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1、中国移动GSM特约代理店协议 协议编号： 签订日期： 年 月 日 甲方：浙江移动通信有限责任公司杭州分公司 乙方： 甲乙双方为充分发挥各自的经营优势，共同促进杭州地区中国移动通信网络用户开发、扩大服务网点范围、多渠道向用户提供更方便快捷和优质的服务，本着友好合作、互惠互利、共同维护中国移动通信及乙方服务品牌的原则，经友好协商就乙方专营甲方。

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4、新疆的金融政策和金融业 新疆金融业经过近半个世纪的风雨历程，如今已形成了在行使央行职能的人民银行的宏观调 控和监管下，以国有独资商业银行为主体，包括政策性金融机构（国家开发银行、农业发展 银行）、股份制商业银行、地方金融机构、非银行金融机构在内的多类金融机构并存，分工 协作、功能互补、门类齐全的金融组织体系。到1999年末，全区共有各类金融机构4370个（ 其中人民银行机构79个，政策性金融机构9。

5、天天文档在线 联系qq：744421982 新疆德隆访谈 定位： 传统产业的整合（食品、水泥、机电、汽配、公用事业） 理由：充分利用中国的优势，体现国内劳动力成本的优势 核心竞争力：二级市场运作能力 一、核心产业收购 其产业收购还没有形成一个统一的模式，不同的产业部门的模式有所不同 以食品行业为例，主要有以下三点： 1、 注重行业研究 包括宏观、中观和微观三个层面，从全球、全国的宏观发。

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8、主备人： 周甫强 参备人： 杨小平 刘小艳 审稿： 张 绍 宣 教 师： 上课时间：第 周星期 （ 年 月 日） 人教版小学语文三年级（上）学案 1、我们的民族小学 （第一课时） 【学习目标】 、会认个生字，会写个生字。 2、正确读写新词并能理解词语意思。 3、正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。 【学习重点】 学习生字词 【学习准备】 1、搜集。

9、. 实验一 最简单的C程序-顺序程序设计 （验证性实验 2学时） （一）、实验目的 1熟悉VC+6.0/C-Free等C语言程序编译软件运行环境 2掌握运行一个C程序的步骤，理解并学会C程序的编辑、编译、链接方法 3掌握C语言中使用最多的一种语句赋值语句 4掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式控制符 （二）、实验内容 1写出下列程序的运行结果 （1）#include 。

10、12 十二章 导学案 学习目标 一、学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。 二、认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。 第一课时 总第 课时 预习检测 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。 1、孔子： 2、论语： 二、初读课文，借助工具书解决生字新词： 一）注音 说 愠 省 逾 罔 殆 箪 堪 肱 笃 论。

11、第十二章第十二章 市场调查报告的撰写市场调查报告的撰写P222P222 第四篇第四篇 市场调查与预测的报告撰写市场调查与预测的报告撰写 1. 了解市场调研报告概念 2. 把握市场调研报告的作用及其重要性 3. 重点掌握调研报告的结构及写作技巧 4. 能够动手写市场调研报告 学习目标学习目标 1 学习内容 市场调查报告的特点、作用 市场调查报告的结构 调查报告的写作技巧 2 。

12、 随堂巩固提升 1(2012北京高考)一个弹簧振子沿x轴做简谐运动，取平衡位置O为x轴坐标原点。从某时刻开始计时，经过四分之一周期，振子具有沿x轴正方向的最大加速度。能正确反映振子位移x与时间t关系的图象是( ) 图12111 解析：选A 由简谐运动中加速度与位移的关系ax可知，在T/4时刻，加速度正向最大，则位移负向最大，故选项A正确。 2发生下述哪一种情况时，单摆周期会增大(。

13、第十二章 质量保证体系建立情况一 质量保证体系1 质量管理宗旨：通过制度和规章的建立，加强管理，创造广惠高速公路A段第三合同段优质工程；2 质量保证体系：本项目实行政府监督业主监控社会监理施工自检的多级质量保证体系；3 质量保证体系框图：业。

14、ICS 65. 020. 22 822 DB65 新疆维 五口 尔自 J口 区地方标准 DB 65 T33612012 新疆优质米水稻生产技术规程 Rules for production technique ofhigh quality 。

15、泓域咨询MACRO/ 放电管 项目投资备案报告 放电管放电管 项目项目 投资备案报告投资备案报告 规划设计规划设计 / / 投资分析投资分析 泓域咨询MACRO/ 放电管 项目投资备案报告 第一章第一章 总论总论 一、项目承办单位基本情况一、项目承办单位基本情况 （一）公司名称（一）公司名称 xxx实业发展公司 （二）公司简介（二）公司简介 公司自成立以来，坚持“品牌化、规模化、专业化”的发展道路。以 人为本，强调服务，一直秉承“追求客户最大满意度”的原则。多年来公 司坚持不懈推进战略转型和管理变革，实现了企业持续、健康、快速发展 。

16、 第十二章 轴对称 设计者：胡传俊 12.1轴对称（第一课时） 学习内容：教材P2931 学习目标：1、通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念 2、培养学生的观察能力、思维能力、操作能力、归纳能力 学习重点：准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概 的实质 学习难点：轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系 学习方法：操作，归纳 学习过程： 一、情。