历史解谜 唐献陵踏查记.pdf
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1、搁I(鐀匀攀頀鐀鐀鐀讀缁鐀删頀h栀$2019幼儿园公开课心得.docxpic1.gif2019幼儿园公开课心得.docx2019-811a4f1f407-506c-4a35-9af6-8e2c836291ad6ArKDIfupPWgiyYj9byWjBfg0XO0DMwfeCoIPibeAnAhy+05jQBRfg=2019,幼儿园,公开,心得42c092be812297130daec7030d27c4c6幼儿园公开课心得幼儿园公开课心得 第一篇: 今天是苏晨曦中四班的公开课,妈妈期待已久,因为 晨曦读小班的时候由于宝贝生病,没能参加一年一次的公 开课,所以这一次一定不能错过。 宝贝早晨还是一
2、如既往的不愿意起床,7 点半才起床, 7 点 40 分出门,7 点 50 分才到学校。到校时已经过了练习 拍球的时间了,直接开始做早操,宝贝很认真,虽然还好 像没睡醒一样。 做完早操,小朋友排队上楼准备吃早餐了。今天早餐 吃的是玉米瘦肉粥加一个小面包,晨曦一直以来都不吃面 包的,但在幼儿园由不得她选择,不吃的话,只能饿肚子。 晨曦吃得慢悠悠的,不是很想吃。其他小朋友都吃完了, 去教室外活动了,宝贝的半碗粥还没开始喝。虽然已经是 倒数一名了,妈妈还是鼓励宝贝:“宝贝,妈妈发现你今 天吃早餐特别的棒,来,加加油,你肯定能吃完的。”听 到妈妈的鼓励,小家伙开始大口的吃了起来,终于吃完了, 老师也已经
3、收拾得差不多了。妈妈问生活老师向老师: “我们家苏晨曦是不是没次都吃得很慢?”向老师告诉妈 妈:“以前苏晨曦在读小班时吃得还比较快,现在吃饭的 时候老是和同学说话,就吃得比较慢。”其实不用问老师, 妈妈都知道,一直以来晨曦的吃饭问题天天都困扰着妈妈, 实在不知道怎么办? 等到晨曦吃完,还没有做任何活动,老师准备开始上 课了。刘老师点名,点到名字的小朋友大声得答“到”。 刘老师点到苏晨曦的时候,宝贝很激动,一下站了起来, 举高小手,大声地喊“到”,然后骄傲地回过头来看妈妈。 当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。 点完名后,班主任杨老师开始上字宝宝的第 23 课 猜一猜,其实宝贝在家早就知道谜语的答案
4、是月亮, 可是就是不举手回答。坐在她对面的同学徐茂荣很是积极, 举手回答了好几次老师的问题。等到后来认字的时候,晨 曦把手举得很高,杨老师让苏晨曦上台,晨曦还是比较胆 小,小小声地读“圆盘”。得到老师和同学的表扬后,特 别高兴,回到座位。 在这一教学环节,妈妈觉得还是很不错的。老师让小 朋友上去,把认识的字拿在手上,如果认对了,老师让所 有小朋友跟着一起读,然后老师和所有小朋友一起拍手, 齐声说:“苏晨曦苏晨曦,你真棒!”得到表扬的小朋友 要很有礼貌的向大家点头,还要非常礼貌地向大家致敬: “谢谢大家!”。 第一节课下课后,宝贝很高兴地跑的妈妈身边,向同 学介绍:“冯梓恒,这就是我的妈妈,很漂
5、亮的妈妈,对 吧?” 冯梓恒是个男同学,看着我只是在笑。原来宝贝的 座位是和他一起,两个人玩的可好了。 休息了十分钟,小朋友们上第二节课了,第二节课是 音乐课,老师带小朋友们在二楼音乐室上。今天上的课是 数蛤蟆,小朋友们围成一圈,女孩子坐一边,男孩子 坐一边,跟着老师唱的很认真。老师让小朋友们上去唱, 妈妈看到晨曦每次手都举得高高的,但老师都没有叫到她。 其实妈妈也能理解,毕竟小朋友太多了,老师也叫不了这 么多小朋友,但看到晨曦渴望的小脸,妈妈又很不忍心看 到她的积极性受到打击。 第三节课还是杨老师,今天教的是神奇的玻璃, 之前老师要求每个小朋友都带放大镜去学校,原来是要教 这个内容。妈妈观察
