如何编写WBC水性汽车金属闪光涂料项目可行性报告.docx
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1、信:v136257437 QQ:136257437 厦门数学教师交流群:259652195,厦门培训机构教师招聘群:186883776,大学数学资料群:702457289,物理竞赛 群:271751860,化学竞赛群:271751511,生物竞赛群:254139830,信息竞赛群:281798334,英语口语群:168570356,心算交 流群:131033273 A图 B图 C图 D图 【分析】根据平角的定义,同角的余角相等,等角的补角相等和邻补角的定义对 各小题分析判断即可得解 【解答】解:图,+=18090,互余; 图,根据同角的余角相等,=; 图,根据等角的补角相等=; 图,+=180
2、,互补 故选:A 15(2018台湾)如图为一直棱柱,其底面是三边长为 5、12、13 的直角三角 形 若下列选项中的图形均由三个矩形与两个直角三角形组合而成,且其中一个 为如图的直棱柱的展开图,则根据图形中标示的边长与直角记号判断,此展开图 为何?( ) A B C D 【分析】三棱柱的侧面展开图是长方形,底面是三角形,据此进行判断即可 【解答】解:A 选项中,展开图下方的直角三角形的斜边长为 12,不合题意; 厦门郑剑雄数学 全国小学奥数群:221739457,中考数学群:579251397,初中奥数学生群:253736211,初中奥数教练群112464128,高考数学交流 群:53603
3、6395,全国高中奥数学生群:591782992(2号群:835403229),高中奥数教练群195949359 新浪微博郑剑雄 微信:v136257437 QQ:136257437 厦门数学教师交流群:259652195,厦门培训机构教师招聘群:186883776,大学数学资料群:702457289,物理竞赛 群:271751860,化学竞赛群:271751511,生物竞赛群:254139830,信息竞赛群:281798334,英语口语群:168570356,心算交 流群:131033273 B 选项中,展开图上下两个直角三角形中的直角边不能与其它棱完全重合,不合 题意; C 选项中,展开图
4、下方的直角三角形中的直角边不能与其它棱完全重合,不合题 意; D 选项中,展开图能折叠成一个三棱柱,符合题意; 故选:D 16(2018北京)下列几何体中,是圆柱的为( ) A B C D 【分析】根据立体图形的定义及其命名规则逐一判断即可 【解答】解:A、此几何体是圆柱体; B、此几何体是圆锥体; C、此几何体是正方体; D、此几何体是四棱锥; 故选:A 二填空题(共二填空题(共 4 小题)小题) 17(2018昆明)如图,过直线 AB 上一点 O 作射线 OC,BOC=2918,则 AOC 的度数为 15042 【分析】直接利用度分秒计算方法得出答案 【解答】解:BOC=2918, AOC
5、 的度数为:1802918=15042 故答案为:15042 厦门郑剑雄数学 全国小学奥数群:221739457,中考数学群:579251397,初中奥数学生群:253736211,初中奥数教练群112464128,高考数学交流 群:536036395,全国高中奥数学生群:591782992(2号群:835403229),高中奥数教练群195949359 新浪微博郑剑雄 微信:v136257437 QQ:136257437 厦门数学教师交流群:259652195,厦门培训机构教师招聘群:186883776,大学数学资料群:702457289,物理竞赛 群:271751860,化学竞赛群:271
6、751511,生物竞赛群:254139830,信息竞赛群:281798334,英语口语群:168570356,心算交 流群:131033273 18(2018临安区)马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用 5 个大小 一样的正方形制成如图所示的拼接图形 (实线部分) , 经折叠后发现还少一个面, 请你在图中的拼接图形上再接一个正方形, 使新拼接成的图形经过折叠后能成为 一个封闭的正方体盒子 (添加所有符合要求的正方形, 添加的正方形用阴影表示) 【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题 【解答】解:, 故答案为: 19(2018大庆)已知圆柱的底面积为 60cm2,高为 4cm,则这个
