安全培训课件 安全目标管理.ppt
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1、安全操作行为变为一种安全行为安全意识,熟练掌握安全技能,把正确的安全操作行为变为一种安全行为 习惯,才能真正达到“三不伤害”。努力提高员工安全素养,营造良好的习惯,才能真正达到“三不伤害”。努力提高员工安全素养,营造良好的 安全文化氛围,才是提高员工“三不伤害”的基本技能。安全文化氛围,才是提高员工“三不伤害”的基本技能。 “ 三不伤害”大讨论培训教案 三不伤害”大讨论培训教案 前言: “四不放过”原则的支持依据是国务院关于特大安前言: “四不放过”原则的支持依据是国务院关于特大安 全事故行政责任追究的规定全事故行政责任追究的规定 ( 国务院令第国务院令第 302 号号 ) 拟定。安全生产事故
2、拟定。安全生产事故 都会给国家和人民生命财产造成损失,影响社会稳定和企业效益,所有事都会给国家和人民生命财产造成损失,影响社会稳定和企业效益,所有事 故的原因虽然各有不同,但都能总结出许多教训,值得我们去深刻对待吸故的原因虽然各有不同,但都能总结出许多教训,值得我们去深刻对待吸 取。它山之石,可以攻玉,只有认真学习典型的安全事故案例,把别人的取。它山之石,可以攻玉,只有认真学习典型的安全事故案例,把别人的 事故当成自己的事故对待,真正吸取事故教训,做到举一反三,才能杜绝事故当成自己的事故对待,真正吸取事故教训,做到举一反三,才能杜绝 类似事故的发生。类似事故的发生。 安全事故“四不放过”处理原
3、则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 一、安全事故“四不放过”处理原则内容一、安全事故“四不放过”处理原则内容 1 、事故原因未查清不放过;、事故原因未查清不放过; 2 、事故责任人未受到处理不放过;、事故责任人未受到处理不放过; 3 、事故责任人和广大群众没有受到教育不放过;、事故责任人和广大群众没有受到教育不放过; 4 、事故没有制订切实可行的整改措施不放过。、事故没有制订切实可行的整改措施不放过。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 二、具体含义二、具体含义 1、“四不放过”原则的第一层含义、“四不放过”原则的第一层含义是要求在调查处理伤亡
4、事故时,是要求在调查处理伤亡事故时, 首先要把事故原因分析清楚,找出导致事故发生的真正原因,不能敷衍了首先要把事故原因分析清楚,找出导致事故发生的真正原因,不能敷衍了 事,不能在尚未找到事故主要原因时就轻易下结论,也不能把次要原因当事,不能在尚未找到事故主要原因时就轻易下结论,也不能把次要原因当 成真正原因,未找到真正原因决不轻易放过,直至找到事故发生的真正原成真正原因,未找到真正原因决不轻易放过,直至找到事故发生的真正原 因,并搞清各因素之间的因果关系才算达到事故原因分析的目的。因,并搞清各因素之间的因果关系才算达到事故原因分析的目的。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过
5、”处理原则培训材料 2、“四不放过”原则的第二层含义、“四不放过”原则的第二层含义是要求在调查处理工伤事故时,是要求在调查处理工伤事故时, 不能认为原因分析清楚了,有关人员也处理了就算完成任务了,还必须使不能认为原因分析清楚了,有关人员也处理了就算完成任务了,还必须使 事故责任者和广大群众了解事故发生的原因及所造成的危害,并深刻认识事故责任者和广大群众了解事故发生的原因及所造成的危害,并深刻认识 到搞好安全生产的重要性,使大家从事故中吸取教训,在今后工作中更加到搞好安全生产的重要性,使大家从事故中吸取教训,在今后工作中更加 重视安全工作。 重视安全工作。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安
6、全事故“四不放过”处理原则培训材料 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 3、“四不放过”原则的第三层含义、“四不放过”原则的第三层含义是要求必须针对事故发生的原是要求必须针对事故发生的原 因,在对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理的同时,还必因,在对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理的同时,还必 须提出防止相同或类似事故发生的切实可行的预防措施,并督促事故发须提出防止相同或类似事故发生的切实可行的预防措施,并督促事故发 生单位加以实施。只有这样,才算达到了事故调查和处理的最终目的。 生单位加以实施。只有这样,才算达到了事故调查和处理的最终目
7、的。 4、“四不放过”原则的第四层含义、“四不放过”原则的第四层含义也是安全事故责任追究制的具也是安全事故责任追究制的具 体体现,对事故责任者要严格按照安全事故责任追究规定和有关法律、体体现,对事故责任者要严格按照安全事故责任追究规定和有关法律、 法规的规定进行严肃处理。法规的规定进行严肃处理。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 三、安全事故“四不放过”处理原则的作用三、安全事故“四不放过”处理原则的作用 1 、吸取事故教训,细化了吸取事故教训的具体措施。、吸取事故教训,细化了吸取事故教训的具体措施。 发生事故,暴露了人员、设备、技术、环境、管理上的诸多
