对于双减政策的看法和建议双减政策的目的双减心得体会.docx
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1、双减”政策下,对家长如何助力孩子成长的几点思考与建议 随着社会的飞速发展,人们的生存理念和生活方式发生了变化,未来对人才的要求也悄然发生变化,所以国家教育政策与时俱进,不断向更科学、更完善、更合理的方向调整。每一个新生事物的诞生,总会有一个适应期,需要我们抓住政策精髓,深入领会,将政策核心理念有效运用到最佳状态。壹学习政策 领会意图1.“双减”政策出台背景 作业是学校教育教学管理的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。做作业,是检验学生学习效果的有力手段。问题是,目前一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化,既达不到温故知新的效果,又挤占了学生正常锻炼、休息、娱乐时间。 义务教育学校特别是小学大
2、多是“三点半”放学,这一政策的初衷是为学生减负,但万万没想到,校内减负、校外增负,而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。课外培训机构迅速扩张,学生的学业和心理负担越来越重,家长的经济负担和内心焦虑越来越重,谁也不知道起跑线在哪里,每个人都可以画一条起跑线然后去比输赢,每个人都想通过抢跑处于领先位置。路漫漫兮吾将上下而求索,于是“只要你考上大学就好了”就成了一支学生和家长共用的麻醉剂,错误地认为学习的终极目标是考上大学,学习的终点是高考。 谈教育无法绕过考试,中考、高考固然重要,但如何把孩子培养成一个健康、善良、上进、正直的人,能够适应未来社会生活的各种考验和挑战,对家庭和国家作出应有贡献,实
3、现个人人生价值,这才是家长和教育者们更应反思的命题。在这样的紧迫需求下,2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见(以下简称“双减”)。“双减”具体指减轻义务教育阶段学生作业负担,减轻校外培训负担。2.“双减”政策的目的和意义 深入学习“双减”政策后,发现“双减”政策的核心目的依然是落实“立德树人”根本任务,通过有效减轻学生学业负担,从而提高学生学习兴趣,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 “双减”政策是构建具有中国特色、世界水平的新时代高质量基础教育体系的重大举措。“双减”不仅是对我国教育格局的重大调整,更是教育观念的大变革
4、。如果家校共育,方法科学,落实到位,培养出的人才,必将符合当今新时代的需要,能够真正托起实现中华民族伟大复兴梦的重任。贰聚焦“双减” 发现弊端1.水平分化严重。“双减”政策对于高效自觉的学生估计会锦上添花,文化课和兴趣特长能够达到双丰收,但是对于文化课薄弱,尤其是不自觉的学生,如果老师布置作业量减少,加上家长监督不到位,引导示范不充分,三方配合不默契,估计文化课和艺术特长都达不到预想的效果,竹篮子打水一场空,更加糟糕。2.两极心理凸显。对于全面发展的学生,作业高效完成,又可以避免一些反复抄写作业等无效作业的干扰,同时有更多自由时间发展自己的兴趣爱好,自信度和幸福感会倍增,对这类学生来说,“双减
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