7、圆柱体积为 240 cm3 【分析】根据圆柱体积=底面积高,即可求出结论 【解答】解:V=Sh=604=240(cm3) 故答案为:240 20(2018黔南州)=35,则 的补角为 145 度 厦门郑剑雄数学 全国小学奥数群:221739457,中考数学群:579251397,初中奥数学生群:253736211,初中奥数教练群112464128,高考数学交流 群:536036395,全国高中奥数学生群:591782992(2号群:835403229),高中奥数教练群195949359 新浪微博郑剑雄 微信:v136257437 QQ:136257437 厦门数学教师交流群:259652195
8、,厦门培训机构教师招聘群:186883776,大学数学资料群:702457289,物理竞赛 群:271751860,化学竞赛群:271751511,生物竞赛群:254139830,信息竞赛群:281798334,英语口语群:168570356,心算交 流群:131033273 【分析】根据两个角的和等于 180,则这两个角互补计算即可 【解答】解:18035=145, 则 的补角为 145, 故答案为:145 厦门郑剑雄数学 全国小学奥数群:221739457,中考数学群:579251397,初中奥数学生群:253736211,初中奥数教练群112464128,高考数学交流 群:5360363
9、95,全国高中奥数学生群:591782992(2号群:835403229),高中奥数教练群195949359 新浪微博郑剑雄 微信:v136257437 QQ:136257437 厦门数学教师交流群:259652195,厦门培训机构教师招聘群:186883776,大学数学资料群:702457289,物理竞赛 群:271751860,化学竞赛群:271751511,生物竞赛群:254139830,信息竞赛群:281798334,英语口语群:168570356,心算交 流群:131033273 ?( ?) 年, 英国剑桥大学 岁的学生亚当斯, 根据力学原理, 利用微积分等数学工具, 足足用了 个月
10、的时间, 终于算 出这颗未知行星的位置这年 月 日, 他兴高采烈地把算出的结果寄给英国格林威治天文台台长艾利不料, 这位台长 是一个迷信权威的人, 根本看不起亚当斯这样的“ 小人物” , 对他采取不理不睬的态度比亚当斯稍晚, 法国巴黎天文台青年 数学家勒维列于 年解了由几十个方程组成的方程组, 于 年月 日计算出了这颗新行星的轨道 第章 图形的认识 角、 相交线与平行线 内容清单能力要求 点、 线、 面能记住点、 线、 面的概念 角的概念及表示 能利用角的概念判断角的大小及角的 表示方法 角的度量与计算会进行角的换算 估计、 比较角的大小能正确区分角的大小 计算角度的和与差会进行角的和、 差运
11、算 角的平分线及其性质掌握角平分线定理 补角、 余角、 对顶角的概念 能区分补角、 余角的概念, 记住补角、 余 角的性质 垂线、 垂线段、 点到直线的距离能区分垂线、 垂线段的联系与区别 线段的垂直平分线及其性质 能记住线段垂直平分线定理并能正确 使用 用三角尺或量角器画直线的垂线会画直线的垂线 平行线的概念, 两直线平行的性质和判定 掌握平行的概念, 会进行平行线的判 断 用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线能利用直尺画直线的平行线 两平行线之间的距离会作两平行线间的距离 度量两平行线之间的距离能确定并准确度量两平行线间的距离 一、选择题 ( 福建福州) 如图, 直线犪犫, , 那
