第二章 出版产业政策法规与典型案例

1、第二节 生物与环境组成生态系统 教材预习全解 趣味情景导入 北美的凯巴森林中生活着种类丰富的生物，曾有4000多只黑尾鹿，还生活着以鹿为食的狼。在很长一段时间里，各种生物和谐地生活着，森林里到处呈现出生机勃勃的景象。 为了保护黑尾鹿，1906年，美国开展了一场捕狼行动。到1930年累计猎杀了6000多只狼，狼在凯巴林区不见了踪影。鹿失去了天敌，种群数量急剧增加。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物。

2、编写单位 日庄中心中学 编写人 李玉恒 编写时间 10.8 第二单元 第二章第二节单细胞生物（第一课时）导学案 学习目标： 1通过了解草履虫的形态和结构，理解单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 2使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技能。 3增强保护环境的意识，产生珍惜生命、爱护自然的情感。 重难点： 1观察草履虫的形态和生命活动。 2单细胞生物是依靠。

3、第二章考点跟踪突破一选择题。1世界上面积最大，跨纬度最广的大洲是DA非洲 B南美洲 C欧洲 D亚洲读下图，回答23题。2下列搭配正确的是AA太平洋 B印度洋C大西洋 D北美洲3跨经度最多的大洲和大洋分别是DA南极洲太平洋 B亚洲大西洋C北美。

4、 第二章 相关法律法规 【考情分析】 本章主要介绍了合同、建设、招投标方面的法律法规，涉及面很广，但是都属于“精炼”型的介绍，学习难度不大。预计2015年的分值为14分左右。 学习方法：在理解的基础上记忆。 最近三年本章考试题型、分值分布 题型 2014年 2013年 2012年 单选题 7题7分 6题6分 8题8分 多选题 4题8分 4题8分 3题6分 合计 11题15分 10。

5、n 第一节 DNA的结构 n 第二节 染色体 n 第三节 DNA的复制 n 第四节 DNA的复制特点 n 第五节 DNA的修复 n 第六节 DNA的转座 第二章 染色体与DNA 遗传物质的本质 一、DNA携带两类不同的遗传信息 1、 遗传物质必须具有的特性 DNA的特征 a、贮存并表达遗传信息 各异的碱基序列储存大量的 遗 传信息 1kb DNA序列 41000 种遗传信息 b、能把信息传。

6、第二章数列本章复习本章复习第2课时合作学习一通过提高型题组来进一步提高学生解决数列综合问题的能力提高型题组1.数列an是首项为23,公差为整数的等差数列,且前6项为正,从第7项开始变负,回答下列问题:1求此等差数列的公差d;2设前n项和为S。

7、第二章 细胞的生活 第一节 细胞的生活需要物 质和能量 2020/8/311人教版-七年级生物-第二单元 商洛学院 生物医药工程系 O八生教 学习目标： 1.说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物 质进出的功能；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在 能量转换方面的作用。 2.认同细胞的生命活动具有物质基础。 3.尝试通过类比、推理的方法，理解细胞中的物 质和能量。 Date2人教版-七年。

8、 本节课原是高中的内容，在新课程改革 后经过简化出现在七年级。相对来说，内容 较抽象，对于刚接触生物学课程的七年级学 生来说较难理解和接受。但这部分内容对后 面遗传学知识的学习却又是必备的。因此在 设计本课教学时，应努力将那些抽象难懂的 知识内容变得形象生动、直观亲切，使其容 易理解和接受。并且充分调动学生的积极性 ，参与到学习活动中去，变被动为主动，真 正做到从做中学。 七年级学生理解能。

9、眀輀挀栀琀洀氀5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=197093760.8.123.2140梫髴椀瀀栀琀洀氀餂瑸怀/Mg前台访问/p-1538347.html157.55.39.2340梭鰠愀笀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀餂瑸怀/Mi前台访问/d-2000169.html114.99.161.1140梯碙鹸翽愀笀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀餂瑸砧怀/Ki前台访问/p-620204.html183.166.160.1040梱碙龤翽欀瀀栀琀洀氀。

10、第二节 细胞核是遗传信息库 制作：曾艳羚 复习思考： 1、动物细胞和植物细胞的结构有什 么不同？ 2、细胞膜、叶绿体和线粒体有什么 作用？ 什么叫遗传信息呢？ n上一代能把控制生长发育的信息 传给下一代，这样的信息就叫做 遗传信息。 n遗传信息存在于哪里呢？ 1、A、B、C羊各提供了什 么？ 2、多莉像谁？说明了什么？ 3、细胞的遗传信息在哪里？ 细胞核 B羊 A：去核细胞 。

