2022副校长竞聘演讲稿_5.docx
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1、2022副校长竞聘演讲稿副校长竞聘演讲稿集合15篇好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,大家知道演讲稿的格式吗?下面是我收集整理的副校长竞聘演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。副校长竞聘演讲稿1各位领导、各位评委、同志们:大家好,特别荣幸有机会参加竞选职教中心常务校长这个职位。我叫,62年生人,中共党员,81年毕业于石家庄师专,党校脱产探讨生学历,现任政府信息中心主任。我参与这次竞聘的三个优势: 希望大家多支持我!第一,我毕业于高等师范院校,毕业后在教学一线工作,对教化工作比较熟识也相当酷爱。其次,在工业企业担当过厂长
2、、书记,具有较强的管理实力,领导实力和决策实力,完全能够独当一面。第三,阅历丰富,学问面广,学历高,综合素养强。参与工作以来,从教化界到企业界,从基层乡镇到党政机关,在八个部门,十个职位上工作过。先后取得化学、法律,逻辑语言、经济管理等五个专业学历。有以上三点优势,再加上我的敬业精神,我认为我完全可以胜任校长之职,也肯定能够办好职教,下面我从以下三个欢,迎,更新观念,驾驭企业对人才的需求。大大提高“双师型”,也就是既是老师又是技师,这样的老师队伍比例。其次创新办校理念,真正确欢,迎,对技能型运用人才的需求,设置专业培育人才。第三创新办校模式和人才培育模式。大力推行工学结合,工学交替,校校合作,
3、校企合作人才培育模式,推行学校企业一体化,招生招工一体化,教学实习一体化。把师傅请进课堂,把课堂搬到工厂。第四创新办学机制。引进民办成份,实行股份合作等多元化办学机制,充分利用他支撑和人才支撑。校企合作是发展职业教化的必由之路,企业的需求就是教学的最终目的和终极导向。树立市场意识,竞争意识,服务意识,特色意识,一个特色的专业可以成就一个精彩的学校。通过,为,三年的不懈努力,把高邑职教办成,机制敏捷,特色突出,管理规范,社会认可的省级重点职业学校。要想在职教这块阵地上有所作为,必需有改革的志气、创新的才智、人格的魅力。我对自己充溢信念,我对职教的发展充溢信念。最终再说句心里话,多年来是党和人民培
4、育了我,是领导和挚友们支持帮助了我,恳请领导给我一个施展才能的机会,为职教的辉煌,为我县的经济社会发展作出自己更大的贡献。我的演讲完了,再次感谢大家!副校长竞聘演讲稿2敬重的各位领导、各位专家评委、各位老师们大家好:至到今年我学校工作也以近15年了,我们学校是一个基层单位,而我在学校也始终干着较为基层的工作。学校的那台电脑好用,怎么修;什么的表格、汇报等怎么写,什么样的格,我现在比较了解和熟手了。这也和我始终坚持本职工作是离不开的。在教学工作中我和全部的老师一样珍爱着这份事业,为成为一名优秀老师而静默努力着、奋斗着。今日能够通过这样的一个平台,能站在这里演讲竞聘我校的副校长职位,我感到荣幸,同
5、时也感到对我个人来说是一个及大的挑战。参与副校长职位的竞争,主要基于以下三个方面的考虑:第一,在校工作这几年,使我养成有吃苦耐劳、静默无闻的敬业精神。不管干什么从没有讲过条件,更不怨天尤人,能够努力把工作做好。其次,我是一个爱好广泛人,接受新事物比较快,勇于实践的人;同时也是一个工作热忱高的人。第三,有严于律己、诚信待人的优良品质。在日常生活和工作中,不断加强个人修养,以“老醇厚实做人、勤勤恳恳做事”为信条,严格要求自己,敬重领导,团结同志,是一个比较信任的人。一、思想和角色我认为副校长首先是校长政令的执行者,是老师和学生的服务者。工作中既能独挡一面,为校长分忧解难,又要合作沟通,做好校长的得
6、力助手。既要深化一线,与老师共奋进,又要合理指导老师开展教学工作,树立“校荣我荣”的荣誉观。二、工作思路当前,我们正面临着一切的教化教学改革和教学环境的改变。当下,我市也正极力推动着课堂教学改革来提高教学质量的落实,假如作为一名副校长不管分管什么工作,理应帮助校长做好工作。做什么事都得须要人,一个办学优良的学校是要靠全体教职一起努力拼搏才能实现的,所以在思想上要树立“大人才观”的观念;要有“分人必有用,人人都是才”的信念来相识全体老师;要注意学校职工们的工作“生态”;良好的“生态”是推动“努力拼搏的动力”。并注意老师的培育和人员的安排和斜街,使每一个教职工都有所为,创建一个良好的努力实现自我的
