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1、新疆维吾尔自治区2023年初中学业水平考试新疆生产建设兵团语文试题卷考生须知:1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分,试题卷共8页,答题卷共2页。2.满分150分。考试时间150分钟。一、积累(共23分)阅读下面的文段,完成下面小题。金秋十月,你若来到瓜果市场,阿克苏的苹果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、库尔勒的香梨、若羌的红枣、吐鲁番的葡萄、阿图什的无花果应有尽有,今你眼花瞭乱。美丽的新疆可不是人们印象中的不毛之地。高远、从容、恬淡和村落、木屋、阳光交织在一起,流泻着生命独有的温馨。那广袤无动的草原,喧腾奔流的河水,连棉不断的群山,瞬息万生的云朵,摇曳在风中的野花,闪烁在夜幕中的星晨,都让人感到( )
2、。微风拂过脸颊,炊烟袅袅升起,远处传来动人的歌声:我们新疆好地方,天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田,积雪融化灌农庄1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。2. 下列加点字的注音不正确的一项是( )A. 喧腾(xun)B. 闪烁(l)C. 摇曳(y)D. 瞬息(shn)3. 下列词语中字形正确的一项是( )A. 广袤B. 星晨C. 连棉不断D. 眼花瞭乱4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是( )A. 各得其所B. 不期而至C. 心旷神怡D. 巧妙绝伦【答案】1. 我们新疆好地方,天山南北好牧场 2. B 3. A 4. C【解析】【1题详解】考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写,
3、做到美观、规范、正确。做本题时,注意正楷书法要笔画平正,工妙于点画,神韵于结体。标点符号各占一格。注意“疆、南、牧”的结构和写法。【2题详解】本题考查读音。B.闪烁(shn shu):亮光摇晃不定,一会儿明一会儿暗;指说话略微露出一点想法,但不愿明说;有顾虑,不敢说或说话含混不清;故选B。【3题详解】本题考查字形辨析能力。B.星晨星辰:星的总称;C.连棉不断连绵不断:连续不断的样子;D.眼花瞭乱眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱;故选A。【4题详解】本题考查成语理解。A.各得其所:原指每个人都得到了满足,后指每一个人或事物都得到恰当的安置;B.不期而至:没有预料地到来;C.心旷神怡:心
4、境开阔,精神愉快;D.巧妙绝伦:灵巧高明,无与伦比;依据本句的主语是“草原”“群山”“云朵”等景色“让人感到”,应选用“心旷神怡”;故选C。5. 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是( )A. 曹刿论战选自战国策。战国策主要记录战国时期诸多谋臣策士的谋略议论,由西汉刘向根据战国时期的史料整理编辑而成,分国编次。B. 老舍,原名舒庆春,字舍予,作家,是公认的语言大师,作品文字通俗朴素。主要作品有小说四世同堂茶馆,话剧骆驼样子龙须沟等。C. 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信是一篇典范的说理文章,作者雨果,英国作家,代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。D. 古人称谓有谦称和尊称的区别,“家君
5、”是谦称自己的父亲,“尊君”是尊称对方的父亲。常见的谦辞有“家父”“见教”,敬辞有”“令尊”“劳驾”等。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。A.曹刿论战选自左传;B.茶馆是话剧,骆驼祥子是小说;C.雨果是法国作家;故选D。6. 请在横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。主题古诗文名句出处自然美景(1)乱花渐欲迷人眼,_。(2)_,愁云惨淡万里凝。白居易钱塘湖春行岑参白雪歌送武判官归京思乡怀人(3)_?烟波江上使人愁。(4)我寄愁心与明月,_。崔颢黄鹤楼李自闻王昌龄左迁龙标遥有此寄哲思理趣(5)_,_。陆游游山西村政治抱负(6)_,_。范仲淹岳阳楼记【答案】 . 浅草才能没马蹄 .
