【创新设计】2013-2014高中语文必修三【配套课件】1.2长江三峡课件苏教版必修3.ppt
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1、合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇哲思短章长江之歌胡宏你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。 合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇我们赞美长江, 你是无穷的源泉;我们依恋长江, 你有母亲的情怀!你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去, 涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。我们赞美长江, 你是无穷的源泉;我们依恋长江, 你有母亲的情怀!合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇修身名句 世无洗耳翁,谁知尧与跖!李白古风 赏读:“洗耳翁”指许由。据说,尧曾想让天下给许由,许由不接受,
2、认为这些话污了他的耳朵,就去颍水边洗耳。世上没有了像许由那样不慕荣利的人,谁还能分得清圣贤(尧)与盗贼(跖)呢?诗人鄙夷地把宦官、鸡童等佞幸小人看成是残害人民的强盗,同时也暗刺当时最高统治者的不辨“尧与跖”。合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇 古来圣皆寂寞,惟有者留其名。李白将酒赏读:说古人“寂寞”,表现出李白自己的寂寞。诗人借古人酒杯,浇自己胸中块垒。“惟有饮者留其名”,举出曹植为代表,因为曹植于丕、睿两朝备受猜忌,有志难展,腹有万卷诗书却无用武之地,李白又是借陈王曹植尽吐胸中不平之气。合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇 来垂碧溪上,忽复乘舟梦日。李白行路(其一)赏读:吕尚九十岁在硒溪钓鱼,
3、得遇文王而见用;伊尹受汤聘前,曾梦见自己乘舟绕日月而过而为相。李白在仕途失意时,神接千载,仿佛从吕尚和伊尹那里又找到了希望,诗人情感起伏,急遽变化交替。 合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇1作家作品刘白羽(19162005),北京通州人,中国代作家。1938年12月加入中国共党。 知识卡片 合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇曾任中国作家会党 、作副主席、作 、中人民共和国文化部副部、中国人民解放政治部文化部部、 、人民文学主等。在期的革命斗争践中,他写出了大量具有明代色彩、深刻思想内涵和独特 格的秀作品。影文学本中国人民的利(已拍 行)1950年斯大林文 一等,芳草集1989年中国作家会秀散文
4、,篇小第二个太阳1991年茅盾文学,篇回 心灵程1995年秀 文学。合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇2写作背景江三日是一篇以日形式写成的游,叙了作者于1960年11月中旬从重到武三天的旅程。作者在到江三日的作程 写道:“因我平就非常向往江,一旦身其境,种感情就越切、强烈了。我在船上心察了三天,甚至夜晚也在察,生了一些感触。”江三峡 自江三日,文中除了抒 祖国山河的深切 之外,表达了作者大自然的美以及人改造自然的力量的 。合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇3审美视窗 永远的军魂刘白羽他曾经站在天安门广场亲眼目睹日军坦克呼啸而过,忍受了坦克碾压在心头上的痛苦;他曾经抱着死也不做亡国奴的抉择,一路
5、辗转奔波,由北平到上海,由上海到西安,最终到了延安,找到了自己真正的归宿;他曾经涨红着脸向毛泽东主席请缨上前线,并陪同美国记者卡尔逊跑遍了华北根据地,八十多个日夜,昼伏夜出,穿行于战火硝烟之中;他曾经在内战一触即发的时刻奔赴东北战场,同战士们一起浴血奋战;他曾经在抗美援朝战场上蹲防空洞,在坑道里穿行刘、刘藩刘白羽:人生就是永恒的跋涉合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇答案fiqkuyn/yjinrn ybnknzmmo合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇答案un/unxin/hnpo/pojun/jn合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇答案(1)碇/淀/(2)/(3)陡/徙/徒(4)嶂/瘴/障(5)
6、峙/恃/侍合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇3近义辨析(1)震振 震:不一定有 ,多比“振”强烈,又常伴随着大的声响,可以用于人,指重大的事情、消息震人心。振:一般指有 的 、,以一个位置中心左右或上下地,是多次的、不断往复的。一般用于具体物体,并多用于科学 中。合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇例句1:这时外边电光一闪,突然一个响雷当头打下,似乎那房间都有点_。例句2:一人开口发声,空气_,虽渐远渐微,而凡有空气之处,终必持续下去。答案震/振合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇(2)流留流:指事迹、作品等下来或播开。留:指物品、技等留下来 后代。例句1:林志玲将为动画片马兰花主要人物配音的消息
7、在网络上已经有消息_,但具体她将为哪个角色配音,主办方一直讳莫如深。例句2:奸臣蔡京、秦桧、严嵩等虽堪称书法大家,但他们的书法作品_下来的却极少,所谓因人废字。答案流/留合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇4词语解释(1)雷霆万:_ _答案比威力极大。(2)云蒸霞蔚:_ _答案形容景物 。合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇(3)俊秀婀娜:_ _答案清秀美,(姿)柔而美好。(4)亭亭笔立:_ _答案同“亭亭玉立”。形容美女身材修或花木等形体挺拔。文中用来形容三峡的高峰。合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇结构图示长江三峡 合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇长江三峡 合作探究篇美写作篇温馨晨篇自主学篇
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