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1、职业院校“三全育人”典型学校建设指南为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,夯实现代职业教育高质量发展基础,推进学校“三全育人”工作整体设计、系统构建、协同推进,打造“三全育人”典型学校,特制定本指南。一、建设目标推进职业院校“三全育人”综合改革,构建全员协同、全程覆盖、全方位渗透、职业教育特色突出的育人体系,使新思想引领更有力度,学校德育和思政工作成效更加凸显,“大思政”工作格局更加完善,学校治理效能提升更加显著,落实立德树人更有效度,助力培养高素质技术技能人才。二、基本原则育人为本,德技并修。加强党建引领、五育并举,坚持德育为先,推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的
2、教育有机结合,提升学生核心素养,促进学生全面发展。遵循规律,彰显特色。遵循思想政治工作规律、技术技能人才成才规律,把握学生思想特点和发展需求,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一,培养劳模精神和工匠精神,促进学生成长成才。聚焦问题,改革创新。聚焦重点难点问题,创新理念思路、内容形式、方法手段,注重精准施策,增强思想政治工作的时代感、亲和力和实效性。协同推进,提升效能。强化领导机制,坚持系统谋划、整体化构建、一体化运行、协同联动实施,推进管理规范化科学化,提升学校治理能力现代化水平。3、 重点任务(一)加强党的领导,完善党建引领育人体系。中等职业学校落实好党组织领导的校长负责制,高等职业学校落
3、实好党委领导下的校长负责制,健全发挥学校党组织领导核心和政治核心作用的体制机制,履行德育和思想政治工作领导职责和主体责任,解决党建引领作用不充分、“三全育人”综合改革带动不足问题。加强学校党组织建设,强化党组织政治功能,建设好二级院系(专业部)、基层党组织,建立党组织统一领导、党政齐抓共管、多方协调互动、育人主体各司其责、各尽其责的全方位育人组织体系和制度体系、责任体系。进一步完善学校内部治理体系、人才培养体系,将“三全育人”综合改革纳入学校各项事业发展规划、年度工作计划和人才培养方案,贯穿学校建设全过程,实现全员全过程全方位育人。(二)健全工作机制,打通育人通道。建立学校思想政治工作暨“三全
4、育人”工作领导小组,完善多部门常态协作、分工负责的“三全育人”工作机制,解决“三全育人”系统化落实机制不够健全、不能形成良性运行机制问题。系统设计、统筹规划,制定学校“三全育人”典型学校建设工作方案,健全覆盖办学治校、教育教学、人才培养各环节的育人机制,聚焦重点任务、薄弱环节,强化优势、补齐短板,完善课上课下、线上线下、校内校外协同育人体系。打通学校、家庭、社会、企业、教师、学生各育人主体通道,纵向建立校、院(部)、班三级联动机制,立台账、明责任、破壁垒、扫盲区、连断点,构建纵向到底、横向到边、立体交融的工作闭环。(三)完善落实责任制,提高思政队伍育人实效。根据技术技能人才培养目标,解构育人全
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