小班主题优质课教案及教学反思《莲藕宝宝》.doc
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1、小班主题优质课教案及教学反思莲藕宝宝设计思路:秋天到了,天气干燥,小朋友很多都咳嗽了,幼儿园熬制了莲藕水,让小朋友润肺止咳,可是孩子们都不喜欢喝,因此我想到设计一节关于莲藕的课,让小朋友了解认识莲藕,喜欢上喝莲藕水。活动目标:1、通过活动让幼儿初步了解莲藕的生长过程,增进幼儿的认识。2、学习拓印的技能,培养良好的卫生习惯。活动准备:教具准备:蒸莲藕一盘、莲藕一段(做成莲藕宝宝)、课件;学具准备:拓印用的莲藕、颜料、绘画纸、抹布。活动过程:一、请幼儿品尝蒸莲藕,说说味道,引起幼儿兴趣。二、出示莲藕宝宝,结合课件,讲故事。图1:荷花生长在池塘里,了解荷花的生长环境:水;图2:有的荷花开了,有的荷花
2、还是花骨朵,叶子是绿色的,花是粉色的;图3:花的中间黄色的是花蕊;图4:花蕊上的小点点是莲子;图5:秋天到了,话凋谢了,中间的花蕊越长越大;图6:花瓣都掉了,。屈,老师.教案.网出处。花蕊长出了果实,这就是莲蓬,它是绿色的;图7:一个莲蓬里有很多莲子;图8:剥掉壳的莲子是白色的,可以煮汤;图9:农民伯伯从池塘的泥里挖出了荷花的根,你们看是什么呀(莲藕)图10:小朋友看看莲藕像什么图11、12、13、14:莲藕可以做成许多美味的菜肴:凉拌莲藕、蜜汁莲藕、肉炖莲藕、油炸莲藕;图15:出示半截莲藕,说说莲藕除了能吃,还能干什么三、教小朋友拓印莲藕,提卫生要求。四、幼儿拓印,教师巡回指导。五、欣赏小朋友的作品。活动反思:这一系列的活动,使幼儿在看一看、闻一闻、摸一摸、做一做、比一比、尝一尝的过程中,他们由模糊的、浑浊的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。2
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