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五年级语文教案——《习作:给老师画像》.docx
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1、五年级语文教案习作:给老师画像教学目标(一)知识与技能1、培养学生留心生活,注意观察的习惯。2、学会抓住人物的特点和人物最吸引自己的地方来写,还要学会按照一定的顺序进行叙述。3、学会运用本单元课文中的一些写法写人。4、能够修改自己的文章。(二)过程与方法观察、运用所学方法、合作探究法等。(三)情感、态度与价值观1、培养学生观察能力及学会抓人物特点。2、培养学生学会运用的能力。教学重难点:能写出人物特点和最吸引自己的地方。教学过程:一、激趣导入师:我们也来学学这一单元文章作者,写一写身边的老师吧,让别人也能通过我们的文章看到我们用心塑造的人物。今天我们就以老师为题,给老师们画画像吧!二、组织交流
2、,开阔思路1小组内介绍自己要写的老师。2全班交流。三明确要求,学习范文。(1)注意描写老师的外貌、语言、动作等。(2)注意叙事的时候祥略得当,把最能体现老师特点的事例写具体。(3)运用本单元的一些写作手法,在叙事中表达对老师的感情。2、范文引路四、指导选材,提升认识引导学生在观察的基础上思考,整理出自己的写作思路,明确要详细记叙的事情。创设情景,学生习作。五、1、师介绍写作要求师谈话激趣,可拿出各位老师的照片,让教师形象当场重现。六、练习写作,师巡视辅导。第五课时生自由习作、修改誊写作文。内容总结(1)五年级语文教案习作:给老师画像教学目标(一)知识与技能1、培养学生留心生活,注意观察的习惯(2)2、学会抓住人物的特点和人物最吸引自己的地方来写,还要学会按照一定的顺序进行叙述(3)今天我们就以老师为题,给老师们画画像吧(4)(1)注意描写老师的外貌、语言、动作等(5)(2)注意叙事的时候祥略得当,把最能体现老师特点的事例写具体(6)(3)运用本单元的一些写作手法,在叙事中表达对老师的感情3
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