8、问发生事故,暴露了人员、设备、技术、环境、管理上的诸多问 题,通过按照“四不放过”原则吸取他人事故教训的方式,以心得体会题,通过按照“四不放过”原则吸取他人事故教训的方式,以心得体会 、建议措施上报,不说套话、废话,就让全体员工实实在在分析发现问、建议措施上报,不说套话、废话,就让全体员工实实在在分析发现问 题,做实了吸取事故教训的方法,取得了良好的实效。题,做实了吸取事故教训的方法,取得了良好的实效。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 2 、起到了警示作用,提高了全员安全意识。、起到了警示作用,提高了全员安全意识。 各企业都制定有对安全生产事故责任者的
9、处理规定,但往往职工都不会去关心各企业都制定有对安全生产事故责任者的处理规定,但往往职工都不会去关心 这些规定,因为都觉得自己不会是事故责任人。而我们在落实“四不放过”原则过程中这些规定,因为都觉得自己不会是事故责任人。而我们在落实“四不放过”原则过程中 ,增设一个假如:假如身边发生这样的事故、我是事故责任人,对照事故处理法律法规,增设一个假如:假如身边发生这样的事故、我是事故责任人,对照事故处理法律法规 和公司安全管理规定,应该受到什么样的处理;假如我是事故的受害人,我的家庭、亲和公司安全管理规定,应该受到什么样的处理;假如我是事故的受害人,我的家庭、亲 人会遭受什么样的打击。通过假设和对照
10、,使全体员工受到震动和冲击。虽然是假设,人会遭受什么样的打击。通过假设和对照,使全体员工受到震动和冲击。虽然是假设, 但也使全体员工感到了一旦发生事故带来的压力,受到了很强的安全教育,对自己的安但也使全体员工感到了一旦发生事故带来的压力,受到了很强的安全教育,对自己的安 全责任重新认识和提高,增强了责任感和安全意识,比空洞的说教更有说服力。全责任重新认识和提高,增强了责任感和安全意识,比空洞的说教更有说服力。 3 、切实发现并消除了隐患,提高了本质性安全。、切实发现并消除了隐患,提高了本质性安全。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 四、“四不放过”原则安
11、全管理创新应用四、“四不放过”原则安全管理创新应用 生产安全事故是由于人的不安全行为或机械设备的不安全因素生产安全事故是由于人的不安全行为或机械设备的不安全因素 等原因造成的。为了防范类似事故重复发生,在处理事故中要坚持“四等原因造成的。为了防范类似事故重复发生,在处理事故中要坚持“四 不放过”的原则。对于事故处理,国家早在不放过”的原则。对于事故处理,国家早在 1975 年就提出了“三不放年就提出了“三不放 过”原则。过”原则。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 “ “ 四不放过”原则的第一原则是首先要针对事故,认真分析,找出导四不放过”原则的第一原则
12、是首先要针对事故,认真分析,找出导 致事故发生的真正原因。第二个原则是新增加的内容,突出了要对有关责任者致事故发生的真正原因。第二个原则是新增加的内容,突出了要对有关责任者 进行严肃处理,这是落实国家对事故责任者追究的具体体现。第三个原则是不进行严肃处理,这是落实国家对事故责任者追究的具体体现。第三个原则是不 能认为分析清楚了原因,处理了有关人员就算完成事故处理了,还必须通过分能认为分析清楚了原因,处理了有关人员就算完成事故处理了,还必须通过分 析事故发生的原因和危害,使广大职工从中受到教育、吸取教训,进而提高认析事故发生的原因和危害,使广大职工从中受到教育、吸取教训,进而提高认 识,努力在实
13、际工作中防止事故的发生。第四个原则是要针对事故发生的原因识,努力在实际工作中防止事故的发生。第四个原则是要针对事故发生的原因 ,不但要制定出防止类似事故重复发生的预防措施,还要针对事故发生所暴露,不但要制定出防止类似事故重复发生的预防措施,还要针对事故发生所暴露 出的不安全因素进行彻底整改。只有这样,才能通过处理已发生的事故,收到出的不安全因素进行彻底整改。只有这样,才能通过处理已发生的事故,收到 预防事故重复发生的良好效果。预防事故重复发生的良好效果。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 对于这“四不放过”,前三者是“事务性”的,而第四个则是“实质对于这
14、“四不放过”,前三者是“事务性”的,而第四个则是“实质 性”的;前三者是基础,第四者是关键;因为只有查清了事故原因、处理了责性”的;前三者是基础,第四者是关键;因为只有查清了事故原因、处理了责 任者、落实了整改措施,才能真正吸取教训。然而,当前往往是前三者做的比任者、落实了整改措施,才能真正吸取教训。然而,当前往往是前三者做的比 较好,而忽视了对教训的吸取。较好,而忽视了对教训的吸取。 “ “ 四不放过”,不能只停留在口头上,而是应该有具体的实实在在的四不放过”,不能只停留在口头上,而是应该有具体的实实在在的 行动,不仅要做到查清原因、处理责任人、落实整改措施,更重要的是要深刻行动,不仅要做到
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