高二语文教学体会工作总结.docx
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1、高二语文教学个人工作总结高二语文教学个人工作总结 第一篇: 提供一篇个人工作总结,为您提供帮助! 一、落实教学计划,灵活机动地安排教学内容。按照 教学计划完成了必修等教学任务。在按时完成既定教学任 务的同时,能根据所教学班的实际情况,灵活地扩展、延 伸教学内容,使学生学有所成,学有所乐。 二、教学相长,加强师生相互间的合作交流,有效利 用网络平台,实现资源共享与交流探究。如切如磋,如琢 如磨!新老教师互相学习,互相探讨,取长补短,共同提 高。 三、加强传统文化教育。课文中的很多作品皆为传统 文化精粹篇章,其凝聚着中华民族的人文情感,饱含着丰 富的人文精神和道德因素,蕴藏着浓厚的文化积淀,闪耀
2、着理性思索的光芒,是提高学生人文素养的最佳学习材料 和内容,因此,我在教学中渗透与加强了传统文化教育。 四、加强学生的写作训练,培养良好的写作习惯。在我的 引导鼓励下,很多同学养成了勤练笔的习惯。写作教学中, 将课堂教学和课下练笔相结合。通过多练笔,学生的写作 水平有了一定程度的提高,涌现了不少有思想、有感情、 有文采的文章,更为可喜的是相当部分的学生养成了不写 就难受的好习惯。 五、扩大学生的阅读量,获得人文浸润。一方面,我 根据“教学大纲”有关课外阅读的要求,组织引导学生课 外读经典,课内进行交流。阅读体验的交流,是心灵与心 灵的交流,思想与思想的碰撞。为此,不少同学对读名著 产生了浓厚的
3、兴趣。另一面,师生互荐短小的文章在班上 朗读。有些文章文小义丰,一个小故事能引发不少思考, 一粒沙能反映一个世界,能引起深深的共鸣。读者 青年文摘小品文等成为学生爱不释手的必读刊物。 六、尝试“先学后教”的方法,落实“自主、合作、 探究”的学习方式,培养可享用一生的学习习惯。我根据 新课标的要求,努力调动学生学习的主动性。对有些作品, 采取“先学后教”的方法,让学生通过自学发现问题,相 互讨论,深入探究问题,老师只是给予适时的点拨和讲解。 课内,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比, 极大地调动了学生的学习积极性。 七、充分利用现代化教学手段,扩大课容量,丰富活 跃了语文课堂。利用现有的
4、多媒体教学设备,在教学过程 中,通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件, 使无声的语言变得生动形象,具体可感,提高了课堂效率, 取得了较为理想的效果。对有些课文的学习,通过配乐朗 诵等手段,使学生受到一定的熏陶和感染,同时也提高了 学生的朗读技巧和 阅读水平。另外,学生通过自己制作的 课件在课内交流,也为课堂引入清新的空气。 八、开展多种多样的语文学习活动,提高学习兴趣。 缺少语文活动的课堂是死水一潭,因此,在教学过程中尽 量通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。如开展背 诵比赛,诗歌散文朗诵比赛,模仿央视幸运 52幸福 快车开心词典等栏目的形式开展语文知识竞赛等。 学生极积参与,热
5、情高涨,寓学于乐。 总之,通过我的努力,同学们的学习态度有了较大的 变化,成绩有了一定的提高。但教学工作中仍有不少需要改 进之处,如学生对学习语文的兴趣不高、学习效率有待提 高等,我将在新的学期中不懈努力,促使教与学的和谐发 展。 第二篇:1 本学期我任高二班语文教师,大部分学生语文基础较 好,但水平参差不齐。期末考试已经结束,经过一学期的 努力,取得了可喜的成绩。为总结经验和教训,以更好地 进行下学期的工作,特作总结如下: 在平时的教育教学工作中,自己能坚持做到:坚持原 则、奉公守法;践行规范、廉洁从教;教书育人、率先垂 范;求真务实、严谨治学;具有高度的责任感、强烈的事 业心和勇于创新、乐
