MOOC 高职应用写作-江苏建筑职业技术学院 中国大学慕课答案.docx
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1、 MOOC 高职应用写作-江苏建筑职业技术学院 中国大学慕课答案单元作业 1 启事的写作单元作业 2 申请书的写作单元作业 3 计划的写作单元作业 4 总结的写作单元作业 5 函的写作单元作业 6 请示的写作单元作业 7 实习报告的写作单元作业 8 毕业设计的写作单元测验 1 启事的写作1、问题:公司招聘和文学月刊征稿属于()类的启事。选项:A、征招类B、寻领类C、告启类D、说明类正确答案:【征招类】2、问题:下面关于启事标题的说法正确的是( )选项:A、可以只用告启者做标题B、不可以只用告启者做标题C、不可以只用文种做标题D、不可以只用告启事由做标题正确答案:【不可以只用告启者做标题】3、问
2、题:下面关于启事特点的说法正确的是( )选项:A、启事面向一定范围告知事宜,要求获得公众的支持和协助,具有强制性和约束 力。B、启事面向固定范围告知事宜,期望获得公众的支持和协助,具有强制性和约束力。C、启事面向大众告知事宜,期望获得公众的支持和协助,具有强制性和约束力。D、启事面向大众告知事宜,期望获得公众的支持和协助,但是没有强制性和约束力。正确答案:【启事面向大众告知事宜,期望获得公众的支持和协助,但是没有强制性和约束力。】4、问题:写启事的目的,是向公众知照事项或期望公众协助办理事项,所以行文用语应讲求( )。选项:A、权威性B、命令性C、谦和礼貌D、幽默风趣正确答案:【谦和礼貌】5、
3、问题:启事的结构包括以下几部分选项:A、标题B、称谓C、正文D、落款正确答案:【标题#正文#落款】6、问题:启事的标题包括以下哪几种形式选项:A、文种B、事由C、事由+文种D、告启者+事由+文种正确答案:【文种#事由#事由+文种#告启者+事由+文种】7、问题:不小心丢失了东西,需贴“寻物启事”。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题:拾到了东西不知失主是谁,需写“招领启事”。选项: A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题:办墙报,想把内容搞得丰富些,可组织征文,让他人知晓征文目的、方式、稿件寄送地点、文章评选办法等,需撰写“征文启事”。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】10
4、、问题:启事,是一种应用文体,是为了说明某事而在公众中传播信息,一般采用粘贴形式,其形态是显性的。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】11、问题:启事,是启发提示,作用于人的内心世界,启迪思想或激活思维。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】12、问题:启示:启,开口说话。启奏、启禀。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】13、问题:启示:启,开导。启发开导,使有所领会。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】14、问题:启事与通知都是告知类文书,都属于公文。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】 15、问题:有时候启事也可以写成启示。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】16、问
5、题:启事是一种日常事务性的文种。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】单元测验 2 申请书的写作1、问题:申请书的开头一般先表明想要申请的事项。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题:申请书与通知一样都属于下行文。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题:申请书的“申”是对写作手法的要求,即申诉、说明、陈述,行文以说明或记叙为主,实事求是,无需议论。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题:申请书的“请”是对语体的要求,即请求,讲究客气平和、不卑不亢。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:申请书的“书”是对格式的要求,就是说申请书的格式与书信相同。选项:
6、A、正确 B、错误正确答案:【正确】6、问题:申请书只需要写明要申请的事项,不需要说明原因。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题:申请书可以省略称谓。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题:申请书属于公文。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题:“以上申请,请批准。”是申请惯用的结束语。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题:申请是一种日常事务性的文书。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】单元测验 3 计划的写作1、问题:在计划正文里不便表述的内容可另作“附件”。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题:“规划”适用于涉及时间短、范围小的
7、发展计划。选项: A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题:计划作为统称的类概念时,它包含“规划”“设想”“计划”“安排”“打算”“方案”“要点”“意见”等文种。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题:计划是工作完成了之后写作的一种文种选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题:“设想”适用于比较长远、内容尚不成熟的非正式计划。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题:计划一定要目标明确,措施有时候可以省略。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题:“安排”适用于对近期工作任务、目标等作尚不具体周全的计划。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题:计划
8、属于公文。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】9、问题:每年年底的时候一般都要撰写工作计划。选项: A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题:“凡事预则立,不预则废。”说明要善于做计划。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】单元测验 4 总结的写作1、问题:总结与计划的关系是( )选项:A、总结是对前一段实践活动的分析和研究,计划是对将要进行的工作的安排,总结与计划没有联系。B、总结可以是制定计划的重要依据。C、没有计划就没有总结D、写计划不需要参考总结正确答案:【总结可以是制定计划的重要依据。】2、问题:下面关于总结的说法正确的是( )选项:A、总结是用以指导今后实践的应用文书B、
9、总结是从实践到实践C、总结主要写出成绩或经验,不需要分析存在的问题。D、总结是将理性认识上升到感性认识的过程。正确答案:【总结是用以指导今后实践的应用文书】3、问题:总结的类型按内容分有( )选项:A、年度总结B、季度总结C、月份总结D、工作总结正确答案:【工作总结】4、问题:按照“基本情况-成绩经验-不足问题-今后设想”来构思的总结属于( )式结构。选项:A、观点B、阶段 C、分部D、公文正确答案:【分部】5、问题:总结的拟题方法多种多样,教学教研相结合 教书育人相统一这篇总结的标题是( )式标题。选项:A、公文B、文章C、正副双标题D、提问正确答案:【文章】6、问题:能否找出带有规律性的认