6、到一个现象,那就是坐在前面的小朋 友比较认真,被老师叫到回答问题的机会也比较多,坐在 后面的小朋友很少有机会回答问题。晨曦班上有 50 多个小 朋友,但妈妈观察到坐在前面的张诗语就连续叫了三次, 当然不排除她比较优秀。还有其他坐在前排的小朋友,也 有很多被叫上去两次,而坐在后排的小朋友,如果自己不 是特别特别的积极地话,基本上老师不会叫他们。针对这 个问题,以前我就和老师谈过,希望能给晨曦换一下座位, 老师说会考虑一下,可是实际上一直都没有。因为晨曦比 较高的缘故,一直坐在后面,坐在后面始终都没有那么专 心,老师也顾不了这么多。妈妈真是很伤心,既然改变不 了现状,那就只能鼓励晨曦更加积极地表现
7、自己。 公开课虽然结束好几天了。可是,课上孩子们快乐的 鼓掌、大声说出水果名字的样子,还是历历在目。康康对 这次公开课也是记忆犹新,每次问他学习了什么水果?他 都会哈哈大笑着说:“臭榴莲!” 这是白板教学模式和老 师们精心设计课程内容的功劳啊。 我觉得这次白板教学公开课只是冰山一角,为我们家 长展示了其功能的一小部分而已白板教学这一崭新的多媒 体教学模式,在老师们精心安排和设计下,一定会发挥出 更大的作用,为孩子们打开一扇学习的兴趣之门。 第二篇:幼儿园公开课观摩课心得 观摩课心得 上星期到 xxxxx 幼儿园教学观摩活动,给我们提供了 一次很好地向同行学习机会!通过观摩教学活动后,她们 的游
8、戏化及情景化使我受益匪浅、收获颇多。 在本次的观摩活动中,3 位老师设计游戏课均教学目标 明确,所选内容以及整个设计过程,符合幼儿的年龄特征 和认知水平,活动过程紧紧围绕着目标,环环相扣,很好 地完成了目标。而且 3 位老师能根据孩子们的兴趣和身心 发展的特征选材,能很好的激发幼儿学习的兴趣,将幼儿 带入一个跃跃欲试的情境中来,使幼儿充满期待地进入下 一个活动环节。在小班体育活动小青蛙学本领中,冯 老师选择了幼儿熟悉的小青蛙,孩子们的兴趣一下就提起 来了,在整个过程中,冯老师讲解动作要领时清楚,而且 能多次的强调。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时, 还请一名动作正确的孩子来展示,在每个跳跃
9、的动作后还 设计了缓冲的动作,非常的细心。为了避免枯燥的纯动作 练习,还设计了营救小蝌蚪的情景,孩子们在整个活动中 都很积极的参与,看着孩子们的高涨的活动兴趣,以后我 们也要多开动脑筋把一些体育动作结合游戏带给幼儿们。 在大班体育游戏里,程老师结合家喻户晓的猫和老鼠 这一情景,把幼儿所喜欢的追逐跑游戏改编成了汤姆和 杰瑞这个体育活动,培养了幼儿的竞争意识,发展了幼 儿的变向跑过程中的灵敏性,在游戏中,程老师在讲清楚 过程后请幼儿示范,发现问题及时的提出来请大家思考并 找到解决的方法,更好的激发了幼儿的主动性。在音乐游 戏活动中,罗老师用幼儿熟悉 1/4 1234 尾页 林小宇000200000
10、1思想汇报20190811094533790187X0Bi3B+T9q7hD3TsONzgw2MvjOseXXpvvuAGbx+Xkr5JkU1Osw+dksEMmco697/3?搁谀C(鐀匀栀頀鐀鐀鐀讀缁鐀鈠頀h椀异焏焐猐琀捓瑓屝搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀琀捓瑓屝搀漀挀砀尀尀挀搀昀戀攀搀昀昀挀挀挀圀圀最爀挀最樀漀戀樀一倀瀀匀唀挀栀瀀一倀儀渀瘀唀愀伀樀圀渀儀一欀渀猀夀洀砀伀瀀夀儀挀瑓屝晾搀昀搀攀攀戀昀愀搀搀戀堀堀堀堀琀捓瑓屝瑾捓瑓屝捓鱥豞捞葜捶湫虸豛箍乾屝貋捞屝幼鱥屝捙潏揿邍挰牨蒋魶鱥葞屝鍜啓瑓屝靓號鱓葕挀屝桗乾蒑尀瑓腎屝錰麄晛恛鹎祎敭晑恛鹎晹啓啒杣葙腶桾卑婏塑牔腹g啟敭晑怀鹎晹啓娠塑牔奓晹啓獬靏鹟
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