学送来 很多礼物,什么 啊、笔啊、 笔盒啊等一大堆。 ()6.名加“呀” “啊”等 就成了句子,用逗号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记12.你要不断 步,字, 生。()13.本写得 真、感人。 ()7.并列 作或 ,并列 之要用逗号,不能用号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.我国月球探工
7、程将 分三步施:一是“ ”,即星月 行;二是“落”,即 探装置登上月球; 三是“回”,即采集 月壤品返回地球。 ()1.复句内部用分号的前提是前后已有逗号出。只有一重关系的复句,分句一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之必用分号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记2.孔 的通狂确 因出无名而得 无厘 ;确因莫名 其妙而 得人以 忍受。 ()3.打陀螺求技巧:用 力 小了,陀螺旋不 起来用力大了,陀螺 又容易栽跟”,用 力匀称,螺才能平衡 而快速地旋。()1.复句内部用分号的前提是前后已有逗号出。只有一重关系的复句,分句一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之必用分
8、号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记4.我国年十八周的公民, 不分民族、种族、性、 、家庭出身、宗教信仰、 教育程度、 状况、居住 期限,都有 和被 ,但是依照法律被剥政 治利的人除外。 ()2.非并列关系(如折关系、因果关系等)的多重复句,第一前后两部分之用分号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记5.一、学 在自。要 有笨先的精神,自 我加;二、学 在 刻苦。要有而不舍的 精神,持之以恒;三、 要 ()3.并列分句中已有了句号不再用分号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记6.民一个好的村干 部的要求是:一、 事公道,一碗水端 平;二、自己不要吃 得太;三、有 。 ()4.分条明一个完整的意思,在每一条
9、里,不管是、 、句,是复句,都作一个分句,各条末尾用分号,最后一条完了用句号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.尼采 世界的构 成由于两种精神:一 是“梦”,梦的境界 是无数的形象(如雕 刻);一是“醉”, 醉的境界是无比的豪 情(如音)。()1.冒号用在提示的后面或括的前面,表示提示下文或括上文。判断正误辨析修改用法归纳并熟记2.桃花开了,得像火;梨 花开了,白得像雪;郁金 香也开了,黄色、紫色交 相映:好一派万紫千 的 春光。 ()1.冒号用在提示的后面或括的前面,表示提示下文或括上文。3.本市三位文女杰王安 、王小、程乃珊在一 起笑生。 ()4.老 了声:“下”就 走了。 ()2.提示与
10、提示内容之没有停 不用冒号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记5.因斯坦:“想象力比 知更重要,因知是 有限的,而想象力概括着 世界上的一切,推着 步,并且是知 化的源 泉。” () 6.老 :他今天不舒服, 不来同学上了。 ()3.直接引用人的 ,一般使用冒号。接述人的一般不能用冒号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记7.他十分惊地:“啊, 原来是你!” ()8.“学就怕真二 字,”老 :“ 度决定一切,确很有 道理。” ()9.“真不凑巧,店里已坐 了。”老板娘面歉意 地。 ()4.“某某”之放在引之前,用冒号;放在引之,用逗号;放在引后面,用句号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记10.艾滋病有三个
11、播 途径:血液播、 性播和母 播,日常接触是不 会播艾滋病的。 ()11.种惊人的事 明:人如果老想着 ,就会走入歧途, 可 些事是可 以作活教材的。 ()5.冒号一般管到句子末尾(以句号、号、号 志),要避免冒号涵盖范 窄或。判断正误辨析修改用法归纳并熟记12.晚上开大会, 宣布:厂里 要行两改革 措施:一是持 上,二是脱 培。 ()6.一个句子不能同使用两个冒号。如果一句中有两个冒号,其中一个需改逗号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记13.出席今天会的有: 山: 、芸 河北:余新、郭坤。 ()7.在列式或条文式的表述中,如果不得不套用冒号,宜另起段落来分次。判断正误辨析修改用法归纳并熟记14
12、.整个推介会由八个板 的三大亮点:即奥 运 商机、目招 商信息和目招信 息成。 ()8.冒号不能与表示提示的“即” “如”用。判断正误辨析修改用法归纳并熟记1.是巧合是有 意安排?()2.中述的 争究竟是真 的史描述, 是人的虚构? ()1. 句中,通常只在最后一个的末尾用号,各个 之一般用逗号隔开。当短且 之几乎没有停 ,之可不用逗号隔开。当 多或 ,或有意突出每个 的独立性,也可每个之后都用号。判断正误辨析修改用法归纳并熟记3.一切都是由 客的条件造 成的?是由 行的性造 成的? ()4.要一个什么 的尾?主 的? 的? 大 的?荒 的? ()1. 句中,通常只在最后一个 的末尾用号,各个
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