广东省汕头市金山中学2014-2015学年高二语文上学期期末考试试题.doc
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1、汕头金山中学2014-2015学年度第一学期高二年级期末考试语文科试卷一、基础知识(每小题3分,共15分)1下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A挨打i 怔怔zhng 踱步du 差强人意chB侍弄s 纤柔xin 圭臬ni 焚膏继晷guC浚理jn 鼬鼠yu 发轫rn 惊鸿一瞥pi D晕红yn 眸子mu 山坳o 颓壁残垣hun2. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )近年来,不少内地作家 沿海地区,写出了许多以市场经济为题材的好作品。电视剧黎明之前播出前并未 宣传,可播出后却被认为是潜伏之后最好的一部谍战剧,媒体和观众的关注和议论不断升温。我 一次感受到,好的男子汉本质上都
2、是农夫,朴实,宁静,沉浸于自己的园地。A做客 大事 不只 B作客 大事 不止C做客 大肆 不只 D作客 大肆 不止3下列句子中,加点成语使用恰当的一句是( )A部门经理动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”B儒学是儒家的学说,由孔子创立,薪尽火传,经过漫长的岁月,儒学得以延续和发展。C他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。 D面对他人的困难与无助,我们理应伸出援助的双手,雪中送炭,而不是袖手旁观,洞若观火。4下列句子中,没有语病的一项是( )A当著名的澳大利亚小提琴家拉出令我熟悉而
3、深情、悠徐而又感伤的主题旋律时,我觉得整个悉尼歌剧院化成了一朵云,而我正坐在云端。B新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。C如果说原来劳动市场供过于求的状况让广大务工者因为担心“饭碗”不保而不敢拿起法律武器维权的话,如今劳务工紧缺的状况则为劳务工有效维权提供了机遇。D刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。5依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一组是( )我们的好日子在不知不觉中临近了。我觉得,我的心像一张新帆,其中每一个角落都被大风吹得那样饱满。
4、 真的,我们这样平庸,我总觉得幸福应该给予那些比我们更优秀的人。星斗清而亮,每一颗都低低地俯下头来。我从来没有这样真切地感受到造物主的宠爱。我忽然感到一种幸福,那种浑浊而又陶然的幸福。溪水流着,把灯影和星光都流乱了。但这是真实的,第一张贺卡已经放在我的案子上。A B C D二、古诗文阅读(本大题8小题,共38分)(一)阅读下面的文言文,完成6-11小题。(25分,其中选择题每题3分)詹鼎,字国器,台宁海人也。其家素贱,父鬻饼市中,而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不与市中儿嬉敖,独喜游学馆,听人读书,归,辄能言诸生所诵。吴氏爱之,谓其父令儿读书。鼎欣然,其父独不肯,骂曰
5、:“吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?”然鼎每自课习,夜坐饼灶下,诵不休。其父见其志不可夺,遣之读书。逾年,尽通其师所能,师辞之。时吴氏家延师儒,鼎就学,吴氏亦子育之,使学。未数年,吴氏子无能与鼎谈者。其师去,鼎遂为吴氏诸子师。元末方国珍起海上,不能制,以重位授之。国珍开府注庆元,求士为己用。国珍闻鼎有才,以计擒之。鼎为所获,无奈,因为之尽力,为其府都事,有廉名。国珍弟平章事,有人犯法,属鼎治,鼎论如法。平章之妻受赇,请于鼎。持不可,曰:“今方氏欲举大谋,当用天下贤士,一心守法,曷使妇人得预事乎?”不许。妻怒,谮之,系鼎狱,半载乃释。复起,为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错
6、,军吏贵臣甚众,以鼎儒生,不习边事,稍违约。鼎会众于庭,引一驿丞,责以不奉公,斩之。在 庭 者 皆 股 栗 膝 行 请 罪 膝 屈 久 不 能 起 乃 罢。后虽元帅、万夫长有所陈说,皆长跪以言,不敢举目视其面。鼎临事有才,简牍满前,须臾而决。至正末,我兵临庆元城下,国珍惧,乘楼船遁于海。上怒,欲举兵诛之。莫为计,鼎为草表谢,辞甚恭而辩。上读表,曰:“孰谓方氏无人哉?是可以活其命矣。”乃赦之,不问。更以国珍为右丞,鼎亦召至京师。时河南行省缺郎中,吏部请命鼎为之。丞相曰:“吾同事,以鼎才不可使也。”待半岁,除留守都卫经历,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司请除吏。丞相曰:“刑部有詹鼎在,胜百辈。”其
