小班主题优质课教案及教学反思《去兔妈妈家做客》.doc
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小班主题优质课教案及教学反思去兔妈妈家做客活动目标:1.会运用儿歌对答的形式与兔妈妈交流。2.克服胆怯的心理,敢于在听说游戏中表现自己,喜欢心育游戏室活动。活动准备:1.兔妈妈头饰。2.小动物家的场景布置。活动过程:1.进入小动物家的场景,激发幼儿学习儿歌的兴趣。教师:兔妈妈说今天大灰狼很可能要来干坏事,所以请我们先学会一个儿歌。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;等会儿我们只要边念儿歌边敲门,兔妈妈就知道是好朋友来了,就会为我们来开门。2.幼儿学习儿歌,并尝试与教师对答儿歌。3.幼儿与兔妈妈对答儿歌,开展听说游戏的活动。教师:我们想在兔妈妈家做什么我们能为兔妈妈做什么你想和兔宝宝玩什么活动延伸:幼儿和兔妈妈共同进入心育游戏室游戏。活动反思:1.活动属于小班第二主题亲亲热热一家人中的自我生成的活动,具有独创性。2.在过程中教师的教态自然,儿童情绪稳定,效果良好。3.建议在过程中强调儿童的自我展现,提高他们的参与热情和水平。在交流中,当儿童的答案适宜时,就可以让儿童进入家中。可以让他们一个个进去,体验成功与快乐。而不是总在外边等候,在活动结束时,才得以进入活动室。而且,这样的过程可以重复多次。4.建议简化活动内容,只要问孩子想在兔妈妈家干什么和想为兔妈妈做什么就可以了。5.建议省略关于大灰狼的描述,因为与本活动关系不大。2
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