6、于奉献的工作态度与精神;踏踏实实、 一丝不苟、任劳任怨,全身心致力于党和人民的教育事业。 在备课方面,自己能深入细致地学习本学科的“教纲” 和“考纲”,领会其精神实质、掌握其精要与核心;认真 钻研教材,全面把握其教学目标、教学要求、教学步骤、 教学方法以及教材中的重难点、易混易错点、可考点与必 考点;广泛涉猎有关的教学辅导资料,以期扩充内容、丰 富知识、旁征博引、博观约取;同时还坚持学习和研究近 些年的高考试题,更进一步地把握其改革方向、命题思想、 命题思路、知识考查的深度与广度、解题思路、解题技巧、 做题规范化要求等等。在深入研究教材、熟悉教情和了解 学情的基础上,精心编写教案和学案。 在课
7、堂教学方面, 自己能够自觉落实“三主”要求,采取灵活多样的方式激 发学生的学习兴趣和热情,培养和提高学生参与课堂教学 的积极主动性,着力营造和谐、民主、活跃的课堂教学氛 围,促成师生双方的通畅交流与双边互动;根据学生的年 龄特点、心理特征、认知结构和兴趣爱好,在课堂教学中, 自己能够做到:把握学生基础、理清成绩层次;区别对待、 分类推进,从而使不同智力和能力层级的学生学有所得、 不断发展、逐次提高;在基础知识讲授的过程中,自己能 够做到突出重点、解决难点、有效地区分易混易错点,使 所讲授的基础知识条理清晰、层次分明、纵横联系、形成 网络,能让学生易于理解、消化、吸收、掌握、运用。近 一个学期以
8、来,自己在课堂教学中一直使用启发式、诱导 式、激励式等多元化的教学方法,并且对自己的教法不断 地加以改进与丰富。再者,自己能够注重课堂教学中的精 讲多练,一直把“侧重双基、充分挖潜、提高能力”作为 日常教学的终极目标。在课堂教学语言方面,自己能够做 到语言精炼、深入浅出、表达清晰。 在课外辅导方面,自己能坚持做到不迟到、不早退、 不旷课,在给学生解难答疑时耐心细致、循循诱导、清晰 透彻,使学生在接受新知识的同时,不断地对以往的知识 进行复习巩固。除正常的辅导之外,自己还利用每周一、 三、五下午课外活动时间举办“补差”讲座,以便查漏补 缺、夯实基础、系统知识、复习归纳,提高学生的学习水 平和整体
9、教学质量。 在学生训练方面,自己能够坚持进行“周周练”、 “单元练”和“专题练”。 所有上述练习都能做到全收、全改、全采分、全讲评, 对于共性问题集中讲评,个性问题分别指导。同时加强考 后的分析和总结,了解和把握学生的学习基础、学习现状、 进步趋势,并据此不断调整教学节奏和教学方法,发挥练 习对日常教学的及时指导作用。 在教学教研方面,自己能担任备课发言人,认真备课、 认真编写教案、认真说课,明确教学目标、教学目的、教 学计划、教学步骤、教学方法,突出重点、突破难点、解 决易混易错点,使集体备课活动内容丰富而充实,集体商 讨热烈而深入,活动形式多样,活动效果良好。在平时的 教育教学过程中,自己
10、能坚持听课,不断地观摩学习、借 鉴吸收;取人之长、补己之短。近一个学期以来,自己听 课四十多节。 回顾近一个学期以来的教育教学工作,自己还存在着 不少的不足之处,概括起来有以下几点: 1、在教育学教学改革一日千里的新形势下,自己的教 育观念、教学方法还需要一步地更新和改善,以便适应新 教材、新要求、新高考,再者,自己对前沿教育教学理论 和成果学习借鉴得仍然不够。 2、与同学科的其他教师的交流还不够,还需更进一步 地加强。 3、与学生在情感上的沟通与交流仍然肤浅,对学生的 思想状况,尤其是动态发展情况还不能做到全盘把握、了 如指掌。 在下段教育教学实践过程中要着意改正的自己的不足 之处,以求更好