7、见称如此。鼎在刑部,一以宽仁行法,威声不起,而人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂,除军吏。事发,诬鼎有赃。御史覆鼎,鼎言在留守时所养孤甥来省,恐有之,鼎诚不知。御史曰:“法贵杀有名。”卒诛鼎,与百余人皆死。 (选自逊志斋集,有删改)【注】开府:古代指高级官员成立府署,设置僚属。6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A而舍县之大家舍:寄居 B其父见其志不可夺夺:改变 C时吴氏家延师儒延:迎接 D属鼎治,鼎论如法属:交付7下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A不与市中儿嬉敖B皆长跪以言 客亦知夫水与月乎(赤壁赋) 处涸辙以犹欢(滕王阁序) C后虽元帅、万夫长有所陈说 D其
8、见称如此 岂敢盘桓,有所希冀(陈情表) 其皆出于此乎(师说)8以下六句话分别编为四组,全部属于体现詹鼎才能出众的一组是( ) 辄能言诸生所诵夜坐饼灶下,诵不休为其府都事,有廉名简牍满前,须臾而决鼎为草表谢,辞甚恭而辩刑部有詹鼎在,胜百辈。 A B C D9下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是( ) A詹鼎出身微贱,从小酷爱学习,开始遭到父亲的反对,但苦学不辍,使父亲的态度发生改变,又得到与吴氏诸子一同从师的机会,后来成为吴氏诸子的老师。 B詹鼎被方国珍用计擒获,不得已做了方国珍府都事。平章之妻受贿替人求情,詹鼎坚持秉公执法,后遭平章妻诬陷,身陷牢狱,半年后才被释放。 C詹鼎在上虞
9、时,军吏贵臣认为他不熟悉边防事务,多次违反纪律。为整肃纪律,詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞,使部属人人畏惧,从而树立了权威。 D詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都卫经历、刑部郎中、刑部佐僚等职。他在刑部任职时,适逢大都督府受贿案败露,被人诬陷贪赃,后被处死。10文中划线句子断句正确的一项是 ( )A在庭者皆股栗膝行/ 请罪膝屈/ 久不能起/ 乃罢B在庭者皆股栗/ 膝行请罪/ 膝屈久不能起/ 乃罢C在庭者皆股栗膝/ 行请罪膝屈/ 久不能起/ 乃罢D在庭者皆股栗/ 膝行请罪/ 膝屈久不能/ 起乃罢11将下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)上读表,曰:“孰谓方氏无人哉?是可以活其命矣。”乃赦之
10、,不问。(5分)(2)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。(李密陈情表)(5分)(二)阅读下面的诗歌,回答问题。(7分)酒楼秋望(宋)华岳【注】西风吹客上阑干,万里无云宇宙宽。秋水碧连天一色,暮霞红映日三竿。花摇舞帽枝尤软,酒入诗肠句不寒。古往今来多少恨,一时收拾付杯盘。【注】华岳:南宋爱国诗人,写作此诗时正处于南宋国势跕危之际。12前两联描写了哪些意象,营造了怎样的意境?(3分)13尾联中诗人是怎样抒发自己的无奈和愤慨之情的?(4分)(三)古诗文默写(共6分)14请补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(1) , ;舸舰迷津,青雀黄龙之舳。(王勃滕王阁序
11、)(2)但以刘日薄西山, ,人命危浅, 。(李密陈情表)(3)猥以微贱, , 。(李密陈情表)(4)孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼, 。不知言, 。”(论语)三、现代文阅读(本大题6小题,共25分)(一)阅读下面的文字,完成15-17题。(10分)围棋、象棋与中国传统文化在中国的棋林之中,影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云:棋局小世界,世界大棋局。作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察,则大有区别。先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外,所有棋子在功能上无任何区别
