说课心得体会范文5篇_1.docx
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1、说课心得体会范文5篇职场最近发表了一篇名为说课心得体会范文5篇的范文,觉得有用就保藏了,希望大家能有所收获。说课,作为一种教学、教研改革的手段,以下是我整理的说课心得体会,希望对大家有帮助!说课心得体会19月11号星期六学校对我们新老师进行了说课实力的培训。这次是几位老师的说课竞赛,对于我来说,是一个很好的学习机会,从中也收获不小。看到我们学校的好多老师在台上精彩的表现,觉得自己须要学习的地方还许多!虽然自己对于说课的相识还不深,也无法评判台上的几个老师的说课水平有多高。但是通过比较,我还是发觉说课的许多方面值得自己在以后的学习中加以深思和探讨。回去之后通过仔细的思索和总结,我的收获颇多。我想
2、在今后的学习过程中我会在这些方面好好的去努力。这次活动我对说课内容有了更深的理解。明确了说课都说些什么?即对教学的设计和分析,其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价。“说课”是指老师面对同行或专家就某一课阐述自己的教学设计及理论依据的一种教学探讨活动,是探讨教学方法,实践教学手段,提高教化教学业务水平的一种有效方式,也是老师进一步学习教化理论,用科学的手段指导教学实践,提高教学科研水平,增加教学基本功的必修内容。说课有别于上课和备课,说课在说理,应根据“教什么?怎么教?为什么教?”的思路说课。通过这次说课竞赛,我发觉了自己身上存在着很多不足。假
3、如给我这个题目的话,我是脑袋一片空白的,即使自己在打算时将每一个环节的思路都写出来了,但在实际说课中也不知道该怎么去说,更别说达到他们的水平。还有在工具的运用上,比如ppt课件的运用。这次的10个老师中,一部分老师运用了ppt演示说课,还有些老师则干脆口头讲解并描述。运用ppt的老师,说课明显比没有运用ppt的老师讲得更加形象详细,使说课的内容能够一目了然的呈现在我们的面前。然而也有个别老师在运用ppt时未能达到预期的效果,反而使内容变得繁琐冗长,没有起到ppt应有的作用。我想在今后的学习过程中,学习如何运用ppt加强自己的说课水平,并且始终留意运用ppt的一些负面影响。在语言的表达桑,我想说
4、课就要要流畅,几个环节过渡要自然。说课要有层次感,不要四平八稳,不要将说课说得很细,我们要说的都是一些教学预案,所以要多谈谈学生学习中可能遇到的困难和老师的教学策略。这里的层次针对某一教学环节来说也是如此。在个人的主观上,我想说课还要就像演讲要自信,富有*和特性。说的过程中拿出最好的状态最好神采奕奕,*澎湃感染听众。同时要针对自身扬长避短,最全面的范文参考写作网站体现特性。说课的实力离不开自己平常长期的熬炼,不是一朝一夕就能进步的。不过我信任在经验熬炼之后就会成长,渐渐的提高自己的水平,多多的熬炼自己。信任在不久的将来能从容应对各种考验!说课心得体会29月26日这一天,我们带着惊慌又激烈的心情
5、参与了振兴区小学英语教研组的说课竞赛。看到参赛的各位老师精彩的表演,我感到既兴奋,又忐忑。忧的是自己的教学阅历浅,在说课稿的组织上确定会有明显的问题,在说课操作上确定也会照稿念,缺乏生动形象的效果;喜的是今日20多位师哥师姐的阅历沟通会给我今后的教学工作指引明确的方向。所以今日主要的任务除了正常发挥就是仔细学习。听了xxx等老师的精彩说课,我真懊悔没有借个dv过来录下来,回头反复观摩。大家结束说课竞赛后,孙树东教研员点评的时候,建议大家在进行教学设计的时候要考虑不同年级的学习特点:高年级建议快速朗读,中第年级建议对重点学问反复朗读,开展多种形式进行操练。同时建议我们在平日的学习中多注意教学理论
6、的学习。而且再次一次强调了老师立体说课时具备的四种身份:教学者,讲解者,呈现者和表演者。而且还建议大家不论是备课环节还是教学环节,要着眼于学生的学,老师的教。只有满意上述条件,才能设计出合格的说课教案,更能指导胜利的、有志向效果的课堂教学。在学习说课之前,我对说课的相识仅仅是将备课稿用语言表达出来。并不清晰何为说课。所谓“说课”,不仅是说明“怎么教”,而且更要阐述“为什么这样教”。职场手机版说课不光要备好课,对教材充分探讨理解,还要预设学生的反应并因此而说明这样教学的理由。说课的对象不是学生,说课要面对的是同行,专家,教研员,面对这些人,要说清的是教学的过程,教学的方法,及自己对教材的理解。通
7、过说课,同行、专家等可以对此给出一些建议,探讨教学中的不足,从而取得进步。说课能提高老师的教化科研实力,提高老师的语言表达实力,还能提高老师教学应变实力。通过学习新课程理念下如何说课我相识到,说课首先要熟识课程标准和教材。课程标准是一个大的框架,我们必需要弄清晰它对于学生的每一个阶段的培育不表是什么,从而按部就班的传授个学生相应的学问好技能。老师的说课要在备课的基础上,依据大纲和教材,结合有关的教学理论和师生实际,说出教学思路和教学设计。新课程要求大家能创新,要求老师理念新、设计新、结构新、手段新、方法新。在教学设计时导入新课、新课教学、新课小结、布置作业这几个环节,能环环紧扣,富有新意,并且
8、有起伏,过渡要自然。多媒体运用合理,能突出教学中点,突破难点,并通过各种方法引导学生自主学习和主动探究。说课要熟识每一个学生,教化是为学生而存在的,所以教化对象的重要性就不言而喻了。作为老师,要了解所教班级的每个学生。我们在设计教学时,始终要以学生为主体,老师只是学生学习的引导者。通过学习,我体会到,在说课中,老师要给自己说课给予一些基本思想。例如,在教学设计中体现了哪些新课标精神,职场教学整体思路是否符合学生的认知规律,教学的理论依据又是什么,设计的意图是什么,要求达到什么目的,教学中可能产生的问题,如何引导学生解决等。说课心得体会3通过这次说课专题网上学习,我相识到好的说课有以下几个重要特
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