以德治国

1、法治与德治相结合，搞好常规管理如果说思想教育是班级管理的核心的话，那么常规就是班级管理的关键。常规管理是一个班级的晴雨表，我们常说，一个人的思想与其行动具有一致性，也就是说抓常规就是抓思想，抓常规就是抓状态，抓常规就是抓习惯。那么，如何抓好。

2、乡镇街道创建民主法治村社区自治法治德治三治结合建设行动方案为了认真贯彻落实文件精神，街道结合实际，拟定2021年芙蓉街道实施民主法治村社区自治法治德治三治结合建设行动方案。一创建意义提升基层社会治理现代化水平，加快推进基层治理体系和治理能力。

3、乡村自治法治和德治即三治融合乡村治理试点示范工作方案为全面贯彻党的十九届四中全会精神，落实省市关于加强和改进乡村治理工作任务要求，持续推动我市乡村治理制度创新和能力建设，提升基层治理体系和治理能力现代化水平，制定如下三治融合乡村治理试点示范。

4、乡镇实施民主法治村社区自治法治德治三治结合建设行动方案为贯彻落实党的十九大和十九届二中三中全会精神，坚持发展新时代枫桥经验，不断提升全镇民主法治示范村社区创建质量和水平，为推进基层社会治理体系和治理能力现代化作出贡献。根据，现就全镇实施民主。

5、自治法治德治三治融合健全乡村治理体系实施方案健全自治法治德治相结合的乡村治理体系，是党的十九大作出的重大部署，是新时代枫桥经验的创新举措。为进一步推进自治德治法治三治融合，不断提升基层社会治理水平，为脱贫攻坚乡村振兴改革发展提供精神动力和法。

6、 以德治班 实现班主任的价值追求 北京市北京市广渠门中学广渠门中学 高高金英金英 习近平主席习近平主席在第二十九个教师节在第二十九个教师节 寄语全国教师寄语全国教师 希望全国广大教师牢固树立中国 特色社会主义理想信念，带头践行社会 主义核心。

7、以德治班 实现班主任的价值追求 高金英 重莫如国，栋莫如德，道德是做人的全然 ，鉴于这一全然 ，道德品质培养的任务便是使学生明白 得并能自觉遵循做人的全然 原那么，这一全然 原那么即是：爱国爱民职业道德社会公德法制观念民主意识。这五个局部是。

8、以德治班 实现班主任的价值追求 高金英 “重莫如国，栋莫如德”，道德是做人的根本，鉴于这一根本，道德品质培养的任务便是使学生懂得并能自觉遵循做人的基本原则，这一基本原则即是：爱国爱民、职业道德、社会公德、法制观念、民主意识。这五个部分是现代人完整道德品格的有机组成部分，它们相辅相成，互为因果。 对这五个方面品质的认知与实践，是一个教育工作者起码能力的体现。也是今天的班主任的一种价值。

9、防治商业贿赂：立法树德治吏监督缺一不可前不久，黑龙江省双城市一村委会党支部书记张某及村委会主任王某在转包国有草原经营权过程中，贪污承包管理费及索取承包户贿赂款数万元，触犯了刑法，两名被告人被依法判处有期徒刑。从上述案例可以看到，商业贿赂存在。

10、HONGYU.MACRO提升乡村德治水平实施方案农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出，主要表现在：农产品阶段性供过于求和供给不足并存，农业供给质量。

11、HONGYU.MACRO提升乡村德治水平毫不动摇地坚持和加强党对农村工作的领导，健全党管农村工作领导体制机制和党内法规，确保党在农村工作中始终总揽全局协调各方，为乡村振兴提供坚强有力的政治保障。一 打好精准脱贫攻坚战，增强贫困群众获得感乡村。

12、以遵纪守法为荣以见利忘义为耻法德互补构筑法治与德治的统一以遵纪守法为荣 以见利忘义为耻谈法德互补构筑法治与德治的统一 有法无德，易使人之大部心智游离；有德无法，放纵至恶之徒为非作歹，唯德法兼备，正社会之风，助国之昌荣。 古往今来，法与德相容。

13、以遵纪守法为荣以见利忘义为耻法德互补构筑法治与德治的统一以遵纪守法为荣 以见利忘义为耻谈法德互补构筑法治与德治的统一 有法无德，易使人之大部心智游离；有德无法，放纵至恶之徒为非作歹，唯德法兼备，正社会之风，助国之昌荣。 古往今来，法与德相容。

14、依法治国与以德治国 篇一：依法治国与以德治国 依法治国与以德治国 摘要依法治国和以德治国同属于上层建筑的组成部分。它们是相辅相成互相促进的关系，是维持正常的社会秩序，标准和调理人们的思想与行为的重要方式和手段，构建社会主义和谐社会，坚持法制。

15、仅供学习交流 依法治国以德治国结合思考心得体会发言 改革开放以来，我们党深刻总结经验教训，走出了一条中国特色社会主义法治道路，其鲜明特点就是坚持依法治国和以德治国相结合，强调法治和德治两手抓、两手都要硬。迈向全面依法治国新征程，实现民族复兴的中国梦，只有让法律和道德协同发力，统筹推进以德治为基础的法治建设、以法治为保障的德治建设，我们才能不断推进国家治理现代化，实现长治久安。 新形势下，坚持依法治。

16、三、坚持依法治国和 以德治国相结合 1 2 一、正确认识法治和德治的地位 二、正确认识法治和德治的作用 三、正确认识法治和德治的实现途径 3 一、正确认识法治和德治的地位 依法治国是基本方 略，法治具有根本 性、决定性和统一 性，它强调对任何 人都是一律平等， 任何人都必须遵守 法律。 以德治国就是通过 在全社会培育、弘 扬社会主义核心价 值观和社会主义道 德，对不同人群提 出有针对性的。