10、识,用以指导今后的工作,是衡量一篇总结质量好坏的标准。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题:写总结一般用第三人称。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题:总结要既报喜,又报忧。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题:写总结一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】10、问题:总结要把感性认识上升到理性认识的高度。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 单元测验 5 函的写作1、问题:函与通知、请示、批复的根本区别是发文机关和受文机关的行文关系不一样。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题:从性质上来说,函是法定正式
11、公文,一般书信是日常文书;从内容上说,函的内容是公务事务,普通信件的内容多是私人事务。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题:函有发函与复函之分,复函是用于回复来函提出的事项,也可以用批复。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题:函一般不用“必须”,“应该”,“注意”等指示性语言。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:江苏建筑职业技术学院与海澜集团就校企合作进行书面协商不适宜用函。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】6、问题:徐州市教育局就教育经费问题请教徐州市财政局应该用函。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 7、问题:发函常用“不胜感激”、“此致敬
12、礼”、“谢谢合作”之类的谢词、敬语作结。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题:用于公务活动的函有“公函”和“便函”之别。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】9、问题:事简可用便函。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题:与其它公文文种相比,函的法定效力最弱。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】单元测验 6 请示的写作1、问题:适合请示的事项有( )选项:A、向上级汇报工作情况,请求上级指导。B、下级无权解决的问题,请求上级机关作出指示。C、下级无力解决的问题,请求上级机关帮助解决。D、按规定不能自行处理,应经上级批准的事项。E、工作中出现的一些涉及面广而下级无法
13、独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题正确答案:【下级无权解决的问题,请求上级机关作出指示。#下级无力解决的问题,请求上级机关帮助解决。#按规定不能自行处理,应经上级批准的事项。#工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题】2、问题:下列事项中,应该用请示行文的有( )选项:A、县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校。 B、县政府拟行文向上级汇报本县灾情。C、集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线。D、海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准。E、市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况。正确答案:【县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的
14、学校。#集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线。#海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准。】3、问题:请示的下列结语中,正确的有( )选项:A、特此请求,请批复。B、当否?请批准。C、可否,请批复。D、请审批。正确答案:【当否?请批准。#可否,请批复。#请审批。】4、问题:下列标题中正确的有( )选项:A、分公司关于请求批准开发新产品的报告B、县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示C、县人民政府关于请求将风景区列为省级自然保护区的请示报告D、公司关于解决生产用地的请示E、省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示正确答案:【县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移
15、民搬迁经费的请示#公司关于解决生产用地的请示#省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示】5、问题:“请示”应当( )选项:A、一文一事B、抄送下级机关C、一般只写一个主送机关D、不考虑上级机关的审批权限和承受能力正确答案:【一文一事#一般只写一个主送机关】单元测验 7 实习报告的写作1、问题:实习报告是应用写作的重要文体之一。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 2、问题:实习报告的内容要主观,必须实事求是,切不可好大喜功,弄虚作假。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题:标题可以直接用“文种”,如:实习报告;也可以用“实习内容文种”,如:建筑秘书实习报告。选项:A、正确B、错
16、误正确答案:【正确】4、问题:实习报告的正文要求说明实习的基本情况,实习的任务和完成的情况,实习心得体会、收获和实习意义等。其中,实习的任务和完成情况是写作的重点。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:实习报告是写作实习日志的前提和基础,实习日志是实习报告的总结性成果。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】单元测验 8 毕业设计的写作1、问题:毕业设计的特点包括( )。选项:A、设计内容的科学性B、设计表述的规范性C、设计条件的约束性D、设计结果的实用性E、设计理念的新颖性正确答案:【设计内容的科学性#设计表述的规范性#设计条件的约束性#设计结果的实用性#设计理念的新颖性】2、问
17、题:毕业设计报告一般由以下( )部分组成。选项:A、封面 B、前言C、主体D、致谢E、注释及参考文献正确答案:【封面#前言#主体#致谢#注释及参考文献】3、问题:毕业设计报告应该做到( )。选项:A、选题适中B、重点突出C、图文一致D、数据无误正确答案:【选题适中#重点突出#图文一致#数据无误】4、问题:毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一,是评定毕业成绩的重要依据。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:毕业设计报告与毕业论文是一样的,只是叫法不同而已。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题:正确恰当的选题是做好毕业设计的前提。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】
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