2018年江苏开放大学西方行政制度实践作业.doc
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1、.江苏开放大学形成性考核作业学 号 姓 名 课 程 代 码 110061 课 程 名 称 西方行政制度评 阅 教 师 第 3 次任务共 4 次任务江苏开放大学西方行政制度形成性考核作业 3.实践性环节(调研报告:浅议西方行政制度与我国的行政制度)得分教师评语及评阅时间要求:1、 以“浅议西方行政制度与我国的行政制度”为题,通过社会调研,撰写一篇调研报告,要求观点正确,条理清楚,论证有力,言之有物。2、 内容围绕本课程所学知识和你的调研结果,通过生动的语言和真实的感受,反映你对西方行政制度和我国行政制度的现有认知,并联系中国特色社会主义的实践,谈谈你对如何正确对待西方行政制度的认识。3、 格式规
2、范,报告提交须保留封面及得分评语表格,字数不得少于 1500 字。4、 不得抄袭,完全抄袭者作 0 分处理。格式:题目:浅议西方行政制度与我国的行政制度班级 20180015 学号 2017020400169 姓名 吴 培 俊当前我国正处在深化行政体制改革、建设社 会主义法治国家的挑战和机遇期, 通过对这门课程的学习我全景式地了解中西方 行政制度的内容,同时也对中西方行政制度的不同有了些肤浅的认识和理解。 书中探讨了西方行政制度的源头,分别讨论了英国、法国、美国和日本等国的行 政制度以及西方行政制度的演变趋势。 同时还比较和分析了中外政府制度的区别 和联系,中西方由于在历史传.统、地域空间、民
3、族心理、文化风俗等方面存在很 大不同, 因此比较中西方行政制度的异同,可为我国行政制度建设提供有益的借 鉴。 在我国, 由于政府是公共行政权的直接掌握和行使者,是各类重要社会资源 实际的拥有者,又拥有庞大的官僚体制。而工作于政府组织内的行政人员,其工 资福利的直接来源是政府; 其行政活动中心是围绕着政府展开的。中国传统的封 建思想意识,政府职能主要是统治职能,要求全国上下都一致服从政府的统治, 全社会的资源都服从政府的统一支配,政府的意志主导一切,所有大小行政官员 都是为政府组织的统治服务。 以上种种因素容易造成一种错位, 由 “为公民服务 ” 倒错为“为政府服务,为上级服务” 。这种政府本位
4、要求公民去适应和服从政府 和公务人员的管理, 而不是要求自己去适应和方便广大公众。它还导致了一种行 政实践评价标准的倒错, 凡是适应政府行政组织系统的就是善的, 反之就是恶的。 在西方国家,契约观念历史久远,并且深入人心。在西方观念中,人民与政府是 一种授权与被授权的契约关系, 它规定着政府与公民间在权力与义务方面的双向 依存关系。 在这种关系中就公民而言,一是通过选举或遵从使政府获得合法性行 使权力的基础; 二是通过纳税给予政府经济支持,同时公民也自然期望能从政府 那里获得相应的回报。就政府而言,它在获得公民的政治和经济的支持的同时, 必须按契约要求提供令公民满意的服务。 今天我国的行政制度
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