7、平台。由于我校是一所少数民族学校,所处的地域民族语言环境差,学生学习水平也较低,基础较差等等缘由造成与市区其它小学在各个方面存在较大的差距。尤其是在课堂教学中,老师耗时低效、学生学力难成的现状还比较突出,建立一种有意义、有价值的课堂教学行为,实现高效课堂,缩短与其它兄弟学校的差距,是我们亟(j)待解决的问题。要逐步推动,不能急于求成。要以老师为中心做好一切有利于师们的工作,只有老师们有了改变,教学改革才会有成效,学校才有能改变。为此,假如是一名副长要努力寻求更有效的工作方法,遇事多请示、多汇报、多商议、多沟通,做到少误会、少误会、少埋怨、少埋怨。严格抓好教学常规,严格安规章制度办事,努力做好老
8、师们的团结协作工作,使自己起到一个“桥梁”作用,使学校成为师生成长的精神家园。三、工作设想1.加强学习,多阅读,不断更新观念,变换思维方式,创建性开展活动。在工作中要做到留心、用心、创新。2.注意老师队伍的管理和培育。依靠老师,敬重老师,努力找寻老师的华蜜感,要保证学校工作高效运转,要有敏锐的洞察力,刚好发觉问题,解决问题。3.在分管中肯定要做到岗位目标和工作量明确,职、责、权要透亮,避开各环节在工作支配上相互撞车,导致老师无所适从,工作效能低。4.合理做好分管环节及个人之间的职责关系,实现管理有效化、规范化、民主化,来提高工作效能。5.完善管理和评价制度,强化执行力,对方案的制订和实施要多争
9、求老师们的见意。实践出真知,任何设想都须要在工作中去验证,去完善。我的演讲完毕,感谢大家。副校长竞聘演讲稿3各位领导、各位评委、老师们:大家好!教化改革如春风拂面,不自觉中我已沐浴着春风,享受着华蜜。首先感谢改革的浪潮和各位领导为我供应了这个极好的熬炼自己、呈现自我的机会。富兰克林有句名言:“推动你的事业,不要让你的事业来推动你。”今日,我正是为推动我的事业而来。我怀着激烈的心情走上台来,特别荣幸的参与今日的竞聘演讲,我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值。我叫XX,是XX镇中学的一名老师,1973年4月诞生,汉族,汉语言本科毕业。16年前我满怀着志向与希望深情的踏上了神圣的讲坛。从今爱
10、上了它,并情愿为教化事业奉献终身。在这珍贵的16年我当过班主任、学校少先队大队辅导员、语文教研组组长等职。岗位虽一般但我酷爱我的工作,我能深深领悟毛主席说的在平凡的岗位上实现自己不平凡的人生的道理。我要在平凡的岗位上干出不平凡的成果。于是我做到了。20xx年终考核别评为优秀,20xx年我所带班级的语文成果全县评比位居其次,被评为县级优秀老师,20xx年上学期我所带的语文组被评为优秀,20xx年5月我所写的论文发表在省级报刊上。同年6月我所撰写的教学案例被评为自治区三等奖。今日,我参与副校长职位的竞争,主要基于以下两个方面的考虑:一方面我认为自己具备担当副校长的素养。自小生长在农村,家教严格。身
11、为家里子女中老大,我从小就造就了一种吃苦、耐劳、奉献的良好品质。工作踏实仔细,干一行,爱一行。另外有虚心好学、开拓进取的创新意识,这是我最大的优点,我思想比较活跃,性格开朗,爱好广泛,接受新事物比较快,勇于实践,具有肯定的开拓精神;同时我朝气蓬勃,精力旺盛,工作热忱高、干劲足,具有昂扬的斗志。其次我有严于律己、诚信待人的优良品质。在日常生活和工作中,能够严格要求自己,团结同志。再者,16年的教化生涯,培育了我大张旗鼓、求真务实的工作作风,养成了我遇事不模糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我存真求实的工作看法。另一方面我认为自己具备担当副校长的才能,具有肯定的政治素养。我平常比较关切社会生活中的大
12、事,对国家的大政方针有肯定的了解,有较高的思想政治觉悟。另外我有肯定的文字基础。我本就是汉语言专业,自小就爱好文学,虽没有什么大作发表,但具有肯定的文学素养三是有肯定的管理实力,XX年的班主任工作使我积累了丰富的协调、管理阅历。假如我有幸竞聘胜利,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”。我将用我满腔的热忱干好本职工作,我知道我做副校长不是为了当官,我只是知道自己应是人民的公仆,我虽为女子,但我有花木兰般的雄心壮志,我有我的才智与天赋,我有女子特有的细心与耐性,更有着母性的天良与韧性。我会用我所具有的特长很好的做好管理工作,当好校长的助手,协调学校工作。我将在工作中不断总结阅历,加强
