MOOC 现代信息技术与中学地理教学-华中师范大学 中国大学慕课答案.docx
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1、 MOOC 现代信息技术与中学地理教学-华中师范大学中国大学慕课答案第一讲 测试1、问题:1.依据信息的形态,可将信息分为()图像 文本 声音 符号数据选项:A、B、C、D、正确答案:【】2、问题:下列关于信息特征的叙述,正确的是()选项:A、信息具有可传递和不可共享性B、信息具有可加工性和真伪难辨性C、信息具有多样性和非指向性D、信息具有普遍性和可识别性正确答案:【信息具有普遍性和可识别性】第二讲 测试1、问题:下面关于教育信息传播特征的叙述,正确的是()选项:A、教育信息传播方向具有双向性B、教育信息传播的效果具有不确定性C、教育信息传播内容具有科学性和系统性D、教育信息传播者具有随意性正
2、确答案:【教育信息传播内容具有科学性和系统性】2、问题:下面属于现代地理教学媒体的是()选项:A、教科书B、地理多媒体教室C、地图册D、地球仪正确答案:【地理多媒体教室】第三讲 测试 1、问题:全球范围内的信息技术与教学融合的几个阶段中,哪一个阶段特别注重教师信息技术能力的培养。选项:A、起步阶段B、应用阶段C、整合阶段D、创新阶段正确答案:【整合阶段】2、填空题:我国目前处于信息技术与教学融合的整合向 的过渡阶段。正确答案:【创新】第四讲 测试1、问题:地理学习资源主要包括地理学习材料和地理学习支持系统等。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题:学习方式的三个基本维度是自主性、探究
3、性和合作性。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题:信息技术下,可以通过教育云和评价软件实现对学生全面有效的过程性评价。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第一周单元测验1、问题:我国在( )年明确界定了信息技术与教育“深度融合”的新概念。选项:A、2011B、2012C、2013D、2014正确答案:【2012】 2、问题:下列对信息的定义及其本质的表述正确的是( )。选项:A、信息是一个多元化、多层次、多功能的简单综合体B、人们的研究目的和研究角度不同,对信息的理解与解释也不同C、信息科学已经很发达,人们对其本质概念已有统一认识D、在计算机学科,信息不单单是数据、信号正确答案
4、:【人们的研究目的和研究角度不同,对信息的理解与解释也不同】3、问题:下面关于现代地理教学媒体特点的叙述,正确的是( )。选项:A、现代地理教学媒体具有较强的交互性B、现代地理教学媒体具有稳定性和不变性C、现代地理教学媒体具有不可替代性D、现代地理教学媒体会受到时间和空间的限制正确答案:【现代地理教学媒体具有较强的交互性】4、问题:现代地理教学媒体按物理性能可分为:光学投影媒体、电声类媒体、电视类媒体、计算机类媒体。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:教育信息传播具有以下特征:教育信息接受者的特定性、教育信息传播者的导控性、教育信息传播内容的科学性、教育信息传播内容的系统性、教育
5、信息传播效果的确定性。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题:信息技术下,只可以通过教育云实现对学生的全面评价。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】7、填空题:全球范围内信息技术与教学融合的发展经历了 个阶段。正确答案:【4#%_YZPRLFH_%#四】8、填空题:现代地理教学媒体的发展,经历了视听教育阶段和 化教育阶段。正确答案:【信息】 9、填空题:在人类的历史上,经历了五次信息技术革命,依次是:语言的使用、文字的创造、印刷术的发明、电气革命、互联网技术革命。正确答案:【信息】10、填空题:由于教育教学实践角度及教育信息传递的目的和作用不同,教育信息可分为知识性信息、性信息、
6、控制性信息和反馈信息。正确答案:【教育】第一讲 测试1、问题:CorelDRAW 输出地图的方式是截图输出选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题:新建文件的快捷键是 Ctrl+N选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第二讲 测试1、问题:CorelDRAW 绘图时,利用贝塞尔工具可以灵活地绘制出光滑的曲线选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题:利用 CorelDRAW 绘制等高线时,可通过填充不同的颜色表示地形的高低起伏选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第二讲 测试1、问题:CorelDRAW12 的功能是可以对图像进行任何操作选项:A、正确 B、错误正确答案:【错
