2012年上期金坪小学创先争优活动总结.doc
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1、2012年上半年金坪小学创先争优活动总结2012年春季学期已圆满结束,我校支部在开展“创先争优”活动中,深入地贯彻落实上级党组织的各项活动要求,积极探索和研究党建工作新的思路和方法,并与教育教学工作实际紧密结合,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,创先争优活动取得明显成效。按照巫山县教育党工委要求,我校结合实际在“创先争优”活动中开展了一系列活动,确保了此项工作落到实处,现总结如下:一、活动开展基本情况。按照上级关于开展创先争优暨基层组织建设年活动的相关要求,我校支部在2012年上半年重点做好以下工作:1领导高度重视。学校领导班子,及时召开班子成员会议,就我校开展争优创先工作进行了深入细致的研究、部
2、署。成立了专项工作领导小组,由校长任组长,亲自牵头指导此项工作,党建负责人具体负责此项工作。由于领导重视,争先创优活动在全校深入人心,形成了人人参与活动的良好校园氛围。在此基础上,活动领导小组要求全体党员,一是要把规定的学习内容作为必读书目,在学习的同时要求所有党员写好学习心得,以便随时检查掌握进度。通过组织党员干部学习上级有关文件精神,达到领会精神、抓住实质的目的。二是把好方案落实关。制定了开展以争先创优为主要内容的总体计划和切实可行的实施细则,确定了具体的时间、范围、对象、方法、步骤等,确保了活动的开展落实。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员,关键在于扎实开展各项工作,在活动
3、中提高党员干部的素质,充分发挥党员干部的先锋作用,并在“学雷锋,争做传人”活动中具体体现,要求人人做出榜样,让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际内容。 2扎扎实实开展好各项工作。为扎实推进争优创先工作,我支部主要从三方面工作入手:一是组织部分党员干部、普通教师召开座谈会,剖析我校存在的影响创先争优的不利因素,制定实施方案及相关制度;为保证创先争优工作有效推进,我支部制定了包括党员干部学习制度、党员参加创先争优活动制度、党员参加学校优质课评比制度、党员帮扶活动制度等通过这些制度的制定,使创先争优活动更加规范、更加健全。二是传达上级有关文件精神,深入学习胡锦涛总书记讲话,学习党的有关理论和相
4、关知识,熟悉和了解主要精神;三是精心设置活动载体。按照序时进度,结合校情在全学区师生中开展了征求意见、开展谈心活动、召开专题组织生活会和民主生活会、开展党员评议暨“学雷锋,做传人,树新风”等多项活动,认真抓好各个环节工作的落实,全面调动起全体领导干部、全体党员教师创先争优的积极性、主动性。3.加强督导检查,推动全面落实。为确保活动开展落到实处,我校支部积极采取有效措施:一是实行“帮带责任制”,即将有经验、有特长的领导教师实行结对帮扶,包括代课教师,以帮助提高他们的综合素质能力。二是落实目标考核,实行奖惩。4.抓好学习教育,强化理论基础。坚持双周三下午学习日的制度,采取集中学习、分组讨论、个人自
5、学等多种形式,认真学习规定的书目及下发的创先争优活动实施方案,使全体党员明确活动主题、总体要求和方法步骤,为下一步活动奠定基础。5、认真落实校务、党务、政务公开。为增强学校所有工作的透明度,学校党政领导做到了学校大小事均及时公开,切实坚持民主治校、民主管理的原则,营造了和谐发展的氛围。6、以各项活动为载体全面开展创先争优。为把创先争优工作扎实推进,我校将围绕“五好”、“五带头”的要求,具体开展以下几项活动:(1)在全体党员中开展优质课评比评比活动。活动时间定为阳春三月。对象为全体在职教师(含代课教师),参加课题研究、参加课堂教学设计、参加听课评课、参加教学展示。在开展此项活动中,实行按3:4:
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