七年级数学上册4.5最基本的图形—点和线4.5.1点和线教学课件新版华东师大版.ppt
《七年级数学上册4.5最基本的图形—点和线4.5.1点和线教学课件新版华东师大版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册4.5最基本的图形—点和线4.5.1点和线教学课件新版华东师大版.ppt(16页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、4.5最基本的图形最基本的图形点和线一、教学目标一、教学目标 1 1、知知识识目目标标:了了解解线线段段、射射线线、直直线线的的概概念念;理理解解线线段段、射射线线、直直线线的的区区别别;掌掌握握它它们们的的表表示示方法方法.2 2、能力目标:对学生继续进行几何语言和几何、能力目标:对学生继续进行几何语言和几何识图能力的训练,使学生逐步熟悉几何语句准识图能力的训练,使学生逐步熟悉几何语句准确区别直线、射线和线段的几何形状确区别直线、射线和线段的几何形状.3 3、情情感感目目标标:使使学学生生对对数数学学产产生生一一定定的的兴兴 趣,并培养独立思考及与他人合作交流的习惯趣,并培养独立思考及与他人
2、合作交流的习惯.二、教学重点二、教学重点线段、射线、直线的概念及表示方法线段、射线、直线的概念及表示方法三、教学难点三、教学难点线段、射线、直线的区别与联系线段、射线、直线的区别与联系四、教学过程四、教学过程图(图(1)城市的位置地图)城市的位置地图北斗七星(2)北斗七星的位置)北斗七星的位置(一)从生活实际出发,引出课题(一)从生活实际出发,引出课题图(图(1 1)城市的位置地图)城市的位置地图 (2 2)北斗七星的位置)北斗七星的位置 我我们们都都是是用用点点表表示示的的,通通过过以以上上两两副副图图,我我们知道:们知道:点可以用来表示一个物体的位置点可以用来表示一个物体的位置 (二)自己
3、动手,得出结论(二)自己动手,得出结论 想一想想一想日日常常生生活活中中,哪哪些些物物体体是是给给我我们们点点的的印印象象?哪些是给我们线段的印象?哪些是给我们线段的印象?从学生举的例子中可得:从学生举的例子中可得:线段有两个端点线段有两个端点2 2、试一试、试一试 如图,从如图,从A A地到地到B B地有三条路径,聪明的你会选地有三条路径,聪明的你会选择哪一条?择哪一条?在实际生活中,我们都希望走的路越短越好,在实际生活中,我们都希望走的路越短越好,当然选择笔直的路线当然选择笔直的路线.这条路线就是线段这条路线就是线段AB.AB.也也就是我们平时所说的:就是我们平时所说的:两点之间,线段最短
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 上册 4.5 基本 图形 教学 课件 新版 华东师大