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1、孔子树立教师的典范简答题孔子生活于春秋末期,鲁国人,是中国古代伟大的教育家和思想家,也是儒家学派的创始人。其思想主要记载于由孔子弟子及再传弟子所编写的论语里。孔子被世人称作“天纵之圣”“至圣”“万世师表”等。有关孔子的教育思想是历年考试中的常考点,多以选择题的形式出现。一、创办私学私学产生于春秋中叶,到春秋晚期达到初步的繁荣。私学的不断发展,打破了当时“学在官府”的局面,也促成了不同学派的形成。当时有儒、墨、道、法四大私学的规模较大,影响较深远。其中孔子所创办的私学弟子三千,是当时办学规模最大、教学内容最充实、教学经验最丰富、培养人才最多、影响最深远的一所。孔子大约在30岁时开始创办私学,招收
2、的学生不限年龄,“有教无类”,以个别教学为主。二、重视教育的重要性(一)教育与经济的关系孔子认为“庶”、“富”、“教”是建立国家和治理国家的三大要素。“庶”指要有较多的劳动力;“富”指要使人民群众有丰富的物质资料;“教”指通过政治伦理教育,使百姓能够达到知礼懂乐、知道安分守己。其中“庶”“富”是实施“教”的先决条件。孔子是中国历史上最早论述教育与经济关系的教育家,认为教育要建立在经济发展的基础上。(二)教育与政治的关系在政治上孔子主张实行德政,反对苛政。他认为:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”而如何达到德政的目的,孔子认为要通过教育来宣传忠君孝亲、奉公守礼。通
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