【六年级数学 精品习题】第二单元第六课时:分数连除、分数乘除混合运算.doc
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第六课时:分数连除、分数乘除混合运算教学内容:课本第40页的例7、例8,完成“做一做”的题目和练习十的第610题。教学目的:使学生掌握分数连除、分数乘除混合运算的方法,能够正确地进行计算,提高学生计算能力。教学过程:一、复习。口算下面各题,并说出算式的意义。练习后问:分数乘法、除法的法则是什么?怎样计算带分数乘法与带分数除法计算下面各题。问:分数连乘的计算方法是什么?点明课题:这节课我们学习“分数连除、分数乘除混合运算”。二新授。教学例。()出示例。计算:()问:这道分数连除算式中,哪些数是除数?(和 )()问:根据分数除法的计算法则,“”和“ ”应当怎样进行计算?(启发学生说出:把被除数乘以除数的倒数,要把“”变成“ ”,把“ ”变成“ ”)根据学生回答,教师板书:问:道题你能计算吗?(学生独立完成)教学例。()出示例:计算:()问:这是一道什么样的计算题?哪个数是除数?()问“ ”要怎样算?原来的算式将怎样变化?(学生回答后,教师板书:)问:现在转化为一道分数连乘的计算题,你能把它算出来吗?(学生独立完成)问:从例、例的计算中可以得出在分数连除或乘除混合运算中,遇到除以一个数时,应当怎么办?https:/ 完成课本“做一做” 练习十第题。 练习十第、题。
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