6、瀚海阑干百丈冰 . 日暮乡关何处是 . 随君直到夜郎西 . 山重水复疑无路 . 柳暗花明又一村 . 先天下之忧而忧 . 后天下之乐而乐【解析】【详解】默写题解题时,一是要透彻理解诗文内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“瀚、阑、暮、疑”等字容易写错。二、活动(共19分)【活动一】“语”林漫步7. 请用简洁的语言概括以下内容。(20字以内)时下,各类“吃播”节目备受关注。有的吃播在探店时将各式菜品摆满桌面,每道菜却只吃一两口,直播完直接倒掉:有的吃播以荒诞,怪异的方式,将好好的食材做得无法下咽。这种为赚取流量、博人眼球而浪费食物
7、的做法,对社会层面正确消费观,饮食观的形成与传播产生了不良影响。遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。探店主播超量点餐时,服务人员有责任提醒其适量点餐,餐饮行业可提供半份菜、小份菜:用户搜索“吃播”相关内容时,平台方应提示“拒绝浪费,合理饮食”;有关部门需加强对美食类直播内容的监督,对出现浪费行为的主播,按违规程度进行处罚。【答案】示例:遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。(意思接近,字数达标即可)【解析】【详解】本题考查材料内容的理解与概括。结合“时下,各类吃播节目备受关注”、“对社会层面正确消费观,饮食观形成与传播产生了不良影响”,可知材料首先介绍了“吃播”的浪费现象,引出下文如何遏制的介绍;结合“
8、遏制吃播浪费要注重发挥协同效应”,可知该句即为本段的中心句,也概括了材料的主要内容;由此可以概括为:“吃播”浪费严重,要发挥协同效应来遏制。8. 今年是中国中亚文化艺术年。在音乐文化交流活动结束后,一位参会代表发表了一段感言。请选出排序恰当的一项( )那一组组流动的音符宛如一条纽带必将会创造出更多更好的音乐作品音乐拥有跨越国界的永恒魅力将中国与中亚各国人民的心连接在一起中国和中亚各国在文化之路上交融互鉴A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查衔接与排序。通读5个句子,很容易发现是中心句,应为首句;中的“那”指代的是句中的“音乐”因此在后;“纽带”与“连接”搭配,在后;因为“中
9、国和中亚各国在文化之路上交融互鉴”,才会有“会创造出更多更好的音乐作品”;正确排序为:;故选B。9. 近年来,全国各地的教师不辞辛苦,来到新疆,将汗水挥洒在边做的土地上,满腔热忱地投入到教育援疆事业中。以下是援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在空白处仿写一句话。信心可以跨越万里山河,光热能够照亮孩子梦想。不是每一朵花,都可以开放在冰山之上,雪莲做到了;_,_;不是每一位教师,都可以援疆支教,你们做到了。亲爱的老师,感谢你们为神疆的孩子点亮一盏灯,感谢你们为遥远的大地架起一座桥,感谢你们把更多希望带到远方!【答案】 . 示例:不是每一棵树, . 都可以生长在沙漠之上, . 胡杨做到了。(句意连贯
10、、准确,句式工整、一致即可)【解析】【详解】本题考查句子仿写。根据前后的句子结构,仿写的句子句式为“不是每一,都可以,做到了”,句意连贯、准确,句式工整、一致即可。如:不是每一只鸟,都可以飞翔到天山之巅,老鹰做到了。【活动二】书海畅游10. 中国古典小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象,这些人物大都个性鲜明,给人留下深刻印象。下列搭配不正确的一项是( )A. 晁盖托塔天王三败高太尉B. 吴用智多星智赚玉麒麟C. 孙悟空斗战胜佛计盗紫金铃D. 罗刹女铁扇公主三调芭蕉扇【答案】A【解析】【详解】本题考查名著情节。三败高太尉的是宋江;故选A。11. 1936年,美国记者埃德加斯诺冒着生命危险深入根据地
11、,采访考察后完成红星照耀中国,该书在世界上引起轰动。阅读以下文段,分别写出对应的人物。(1)他是一个精通中国旧学的有成就的学者,他博览群书,对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能,记忆力异乎常人,专心致志的能力不同寻常,对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人,不知疲倦,是一个颇有天才的军事和政治战略家。(2)他童年时差点被祖母溺死,幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃,做过矿工,当过鞋匠学徒,到烧碱矿做过工。当兵后,走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山,直截了当、不转弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,是个很活泼的人。(3)他爱护部下是天下闻名的。他的生活和穿着
