五年级英语上册U2 my week(含答案).docx
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1、教案课题Unit 2 学习教师姓名学生姓名上课日期学科英语适用年级五教材版本人教版学习目标知识目标:1、能四会掌握单词和部分句子。2、能进行简单的英文对话和人物概况询问。能力目标:能询问别人年龄状况并作答。如:What do you have on Sunday? 情感目标:培养学生自我介绍和交际的能力。重难点学习重点:询问课程。学习难点:询问意见。课前检查作业完成情况:优 良 中 差 建议: 教学过程一、自学导学(5分钟)英汉互译。1. on Mondays _ 2. 在周末 _3. play sports _ 4. 画画 _5. do homework _ 6. 每天 _7.watch T
2、V _ 8. 听音乐 _参考答案:1.在周一 2.on weekends 3.做运动 4. draw a picture 5.做作业 6. listen to music重点词汇、短语:cooking (名词) 烹饪 Monday (Mon.) 星期一 Tuesday(Tue.) 星期二 Wednesday (Wed.) 星期三 Thursday (Thu.)星期四 Friday (Fri.) 星期五 Saturday (Sat.) 星期六 Sunday (Sun.)星期日 weekend (名词)周末schedule 工作计划;日常安排 often(副词)时常,常常 wash 洗 watch
3、 看do 做,干 read 看,读 play 玩;踢do homework做作业 watch TV看电视 read books看书wash my clothes 洗我的衣服 play football 踢足球 play sports作体育运动play ping-pong打乒乓球 draw pictures画画知识详解:重难点1.询问对方某一天的课程的句型What do you have on .?课文应用:-What do you have on Thursday?你在星期四有什么(课)? - I have maths, English and music. 我有数学、英语和音乐(课)。句型结
4、构:问句:What do you have on +星期名称(Monday, Friday.) 答语:I /We have +课程名称(Chinese, English.).重点解析:what:意为“什么”,位于句首引导特殊疑问句。此问句中也可以用“what classes”来提问,意为“什么课程”。do:助动词,无实际意义,帮助构成疑问句。当主语为第三人称单数时,要用does。on:表示“在星期几”的时候,星期名词前面要用介词on。星期名称:在这里表示星期的名词常用复数形式。常见课程名称:Chinese语文,maths数学,English英语,PE体育,music音乐,art美术2.询问对方
5、是否经常做某事的句型Do you often ?课文应用:-Do you often read books in this park? 你经常在这个公园里看书吗? -No, I dont.句型结构:问句:Do you often +动词(短语)原形+其他? 答语:Yes,I /we do. /No, I /we dont.重点解析: 这是由助动词do 引导的一般疑问句,用于询问对方是否经常做某事,是一个一般现在时的句子。肯定回答为“Yes,I /we do.”否定回答为“No, I /we dont.”。例如:-Do you often borrow books from the librar
6、y? 你经常从图书馆借书吗? - Yes,I do.常见动词词组:do homework做作业 ,watch TV看电视,read books看书,wash my clothes 洗我的衣服 play football 踢足球,play sports做体育运动,play ping-pong打乒乓球,draw pictures画画要点提示:如果主语是第三人称单数,则要将助动词do变成does。3. 用:what about?”来询问1)表示征询对方意见例如:Id like a hamburger. What about you? 我想要一个汉堡。你呢?2)表建议例如:What about som
7、e apples?(吃)一些苹果怎么样?3)表示“询问某人的情况”例如:You like swimming. What about your sister? 你喜欢游泳,你姐姐呢?拓展:询问别人情况或意见的其他句型How about?拓展点1.look的用法课文应用:Look at my picture.看我的照片。我们都知道look是“看”的意思。除此之外,look还有许多其他的含义和用法,让我们一起来看一看吧!1)look 作动词,意为“注意,留心”,是不及物动词,接宾语时要与at 连用,强调“看”这一动作。look也可以单独使用,后面不接任何词,用于说话时唤起他人的注意。例如:She l
8、ooked at me and smiled.她看了看我,笑了。 Look! The butterfly is dancing. 看!这只蝴蝶正在跳舞。2)look作系动词,表示“看起来”,后接形容词。例如:You look fine today. 你今天看起来不错。3)look作名词,表示“表情,眼神”。例如:She had a sad look on her face. 她脸上露出忧伤的表情。4)look还可以与介词构成动词短语。例如:look up 查阅(字典或参考书),look for寻找。2.询问对方在星期几做什么的句型What do you do on.?课文应用:-What do
9、 you do on Thursday,Grandpa? 你在星期四做什么,(外)祖父? -Oh,I have a cooking class with your grandma! 哦,我和你(外)祖母有一节烹饪课。句型结构:问句:What do you do on +星期名称(Monday, Friday.)? 答语:I /We+频度副词(often,usually.)+动词(短语)原形+其他。重点解析: do:what 后面的do 为助动词,帮助构成疑问句。do:在人称代词后面的do有实际意义,意为“做”。星期名称:句中出现的表示星期的名词常用复数形式。3.好玩的 “play”课文应用:D
10、o you often play football here? 你经常在这里踢足球吗? 在英语中,我们经常会接触到“play”这个词,下面让我们来了解一下它的用法:1).表示“玩(球类、棋类、牌类等)”例如:play football踢足球,play basketball打篮球,play chess下棋2)表示“演奏(乐器)” 例如:play the piano弹钢琴 play the violin 拉小提琴3)表示“扮演”,例如:play a teacher 扮演一名教师4. 频度副词大家族如果朋友问你“多久出去旅游一次”,你要怎么回答呢?答案可以有多种:一个月一次,经常,有时等,这就需要用
11、到频度副词。Always, usually, often, sometimes等词被称为“频度副词”,它们是用来表示动作频率的:频度副词词义大致发生的频率Always总是100%Usually通常80%Often经常60%Sometimes有时30%Never从不0表示频度方面的区别 always是频度最大的词,意为“总是;永远”例如:I always get up at 6:30我总是在六点半起床。 usually意为“通常”即很少例外,频度仅次于always。例如:what do you usually have your breakfast?你通常早餐吃什么?often意为:“经常,在频
12、度上不如usually那么频繁。例如:li ming often does his homework in the afternoon. sometimes意为“有时”,频度比often小,表示动作偶尔发生,间断较大。例如:I sometimes go to the library.我有时去图书馆。频度副词在句中的位置:频度副词在句中习惯位于be动词、助动词之后,行为动词之前。例如:she is often late for shool.她上学经常迟到。When do you usually get up in the morning ?sometimes是一个特殊的频度副词,既可以放在be动
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