2015七年级历史下册 第2课 贞观之治教材解析 新人教版.doc
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1、第2课 贞观之治一、知识梳理唐朝的建立:李渊在太原起兵,618年攻占长安,建立唐朝。贞观之治:唐太宗注重总结历史经验教训,重视人民群众的力量;注重发展生产,减轻人民负担;崇尚节俭;任用贤才、虚心纳谏。政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。女皇武则天:武则天重视发展农业生产,破格提拔有才能的人。郭沫若称其统治“政启开元,治宏贞观。”二、重点难点分析1重点:(1)“贞观之治”的出现,有利于社会发展,符合历史趋势,为唐朝进入鼎盛时期奠定了基础。(2)另一个重点是“女皇武则天”。武则天在唐高宗时就已掌权,后来称帝,是我国历史上唯一的女皇帝。她统治期间
2、,继续推行唐太宗的政策,社会经济不断发展。武则天统治时期上承“贞观”,下启“开元”,在唐朝历史上占有重要地位。2难点:对唐太宗、武则天等历史人物做出恰当的评价。我们在分析或评价某一历史人物时不能带有感情色彩,不能从“好”或“坏”出发,而是要遵循实事求是的原则,客观地分析,看其对历史发展,尤其是经济发展所起的作用来评价,从而正确掌握评价历史人物的基本方法。通过本课学习,我们应该把握唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实,为下一步学习和掌握唐朝的历史打好基础。三、学法指导1细读课文弄清概念:“年号”,这是古代帝王用来标记自己统治时期的专有名词。比如唐太宗是626年即位的,当年仍用父亲李渊的年号
3、“武德”,627年才改为“贞观”。所以,626年可记为武德九年,627年则记为贞观元年。唐太宗的统治,历史上称作“贞观之治”。2探讨文献资料:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。唐太宗”(君主好比是船,百姓好比是水,水能够承载船行走,也能够把船掀翻。)3比较法:通过历史人物进行比较评价,学会运用历史唯物主义观点分析、评价历史人物的方法。唐太宗、武则天都推行了比较开明的政治经济措施,促进唐朝的繁荣强盛,对他们的统治应给予肯定。4利用插图增强记忆:利用教材中有关唐太宗任贤、纳谏的插图,了解房玄龄、杜如晦、魏征三个人物。5讲述故事法:讲述有关魏征的小故事,加深印象,增强趣味。6历史动态
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