12、都跟普通士兵一样。他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。每次作战不管大小,他事前总要查勘地形,精密计划一切。他的主要战术一般都很成动,因为他细心处理一切,亲自领导部队。【答案】(1)毛泽东 (2)彭德怀 (3)朱德【解析】【小问1详解】本题考查名著人物形象的掌握。由“他博览群书”“记忆力异乎常人”“是一个颇有天才的军事和政治战略家”可知,描述的是毛泽东;书中记叙了毛泽东的成长经历。书中关于毛泽东的情节有:与父亲对抗;剪辫子、参军;到湖南省立图书馆看书自修半年;他的财物只是一条毛毯、几件个人的用品,伙食也同每个人一样;谈及牺牲的同志和因饥荒而死的人,他眼睛湿润;将自己的上衣
13、脱给战士穿,长征中和普通战士一样步行;对当前世界政治惊人地熟悉,提出的世界政局时事问题有时连斯诺都无法回答。在成长时期他富有反抗性,善于通过斗争为自己争取合法权益;好学进取,有恒心、有毅力;善于思考,有质疑精神。在成熟时期,他质朴纯真,生活简朴;博览群书,涉猎广泛,精力过人,身体素质好;一丝不苟,有魄力,是一位天才的军事家和政治战略家;一个感情深邃、爱军爱民的领导者。【小问2详解】由“他童年时差点被祖母溺死”“少年时做过放牛娃,做过矿工,当过鞋匠学徒,到烧碱矿做过工”“他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑”可知,描述的是彭德怀;红星照耀中国记叙了彭德怀的很多事迹:童年时母亲去世,不受祖母、父亲疼
14、爱,九岁离家闯荡社会;带领农民攻打饥荒时不肯平价卖米给农民的地主,之后只得逃命,后去参军;从事谍报工作被抓时不屈服,坚决不招供;长征中经常步行,把马让给其他同志骑;司令部陈设简陋,伙食也很一般,与部下一样;善于总结战术经验,巧妙运用游击战取得胜利;喜欢孩子,尊重少先队员把他们称为“红小鬼”,将棉衣给小号手披上。书中刻画了彭德怀的性格特征:率直爽朗、乐观爱笑、富有才智,吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈,具有强烈的反抗精神,是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。【小问3详解】由“他爱护部下是天下闻名的”“他的生活和穿着都跟普通士兵一样”“他的主要战术一般都很成动,因为他细心处理一切,亲自领导部队”,可
15、知描述的是朱德。关于彭德怀的很多事迹:他仔细制定读书计划,熟读政治、经济书籍;坚持寻找并加入共产党,寻找新的革命道路;在柏林参加共产党,因参加革命活动被捕;在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术;指挥全军打过几百次小仗,几十次大仗,经历了敌人的五次大围剿。书中刻画了彭德怀的性格特征:沉默谦虚、爱护部下、天性温和,喜欢运动和读书,大勇大智、爱党爱民,为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人,同时还是一位作战经验丰富的杰出军事家。12. 奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓
16、废。”请结合主人公保尔柯察金经历的磨难,谈谈你对这段话的理解。【答案】保尔柯察金曾在战场上头部受重伤,右眼失明:脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝,健康严重受损:患伤寒,死里逃生;得重感冒坚持工作,高烧引发急性风湿病,几乎丧失工作能力:双腿瘫痪、双目失明。保尔的人生经历就像钢铁的铸造过程,面对多次伤痛的折磨,他仍凭借钢铁般的坚强意志、坚定的信念忘我工作,通过文学创作重新参加战斗,顽强执著,永不放弃,成为一名如钢铁般坚强的战士。【解析】【详解】本题考查名著的基本知识和内容掌握。钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔柯察金所走过的道路,反映了苏联
17、第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神,鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。本题可结合主人公保尔的生平经历及他钢铁般的意志作答。示例:主人公是保尔柯察金在战斗和工作中,多次遇到生命危险,但每一次都被他战胜了,都体现了他钢铁般的意志。他出生于贫困的铁路工人家庭,早年丧父,全凭母亲替人洗衣做饭维持生计;12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,在那儿他受尽了凌辱,童年受尽了苦难。后来与波兰白军英勇战斗,腿受伤,得伤寒,与骑兵部队的战斗,头部重伤,昏迷,伤愈后右眼失明,在战场上与敌人搏杀。又经历了感情上的波折,与冬妮亚分手,回到地方参加肃反工作。保尔也曾一度产生过自杀的念头,但他很