11、第二节 细胞核是遗传信息库 什么是遗传信息？ 人的生命始于一个小小的受精卵，一个 受精卵能够发育成我们现在的身体，也 是因为受精卵内具有指导身体发育的全 部信息，这些信息是由父母传下来的， 因而叫做遗传信息。 小羊多莉的身世 一、遗传物质在细胞核中 结合问题阅读P56页前两段： 1、遗传物质的载体是什么？ 2、DNA的结构像什么？ 3、什么是基因？其功能是什么？基因和遗 传信息有什么关系？。

12、课时跟踪训练一选择题每小题5分，共60分读世界季风明显地区地理分布图，图中箭头显示了一些地区地面季风风向，据此完成13题。11月，图中A地盛行A东南季风 B西南季风C东北季风 D西北季风2关于B地季风的说法，正确的是A夏季风性质暖热干燥B冬。

13、 生物教学课件 制作人：牙林三中 武金兰 第二节 细胞核是遗传信息库 生物学 义务教育课程标准实验教科书 七年级 上册 第二单元 第二章 遗传信息藏在哪？ 细胞核中储存遗传 信息的物质是什么 ？ 什么是染色体？ 考考你 退出 B A C 克隆羊多莉 供卵细胞母羊 供核母羊 分离乳腺细胞 取出细胞核 有核卵细胞 无核卵细胞 细胞核 融合细胞 胚胎 代孕母羊 产出 小羊多莉的。

14、第二节 细胞核是遗传信息库 制作：曾艳羚 复习思考： 1、动物细胞和植物细胞的结构有什 么不同？ 2、细胞膜、叶绿体和线粒体有什么 作用？ 什么叫遗传信息呢？ n上一代能把控制生长发育的信息 传给下一代，这样的信息就叫做 遗传信息。 n遗传信息存在于哪里呢？ 1、A、B、C羊各提供了什 么？ 2、多莉像谁？说明了什么？ 3、细胞的遗传信息在哪里？ 细胞核 B羊 A：去核细胞 。

15、随堂基础巩固一选择题读世界某区域某月盛行风示意图，回答13题。1图中四地中，气压最高的是A BC D2图示风盛行时A东北平原正值小麦收获B开普敦炎热干燥C南极地区出现臭氧洞D塔里木河水量日变化最大3图中地的风A可能发展成为台风B使澳大利亚北。

16、第二章 圆锥曲线与方程复习 学习目标 1掌握椭圆双曲线抛物线的定义及标准方程；2掌握椭圆双曲线抛物线的几何性质；3能解决直线与圆锥曲线的一些问题 学习过程 一课前准备预习教材理P78 P81，文P66 P69找出疑惑之处复习1：完成下列表格。

17、 第二单元 第二章第二节单细胞生物（第一课时）导学案 学习目标： 1通过了解草履虫的形态和结构，理解单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 2使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技能。 3增强保护环境的意识，产生珍惜生命、爱护自然的情感。 重难点： 1观察草履虫的形态和生命活动。 2单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的 知识链接： 草履虫属于动物界中最原始、最低等的。

18、第二节 细胞核是遗传信息库 复习思考： 1、动物细胞和植物细胞的结构有什 么不同？ 2、细胞膜、叶绿体和线粒体有什么 作用？ 什么叫遗传信息呢？ n上一代能把控制生长发育的信息 传给下一代，这样的信息就叫做 遗传信息。 n遗传信息存在于哪里呢？ B A C 克隆羊多莉 供卵细胞母羊 供核母羊 分离乳腺细胞 取出细胞核 有核卵细胞 无核卵细胞 细胞核 融合细胞 胚胎 代孕母羊 产出 。

19、第二单元 第二章第二节单细胞生物（第一课时）导学案 学习目标： 1通过了解草履虫的形态和结构，理解单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 2使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技能。 3增强保护环境的意识，产生珍惜生命、爱护自然的情感。 重难点： 1观察草履虫的形态和生命活动。 2单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的 知识链接： 草履虫属于动物界中最原始、最低等的原生。

20、1下图为南美洲局部地区气候类型分布图，读图回答12题。1关于图中所示区域气候类型的叙述正确的是Aa气候的雨季均在5月至10月Bc气候在68月温和多雨Cd气候的形成原因是该地远离海洋De气候分布在纬度1020的大陆东岸2关于甲乙两地气候成因的。