12、,性能相同,地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘,就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间,对方不得侵入,象征着中国古代的城池。要想生存发展,就必须拥有根据地;而要有根据地,就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙:想要保有地盘,就要使地盘联成一片;要想地盘不失,就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄,作用有限,极易被吃,但联合在一起则所向披靡,势不可挡。群体力量大于个体,占得空间则取得胜利,体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将
13、帅仍存,全军覆没亦不为输;而将帅若遭不测(被将死),未失一子亦算失败。车可横冲直撞,所向披靡;马可腾越出击,纵横驰骋;炮可隔子发威,火力凶猛;士、象拱卫城池,以身护帅;兵、卒则亦步亦趋,只进不退。就本领与杀伤力而言,将帅属于最为无能之辈,不仅行动迟缓,杀伤力差,且不能越孤城半步,却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严,贵贱分明。车乃棋中至宝,万不可轻弃。马、炮地位大抵相等,开局时炮似乎稍胜于马,而残局中则马胜于炮。最为惨烈者当属兵卒,数量众多,因而弃之不惜;本领有限,因而作用不彰;只许前进,不能后退,因而前景黯然,结局惨烈;拱到底则成“老卒”,几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现
14、,是中国封建社会的典型和缩影。围棋早于象棋。博物志云:“尧造围棋,丹朱善棋。”虽不可信,但产生于严格的等级制度形成之前,应无异议。其各子平等,机遇相同的构思设计,就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念,是秦代以后专制制度的最佳诠释,加上“楚河、汉界”作为佐证,其生辰八字则大抵可定矣。弈围棋者主观能动性大,自主性强。不必为保全先行设定之统帅而煞费苦心,只需以全局形势为依据进行判断。象棋弈者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦,而只是为了那位无能的统帅存活。将一人存亡凌驾于群体安危之上,甚至要牵制作为局外人身份的弈者,这种
15、游戏规则乃中国传统社会结构和规则的缩影,是典型的中国专制思维的折射。从游戏法则角度看,围棋是在用加法,开始时空无一人,好生寂寞,而随着双方落子,棋子越来越多,最终往往拥挤不堪,几无落脚之处;而象棋则用减法,开始时战阵严整,兵将齐全,而随着双方厮杀,棋子越来越少,到残局时诸子凋零殆尽,一片狼藉,最后往往仅剩孤家寡人,困守老城。真是两种感受,两种意境。围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念。围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。考虑到中国古代的爱国情操向以忠君行动来体现,象棋所表现出来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念
16、和誓死如归、杀身成仁的牺牲精神。这两种精神和理念相辅相成,共同支撑着中华民族的精神大厦。 (选自阅读与作文2008年第七期,有删改)15下列有关“象棋”的说法,不正确的一项是( )A象棋的胜负只取决于将帅的存亡。只要将帅仍存,全军覆没亦不为输;下象棋的首要任务就是将死对方的将帅。B在象棋中,将帅行动迟缓,杀伤力差,最为无能;车乃棋中至宝,地位最高,本领最大,万不可轻弃。C本领有限,作用不彰,前景黯然,结局惨烈的当属兵卒,是等级社会中处于最底层的人的生动具体的体现。D下象棋时,随着双方厮杀,棋子越来越少,到残局时诸子凋零殆尽,一片狼藉,最后往往仅剩孤家寡人,困守老城。16下列表述完全符合原文意思
17、的一项是( )A围棋必须要有自己的根据地,要有一个气眼,否则没有回旋的空间。因而下围棋就是要多造气眼多占地盘,地盘多者为胜。B象棋中马、炮地位相等,开局时炮远胜于马,而残局中则马胜于炮。马可纵横驰骋;炮可隔子发威,二者各具威力。C弈围棋者主观能动性大,自主性强,以全局形势为依据判断胜负。而下象棋只考虑统帅的存活,受限制多,没有主观能动性。D“尧造围棋”不一定可信,但可以基本确定围棋产生于严格的等级制度形成之前;而象棋中“楚河、汉界”的存在,则可作为象棋出现于秦代以后的佐证。17请结合文章内容,说说“作为典型的中国文化载体”之一,围棋如何“折射出中国传统社会的缩影”?(4分)(二)阅读下面的文字
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