18、快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人,以一个战士的超人毅力奋起反抗无情的命运,开始了他充满英雄主义的事业文学创作。保尔敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上,他是一个具有“钢铁般”意志的人。三、阅读(共48分)(一)古代诗歌阅读(3分)13. 对这首词的理解不恰当的一项是( )水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。A. 本词的
19、小序介绍了作词的背景。该词作于丙辰年,当时作者任密州太守,政治上失意,与弟苏辙已七年不见,中秋对月,怀念手足兄弟写下了这首词。B. 上片由对明月的发问,写到对仙境的向往,又归回对人间的留恋。下片从写月光的流转到写月下不眠之人用形象化的语言表达出普遍而深刻的道理。C. 这首词的情感复杂,有问月的低回婉转,有“天上”“人间”的徘徊与矛盾,有对明月的赞美和向往。有亲人不能团聚的惆怅,有积极乐观的旷达情怀等。D. 本词富有浪漫主义气息,表现了佳节思亲的传统主题,发出了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,是一篇吟咏中秋的佳作,千百年来脍炙人口。【答案】C【解析】【详解】本题考查诗词赏析。C.“有问月的
20、低回婉转”理解不恰当。低回婉转,形容声音回旋起伏,抑扬动听。开头四句借幻想中的月宫境界,发出“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年”的疑问。这问月问年连发的疑问,反映了词人对天上宫阙的向往。苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家,当他抬头遥望中秋明月时,其思想情感犹如长上了翅膀,天上人间自由翱翔。反映到词里,遂形成了一种豪放洒脱的风格。苏轼把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。故选C。(二)文言文阅读(18分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其
21、体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子)14. 下列选项中加点词解释不正确的一项是( )A. 傅说举于版筑之间 举:选拔、任用。B. 行拂乱其所为 乱:扰乱。C. 困于心,衡于虑 衡:同“横”,梗塞、不顺。D. 征于色,发于声 征:征服。15. 用现代汉语翻译下列句子。(1)苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者。国恒亡。16. 对选文内容理解不正确的一项是( )A. 文章开始一连列举了六位历史上著名
22、人物的事例,举出事实说明这些人虽出身贫贱,但在经历艰苦磨炼之后,终于成就了不平凡的事业。B. 孟子认为,“必先苦其心志行拂乱其所为”是造就人才的客观因素,接着提出“困于心,衡于虑,而后作”是造就人才的主观因素的观点。C. 本文由磨难对个人成长的作用,说到“法家拂士”“敌国外患”对国家兴亡的重要性,从正反两方面论证受磨炼的好处,最终提出中心论点。D. 孟子的散文以雄辩著称,本文大量采用排比句,运用比喻论证、对比论证,举例论证等论证方法,体现孟子的散文气势浩瀚、议论纵横的特点。【答案】14. D 15. (1)使他内心痛苦,使他筋骨劳累,使他经受饥饿之苦。(2)(一个国家)内部如果没有守法度的大臣
23、和辅佐君王的贤士,外部如果没有能匹敌的邻国和外患的侵扰,这个国家常常会灭亡。 16. D【解析】【14题详解】考查对文言词语的理解。D.“征于色,发于声”的意思是:表现在脸色上,流露在言谈中。征:征验、表现。不是“征服”。故选D。【15题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。(1)句中的“苦(使受苦)、劳(使受到劳累)、饿(使受到饥饿)其体肤”几个词是重点词语。(2)句中的“入(指在国内)、则(如果)、
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