11、的成绩。 第三篇:20XX-20XX 学年度第一学期 20XX-20XX 学年度第一学期 冯俊涛一、落实教学计划,灵活机动安排教学内容。 按照教学计划完成了必修等教学任务。在按时完成既定教 学任务的同时,能根据所教学班的实际情况,灵活地扩展、 延伸教学内容,使学生学有所成,学有所乐。二、加强相 互间的交流交流,有效利用网络平台,实现资源共享与交 流探究。新老教师互相学习,取长补短,共同提高。三、 加强传统文化教育。课文中的很多作品皆为传统文化精粹 篇章,其凝聚着中华民族的人文情感,饱含着丰富的人文 精神和道德因素,蕴藏着浓厚的文化积淀,闪耀着理性思 索的光芒,是提高学生人文素养的最佳学习材料和
12、内容, 因此,我在教学中渗透与加强了传统文化教育。四、加强 学生的写作训练,培养良好的写作习惯。在我的引导鼓励 下,很多同学都有练笔的习惯。写作教学中,将课堂教学 和课下练笔相结合。通过多练笔,学生的写作水平有了一 定程度的提高,涌现了不少有思想、有感情、有文采的文 章,更为可喜的是学生养成了不写就难受的好习惯。五、 扩大学生的阅读量,获得人文浸润。一方面,我根据“教 学大纲”有关课外阅读的要求,组织引导学生课外读经典, 课内进行交流。阅读体验的交流,是心灵与心灵的交流, 思想与思想的碰撞。为此,不少同学对读名著产生了浓厚 的兴趣。另一面,师生互荐短小的文章在班上朗读。有些 文章文小义丰,一个
13、小故事能引发不少思考,一粒沙能反 映一个世界,能引起深深的共鸣。读者青年文摘 小品文等成为学生爱不释手的必读刊物。六、尝试 “先学后教”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习 方式,培养可享用一生的学习习惯。我根据新课标的要求, 努力调动学生学习的主动性。对有些作品,采取“先学后 教”的方法,让学生通过自学发现问题,相互讨论,深入 探究问题,老师只是给予适时的点拨和讲解。课内,以小 组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大的调动 了学习积极性。七、充分利用现代化教学手段,扩大课容 量,丰富活跃了语文课堂。我校拥有先进的多媒体教学设 备,因而,在教学过程中,通过上网查找和自己制作语文 教学的
14、音像资料和课件,使无声的语言变得生动形象,具 体可感,提高了课堂效率,取得了理想的效果。许多课文 的学习,老师都播放配乐朗诵,给学生一定的熏陶和感染, 同时也提高了学生的朗读技巧。另外,学生通过自己制作 的课件在课内交流,也为课堂引入清新的空气。八、开展 多种多样的语文学习活动,提高学习兴趣。缺少语文活动 的课堂是死水一潭,因此,不少班级通过多种方式来提高 学生语文学习的积极性。如开展背诵比赛,诗歌散文朗诵 比赛,模仿央视幸运 52幸福快车开心词典等 栏目的形式开展语文知识竞赛等。学生极积参与,热情高 涨,寓学于乐。总之,通过我的努力,同学们的学习态度 有了可喜的变化,成绩有了可喜的提高。但教
15、学工作中仍有 不少需要改进之处,如学生对学习语文的兴趣不高、学习 效率有待提高等,我将在新的学期中不懈努力,促使教与 学的和谐发展。 第四篇:高二语文个人教学工作总结 语文教学工作总结 高二语文组 张荣 语文教学工作总结 本学期担任高二年级的 b5b6 两个班的语文课教学工作。 这学期的语文课的的教学任务是必修 5和选修课古代 诗歌散文欣赏两部分内容。为了有效的完成教学任务, 全面提高学生的语文素养和语文能力,学期初就根据学生 的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的 教学计划,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果, 现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以 促进今后的
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