人教版四年级上册语文薛金星全解

1、妞妞爱学习更多免费网课请关注公众号 ：妞妞爱学习 或微信：1 9 0 0 9 7 7 1 6妞妞爱学习更多免费网课请关注公众号 ：妞妞爱学习 或微信：1 9 0 0 9 7 7 1 6妞妞爱学习更多免费网课请关注公众号 ：妞妞爱学习 或微信。

2、 语文园地七 第一课时 【学习目标】 1.我能发现引号的不同用法。 2.我能积累描写精神意志的成语。 3.我能通过阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读能力。 【学习重点】 在理解的基础上灵活运用成语。 【学习过程】 记 听写“读读写写”的词语。 笔 做 预习要求： 笔记写书上 1.阅读 “词语盘点”的词语； 2.背诵日积月累的成语，了解成语的意思； 家长签名： 评分：A B 。

3、 语文园地五 教学目标： 1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。 2.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。 3.发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读习惯。 4.积累关于生命的名言警句。 5.理解成语故事，体会其中蕴含的道理。 学习难点：“我的发现” 我的学习 自主准备 1.默读提示，了解本次口语交际的内容。 2.投影出示： 内容：说说自己。

4、 语文园地一 学习目标： 1.能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。 2.能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。 3.感性认识排比句的特点及其表达作用。 4.积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。 5.学习浏览获取需要的信息，并交流感受。 第一课时 一、激发情趣，启发谈话，导入新课 1.我们祖国的汉字是世界上最美的语言之一，汉字历史悠久，词汇丰富。

5、 语文园地三 教学目标： 1. 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力； 2. 比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用； 3. 积累农业气象谚语； 4. 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。 教学重点： 体会词语在表达语意轻重方面的作用 教学难点： 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语。

6、 语文园地六 第一课时 学习目标： 1.通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。 2.通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力。 学习难点：了解拟人的句子。 学习过程： 我的发现 日积月累 一、复习词语 1.认读词语盘点中的词语。 2.听写词语。 3.同学们，在学习完这组课文后，你们一定有很多新的发现，试着说说。 二、我的发现 今天，我们一起来读几个句。

7、本资料由公众号怪叔叔讲故事独家整理本资料由公众号怪叔叔讲故事独家整理本资料由公众号怪叔叔讲故事独家整理本资料由公众号怪叔叔讲故事独家整理本资料由公众号怪叔叔讲故事独家整理本资料由公众号怪叔叔讲故事独家整理本资料由公众号怪叔叔讲故事独家整理本。

8、学校 年级班 学生 考号密 封线2012年秋季小学四年级语文期中测试题90分钟完卷，满分100分一读拼音，写词语。10分绿色圃中小学教育网gng jn hu lng zh zh l b s y x han jid w rn shng dn 。

9、 语文园地二 学习目标： 1.口语交际能力得到提高，保护环境的意识得到增强。 2.写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。 3.能发现比喻句的特点，体会怎样才能把句子写形象。 4.积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。 5.积极参加综合实践活动成果展示。 学习时间：4课时 学习过程： 第一课时 一、导入： 师：小朋友们已经。

10、更多免费网课请关注公众号 ：妞妞爱学习 或微信：190097716 更多免费网课请关注公众号 ：妞妞爱学习 或微信：190097716更多免费网课请关注公众号 ：妞妞爱学习 或微信：190097716 更多免费网课请关注公众号 ：妞妞爱学习。

11、人教版四 年 级 语 文上册期末试题满分100分；答卷时间：80分钟班别： 姓名： 座号： 题次第一部分第二部分第三部分卷面书写合计一二三四五六七八一二得分卷首寄语亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答。

12、 1古诗词三首 学习目标 （一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词，默写前两首。 （二）过程与方法：能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。 （三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。 重点难点 品位诗句，指导朗诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情。

13、 语文园地四 教学目标： 1.口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力，并培养学生认真听的习惯，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容简洁、清楚。 2.习作练习：写一篇看图作文，通过课前查阅相关资料，认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理。培养学生写作的良好习惯。 3.我的发现：能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。 4.日积月累：读成语，了解成语的含义，并。

14、 语文园地八 学习目标： 1.把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。 2.自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。 3.读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。 4.读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。 5.熟读趣味故事，体会祖国语言文字的。

15、 语文教学工作计划 四（2）班 2014、8、14 新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，我在假期里借阅了第七册语文书和教师教学用书，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划： 一、教材理解 1、教材的基本结构 本册教材共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。按专题编组。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家。

16、 新课标第一网不用注册，免费下载！ 科目 语文 班级 课 时 2课时 备课时间 2013年 12月18 日 课题 第一单元 课型 复习 电教课（是 否 ） 上课时间 2013年 月 日 教 学 目 标 1、复习巩固汉语拼音，掌握本单元中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本单元所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正。

17、 小学四年级语文第八册全册教材分析 教材内容 本册共有课文32篇 其中精读课文17篇 略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文 总共40篇 这些课文从精读、略读到选读 按三个层次编排 体现由扶到放的设计思路 教材设计了八个专题 依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊 其中第三单元"大自然的启示&quo。

18、人教版四年级下册语文四年级下册语文教案生命,生命,人教新课标17生命生命 教学目标 1知识与能力： 1会读扰诊等5个生字； 2会写词语：震撼欲望骚扰茁壮糟蹋骚扰茁壮有限。 2过程与方法： 1读中理解抓重点句中找关键词归纳出三个事例，体会蕴含。