12、么 的度 数是() ( 第题) ( 第题) ?( ?) 他于这一年月 日写信给当时拥有详细星图的柏林天文台的工作人员加勒, 对他说: “ 请你把望远镜对准黄道上的宝 瓶星座, 即经度 度的地方, 那么你将在离此点度左右的区域内见到一颗九等星” ( 肉眼所能见到的最弱的星是六等星) 加勒在月 日接到了勒维列的信, 当夜他就按照勒维列指定的位置观察, 果然在半小时内, 找到一颗以前没有见过的星, 距勒维列计算的位置相差只有 经过 小时的连续观察, 他发现这颗星在恒星间移动着, 的确是一颗行星 ( 山西) 如图, 直线犃 犅犆 犇,犃 犉交犆 犇于点犈,犆 犈 犉 , 则犃等于() ( 第题) (
13、山东济宁) 用直尺和圆规作一个 角的平分线的示意图如图所示, 则能说 明犃 犗 犆犅 犗 犆的依据是() 角平分线上的点到角两边距离相等 ( 湖南长沙) 下列四个角中, 最有可能与 角互补的是 () ( 第题) ( 北京) 如图, 直线犃 犅、犆 犇交于 点犗, 射线犗犕平分犃 犗 犆, 若犅 犗 犇 , 则犅 犗犕等于() ( 山东滨州) 借助一副三角尺, 你 能画出下面哪个度数的角?( ) ( 第题) ( 广西桂林) 如图, 与 是内错 角的是() ( 浙 江 义 乌)如 图,已 知犃 犅犆 犇,犃 , 犆 , 则犈等于() ( 第题) ( 第题) ( 重庆) 如图,犃 犅犆 犇,犆 ,犆
14、 犃 犇 , 则 犅 犃 犇的度数为() ( 贵州安顺) 如图, 已知犃 犅犆 犇,犅 犈平分犃 犅 犆, 犆 犇 犈 , 则犆的度数是() ( 第 题) ( 第 题) ( 湖北襄阳) 如图,犆 犇犃 犅, , , 则 犈的度数是() ( 湖南邵阳) 如图, 已知点犗是直线犃 犅上一点, ,犗 犇平分犆 犗 犅, 则 的度数是( ) ( 第 题) ( 第 题) ( 重庆綦江) 如图, 直线犪犫,犃 犆犃 犅,犃 犆交直线犫 于点犆, , 则 的度数是() ( 重庆江津) 下列说法中不正确的是() 两直线平行, 同位角相等 两点之间直线最短 对顶角相等半圆所对的圆周角是直角 ( 第 题) ( 山
15、西) 如图, 直线犪犫, 直线犮 分别与犪, 犫相交于点犃、犅已知 , 则 的度数为() 二、填空题 ( 江苏扬州) 一个锐角是 度, 则它的余角是度 ( 广东广州) 已知犃 犅 犆 ,犅 犇是犃 犅 犆的平分 线, 则犃 犅 犇度 ( 宁夏) 如图,犆岛在犃岛的北偏东 方向, 在犅岛 的北偏西 方向, 则从犆岛看犃、犅两岛的视角犃 犆 犅 度 ( 第 题) ( 第 题) ( 福建莆田) 将一副三角尺按如图所示放置, 则 度 ( 四川宜宾) 如图, 已知 , 则 ? 近代科学的始祖 笛卡儿( ) , 法国数学家、 科学家和哲学家, 欧洲近代哲学的奠基人之一, 黑格尔 称之为“ 现代哲学之父”同
16、时, 笛卡儿是勇于探索的科学家, 他创立了 世纪最有权威的宇宙论 漩涡说; 在物理 学、 生理学等领域都有值得称道的创见; 数学上创立了解析几何, 打开了近代数学的大门, 在科学史上具有划时代的 意义人们在他的墓碑上刻下: “ 笛卡儿, 欧洲文艺复兴以来, 第一个为人类争取并保证理性权利的人” ( 第 题) ( 第 题) ( 浙江温州) 如图,犪犫, , , 则 ( 四川广安) 如图,犪犫, 直线犮与直线犪,犫分别相交 于点犃、 犅,犃犕犫, 垂足为犕, 若 , 则 ( 第 题) ( 第 题) ( 四川绵阳) 如图,犃 犅犆 犇,犆 犘交犃 犅于点犗,犃 犗 犘 犗, 若犆 , 则犃 ( 江苏
17、南通) 已知 , 则的余角为 ( 安徽芜湖)一个角的补角是 , 这个角是 三、解答题 ( 广东) 如图, 在犃 犅 犆中,犃 犅犃 犆,犃 犅 犆 ( ) 用直尺和圆规作犃 犅 犆的平分线犅 犇交犃 犆于点犇( 保 留作图痕迹, 不要求写作法) ; ( ) 在() 中作出犃 犅 犆的平分线犅 犇后, 求犅 犇 犆的度数 ( 第 题) ( 山东德州) 如图, 有公路犾同侧、犾异侧的两个城镇 犃、犅, 如下图电信部门要修建一座信号发射塔, 按照设计要 求, 发射塔到两个城镇犃、犅的距离必须相等, 到两条公路 犾,犾的距离也必须相等, 发射塔犆应修建在什么位置?请 用尺规作图找出所有符合条件的点,
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