语文S版五年级下册《示儿》语文教案.doc
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语文S版五年级下册示儿语文教案语文S版五年级下册示儿语文教案教学目标:1、借助注释学懂示儿)的诗意,了解古诗叙述的内容2、体会持中表达的思想感情,陶冶爱美情趣。3、感受示儿)诗中诗人强烈的爱国主义情感。教学重点:吟诵古诗,通过自主学习,体会诗中表达的思想感情。教学难点:像诗歌民容,陶冶爱美情趣。教学过程:一、温故知新,明确目标;1.引导学生回忆李白写的一首思念、牵挂故乡的诗mdash;mdash;静夜思过渡语:对于陆游,大家并不陌生,他85岁临逝世前夕,作了他一生中最后一首诗,也是最感人的诗,这是他名垂千百的遗嘱。我们今天学习他写的一首牵挂祖国的诗(板书课题:示儿)2.提问:我们在以前学习古诗,请回忆我们是从哪几方面学习的?引导学生回答学习词句意思,了解古诗内容:体会诗中的思想感情等二、揭示诗题,介绍背景1.读题质疑:说说示的意思;(告诉、告知)问:根据题目引导学生答出:谁告诉儿子?告诉什么给儿子?为什么告诉儿子?2.了解背景3.引导自学。(1)低声自由吟诵。(2)以小组为单位议论诗中不懂之处。(3)教师点拨,课件出示:元:通原本来,只。定:平定、收复。同:统一。王师:皇上的军队。九州:全中国。无:匆,不要。乃:你的。翁:父亲。123
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