13、学习,提高素养。我虽没有当过校长,但我熟知学校教化教学管理工作,并具备相应的理论学问,我想谁也不是一生下来就当校长的,什么都应有个从不会到会的过程,关键是看你是否想做,我想做,所以我觉得我能行,我会在工作中不断积累阅历加强政治理论学问的学习,提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的实力。另外努力加强业务学问和高科技学问的学习,紧跟时代步伐,不断充溢完善,使自己更加胜任本职工作。我将主动进取。发扬以往好的作风、好的传统,埋头苦干,扎实工作,注意在工作实践中摸索阅历、探究路子,和大家一道努力创建出具有特色的我XX镇中学教化、教学模式。我将以“敬业奉献,身先士卒”为座右铭,始终保持对工作的激情,深化群
14、众,了解群众重视群众看法反馈,广泛听取他们的看法。因为我懂得集体的才智是无穷的,“众人拾柴火焰高”,不错的,人民群众才是学校的主子,只要我们每个人充分发挥所长,团结协作,就肯定能够做好工作,干出不平凡的事业,使我校的工作再上一个新的台阶。不容置疑,在各位领导和同事面前,我还是一个才疏学浅小学生;可“爱拼才会赢”,“不经验风雨怎能见彩虹”?今日我响应组织的号召,主动参加竞争,我不敢奢求什么,只想让大家相识我、了解我、帮助我、喜爱我、支持我。也正因为如此,我更加醒悟地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,励精图治,恪尽职守,努力学习,勤奋工作,以绵薄之力来回报学校和同事们。当然假如竞聘不成我
15、也不会气馁,我将用我满怀的战斗激情投入到我所酷爱的教化事业中,为我XX镇教化事业再创辉煌贡献一份薄力。奥运精神,重在参加,今日我是胜利的参加者,明天我将成为参加的胜利者。我信任我能行。我的演讲完毕,感谢大家。各位领导,各位同事,古人说:“不行以一时之得意,而自夸其能;亦不行以一时之失意,而自坠其志。”竞聘上岗,有上有下,假如我能得到大家的信任和支持,成为本次竞争中绽放的“红花”,那我将会“宠辱不惊看花开”;假如不成,那我情愿在原岗位上做一片忠实的“绿叶”,协作、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏,为城南完小的明天作出主动的努力。副校长竞聘演讲稿4敬重的各位领导:大家好!首先感谢大家给了我一个
16、展示自己的机会!特别荣幸参与今日的竞岗演讲。一、我的工作经验我叫,来自成校。19年诞生,本科学历,中学一级老师,共产党员,19年参与工作。先后在中学和成校任教。曾任政教主任、团支部书记、教育主任,并在成校帮助校长开展成人教化工作。19年参与余杭区中学中青年后备干部培训。先后获得过区教化先进工作者、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人、杭州市等荣誉。二、我的竞岗优势1、我从教经验多。我先后从事过义务教化、职业教化、成人教化,尤其对成职教学校管理比较熟识。 中学副校长竞聘演讲敬重的各位领导:大家好!首先感谢大家给了我一个展示自己的机会!特别荣幸参与今日的竞岗演讲。一、我的工作经
17、验 我叫,来自成校。19年诞生,本科学历,中学一级老师,共产党员,19年参与工作。先后在中学和成校任教。曾任政教主任、团支部书记、教育主任,并在成校帮助校长开展成人教化工作。19年参与余杭区中学中青年后备干部培训。先后获得过区教化先进工作者、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人、杭州市等荣誉。二、我的竞岗优势1、我从教经验多。我先后从事过义务教化、职业教化、成人教化,尤其对成职教学校管理比较熟识。2、我有剧烈的事业心和奉献精神。我从小就喜爱老师这一职业,诞生在农村,使我具有吃苦耐劳,自强不息,勇于探究的精神。到成校时条件特别艰苦,职校的学生管理难度特别大,我以校为家,从不计
