同等学力英语大溃败之毒根
《同等学力英语大溃败之毒根》由会员分享,可在线阅读,更多相关《同等学力英语大溃败之毒根(5页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、同等学力英语大溃败之毒根(北京词砖家教育特约供稿)作者 | 薇胡子:vocaber注,读完全文仅需5分钟时光荏苒犹如白驹过隙!弹指一挥间,不知不觉今年已是胡子在京专注同等学力英语一线教学的第十一个年头了,接触的学员来自全国各地的各行各业,学员数累计已数万众。胡子也从一名跃然讲台的少年才俊,变成了一位饱经风霜的油腻大叔。坦率地讲,每年总有那么一小撮学员考试失利,有的是因为客观原因(如工作突调、身体抱恙、家庭变故等),这都情有可原;而有的着实已经很努力了,辛辛苦苦准备一年,可还是不幸败北。可以说,相比学员本人,胡子比他们更希望:首战即胜,一战即过。对于同等学力英语屡战屡败背后真正的毒根到底是什么,
2、就这个话题胡子曾跟十多位学员进行过深度的沟通(一半考过而一半没过),最后共识性的结论是一个字:读(尤其是有生词的读)。诚然,同等学力英语考试失败的原因有很多,例如,语法掌握不好,词汇储备量少,做题思维不佳,考前训练不足等。但最终导考试失利的根,还是“读”这个字。倒不是说“语法、词汇、思维”不重要、考前无须做准备,而是“考场上注定有生词的”读,实在太重要了!毫不夸张的说,读即毒,读才是同等学力英语大溃败之毒根。为何?原因一:屡战屡败的同学对后面这句事实应该更加深有体会:平时无论怎么背单词,也无论用什么方法背,总之,考场上注定有生词,而且每次考试都是这样。既如此,在考场上,对于注定有生词的读:一旦
3、你不习惯、不喜欢、不擅长,那么卷一的做,肯定就会出问题;卷一一旦出问题,卷二根本就没有心情和信心去作答了。退万步说,就算你内心足够强大,卷一大溃败也不要紧,卷二仍然有心情和信心答满分,那25分与60分还是相去甚远呀!因此,每次失败不是发生在成绩出来的那一天,也不是发生在考试结束的那一秒,而是发生在卷一被监考老师收走的那一刻。再次重申本条:考场上,注定有生词的读出问题,做就肯定出问题;做出问题,卷一就出问题;卷一出问题,卷二就没心情没信心作答了;卷二没心情没信心作答,整个考试就废了。所以,溃败的根源在读。原因二:大家惯将每次失败的缘由总结为:语法和单词。殊不知,其实语法哪怕差一点,只要试卷上任何
4、句子的平均生词量不超过40%,读(用胡子的碎片化思想像老外一样一遍式读)真的不会受到太大影响。胡子在此不奢求诸位接受这句话!故,对此仅做举例说明。请跟着胡子的碎片化思想,一遍式读下面有少许生词、有一定语法难点的所谓的长难句(其实压根就没有逻辑上的英语长难句,只有肉眼上的英语长难句)。用心冷静的读吧,读完后回到前面这句结论,看事实是不是果真如此?(如果是,那么,考试失败的根源就不在“语法和单词”,而在“读”这个字,尤其是注定有生词的读)例:Her forerunner was the radical feminist/ that as a female translated her trappe
5、d position as oppression/ by the master class of men, / who, she believed, had created a domestic, servile role for women/ in order that such powerful group could have the career and the opportunity for themselves to participate/ in making the great decisions of society.承认考场注定有生词,那么,胡子碎片化思想一遍式读的结果是:
6、她的什么人是一个什么样的人。这个人作为女性,把自身的什么样的处境,理解为是一种压迫。这种压迫来自什么样的男性阶层。她认为,这些男性阶层为女性创造了什么样的和什么样的角色。(男性阶层创造这种角色的)目的是:让如此强大的该群体,能够拥有事业和机会去做“某事”。在为整个社会做各种重大决策的过程中,去做这件事(即前述的“某事”)。注:何谓生词?1,不认识;2,认识,但考的不是你脑子所知道的意思;3,认识+认识不一定等于认识。原因三:回到做题方法这个话题。方法固然有好坏之分,有复杂与简单之别,有实战与不实战之效。做题方法,可以说,是大家选择试听和报名辅导课程的主要(甚至唯一)理由。每年各大机构说过关率多
7、少多少,大家都不太相信了,因为任何证据都可以轻松伪造,而对于既有工作又有家庭的整天忙碌的大家而言,根本没有时间和精力去甄别。在此,为避诱导选课之嫌,胡子不想多说些什么。对于做题方法,胡子只想说三句话:1,你可以用自己的方法,或市面机构传统老师的方法,也可以用胡子的方法,即胡子四大必过思维,总之,最终都有过关的可能,唯一的区别仅在于你需要事先具备的基础不一样,你需要后续付出的时间及汗水不一样;2,方法是“做”的问题,而走在“做”之前的是“读”的问题(注定有生词的读);读一旦有问题,做的方法就算再好、再简单、再实战、所需的基础再少,也必将无济于事。3,还是前述的“第一个原因”处的结论:读有问题,做
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 同等学力英语有30分漏洞 破拆漏洞只需:小学英语水平+胡子傻瓜思维+考场10分钟
链接地址:https://www.wenkunet.com/p-9033154.html