18、较个人得失,全身心地投入到学生的管理中去,由于成校的特别性,节假日都难得休息,没有奉献精神是做不到的。3、我有较扎实的专业基础学问。我爱好广泛,擅长思索,通过自学,不断丰富自己的文化学问和提高自己的业务管理水平。同时接受新事物比较快,我曾教过数学、统计学、计算机操作等课程,还早在1998年自学计算机大专课程,对计算机操作方面的学问驾驭得较全面,在还小出名气。也曾开设了多堂区级公开课,均受到好评。4、我受过严格的“训练”,有较强的组织协调实力。到成校后,我始终帮助沈校长工作,他工作要求特别严格,注意细微环节,处事严谨高效,在他的训练下,我受益非浅。在成校16年中层管理工作中,常常要与政府各部门、
19、企业单位联系合作,使我积累了较强的组织协调实力。我深深地体会到:能在高水平、严要求的校长领导下做事,是特别幸运的,虽然工作累点苦点,但能学到小学、中学、高校难以学到的教化教学管理阅历。三、我的工作设想正是因为有以上的工作经验,为我今后的教化教学管理工作打下了坚实的基础,我才有信念站在这儿竞岗,我才有信念当好校长的助手。假如有幸竞岗胜利,我将全力帮助校长做好分管的工作。主要措施有:1、开展有针对性的德育教化职校学生管理难主要是因为职校生有“四差”:一是自信念差,二是责随意识差,三是行为习惯差,四是自控实力差。针对职校生“四差”,经过十二年的学生管理实践,总结出“三化”管理模式:“高校”化的思想教
20、化;“小学”化的行为管理;“幼儿”化的胜利教化。“高校”化的思想教化 由于职校生生理发育早熟,再加之没有升学压力,职校生的早恋现象很严峻。要解决早恋问题必需要进行适合于职校生的“成人”教化。职校生要在职校完成三个过渡:未成年人人向成年人过渡,消费者向劳动者过渡,校内生活向职场生活过渡。对职校生的思想教化要能帮助他们顺当完成这三个过渡。 “高校”化的思想教化内容包括:培育职校生的社会意识,就业后能适应困难的就业市场;培育职校生的健康心理,毕业后能形成良好的人生观。 “高校”化的思想教化要以活动为载体,通过开展各种活动,寓教于乐、潜移默化,切忌空洞的说教。“小学”化的行为管理 职校生行为习惯差、自
21、控实力差,这就须要为小学、初中补课。“小学”化的行为管理内容包括:卫生行为管理;课外行为管理;课堂行为管理;礼仪行为管理;职业行为管理; “小学”化的行为管理要以训练为原则,通过组织长久的行为训练和行为过程限制培育良好的行为习惯。“幼儿”化的胜利教化 职校生大多数在小学初中时因成果不志向、不太听话,常常受老师、家长指责,很少有表扬,也很少有胜利的经验,因此自信念极差。 针对这一现象,可以搭建各种低要求的胜利平台,可是以个人为单位的,也可是以班级为单位的,但必需考虑全体都有机会胜利。一旦有胜利表现,就要象老师对幼儿表扬一样,俗话说“好孩子”是夸出来的。2、帮助校长抓好老师队伍建设制定老师个人成长
22、安排,自主研修。实行青年老师培育拜师学艺。抓好教化理念、教学策略和研修方法的“传、帮、带”。抓好备课,听课,说课,评课、磨课五个环节。充分发挥骨干老师的引领作用。使青年老师在求实务实中教学相长,共同进步。开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干老师评比,学校建立激励机制,竞争机制,考核机制,努力扩大骨干老师队伍。建立评价档案,搭建活动平台,开展青年老师汇报课、优秀课件评比、教案展评、论文评比,教学基本功竞赛等活动,促其熬炼成长。3、假如竞岗胜利,我还要做好以下四点:先当好一名有尊严的专业老师。教好书,做个称职的好老师,是立足教化之本。年来,我始终信守这个信条,无论教什么课,从来不甘人后
23、,也不会居人后。老师工作当然是个职业,但它更是一个事业,干事业就要有一种专业精神。正确定位自己的角色。副校长是校长的得力助手,又是学校领导集体中的一员。因此要摆正自己的位置,找准自己的座标,当好配角。在工作中从大局动身,主动协作校长和领导班子的其他成员创建性地开展工作,做到“四不”:到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功、补台不拆台。遇事要敢于担当责任。发扬团结协作精神。团结就是力气,集体的才智是无穷的,“众人拾柴火焰高”,只要我们每个人充分发挥所长,团结协作,就肯定能够做好工作,干出不平凡的事业,使学校的工作再上一个新的台阶。我会听从大局,达成共识,担当起自己的职责,凡事以学校整体利益为重,对待
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