7、误】2、问题:CoreIDRAW 的工作环境包括工具箱选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第二周 单元作业测试题1、问题:铁路线的绘制可以用“轮廓工具”直接绘制选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题:在绘制中国山脉走向示意图时,山脉符号和山脉名称不能同时使用一条引导线选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第三周 单元作业第一讲 测试1、问题:在 XYZ 数据文件中,Z 可以是空气质量指数选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题:思维导图是 Surfer 的制图内容选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】 第二讲 测验1、问题:在 XYZ 数据文件中,Z 可以是空气质量指
8、数选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题:思维导图是 Surfer 的制图内容选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】第三讲 测验1、问题:轨迹球可在屏幕上改变选择图形的三维视图,包括水平旋转和倾斜变换选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题:Surfer 使地理教学由理论化向形象化转变,有助于提高教学质量选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第四周 单元作业第一讲 测验1、问题:1.前往选中的天体可以使用以下哪个快捷键选项:A、“G”B、“C”C、“D”D、“E”正确答案:【“G”】2、问题:2.将选中的物体置于屏幕中央可以使用以下哪个快捷键选项: A、“G”B、“E”C
9、、“D”D、“C”正确答案:【“C”】第二讲 测验1、问题:1. 键盘上的数字 1 到 8 分别代表太阳系的八大行星,按数字选中所代表的行星,再按“驶向所选物体”的快捷键“G”,即可达到该行星。代表“地球”的数字是选项:A、“1”B、“2”C、“3”D、“4”正确答案:【“3”】2、问题:2. 日月食的查找功能是在以下哪个菜单栏里选项:A、文件B、渲染C、导航D、视窗正确答案:【导航】第五周 单元测验1、问题:前往选中的天体可以使用以下哪个快捷键选项:A、“G”B、“C”C、“D”D、“E”正确答案:【“G”】2、问题:将选中的物体置于屏幕中央可以使用以下哪个快捷键( )选项:A、“G”B、“
10、E”C、“D” D、“C”正确答案:【“C”】3、问题:“显示设置”在以下哪个菜单栏里( )选项:A、文件B、渲染C、导航D、视窗正确答案:【渲染】4、问题:键盘上的数字 1 到 8 分别代表太阳系的八大行星,按数字选中所代表的行星,再按“驶向所选物体”的快捷键“G”,即可达到该行星。代表“地球”的数字是( )。选项:A、“1”B、“2”C、“3”D、“4”正确答案:【“3”】5、问题:日月食的查找功能是在以下哪个菜单栏里( )。选项:A、文件B、渲染C、导航D、视窗正确答案:【导航】6、问题:在“参考向量”中选择以下哪个选项会出现太阳直射点( )选项:A、显示经纬网格B、显示明暗边界线C、显
11、示太阳方向D、显示黄道轴正确答案:【显示太阳方向】7、问题:加快时间流逝的快捷键是( )选项:A、“J”B、“K”C、“M” D、“L”正确答案:【“L”】8、填空题:Celestia 的工具栏面包括 7 个主菜单:文件、导航、渲染、视窗、书签、帮助、。正确答案:【时间】9、填空题:无论走到多远,轻轻一按就能够选中太阳,再一按就能返回太阳系。(答案填写大写字母,两个大写字母中用“和”连接,如“A 和 B”)正确答案:【H 和 G】10、填空题:将鼠标放在地球上,单击右键,在参考向量中选择显示经纬网络和,地球上就出现了黄色的明暗分界线,即晨昏线。正确答案:【显示明暗边界线】第一讲 随堂测验1、问
12、题:以下哪个不是 Google Earth 的功能?选项:A、地点搜索B、显示三维地形C、显示经纬网D、显示实时画面正确答案:【显示实时画面】2、问题:运用 Google Earth 可以在地球模式、 星空模式、 火星模式、 月球模式之间切换选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第二讲 随堂测验1、填空题:通过 Google Earth 可以获取大量的卫星遥感影像图、 照片和模拟 3D图像。正确答案:【航拍】2、填空题:在“ ” 面板中, 地理信息被分成众多类别,包括国界、河流、湖泊、道路、火山和地震等大量与地理教学密切相关的内容。正确答案:【图层】 第三讲 随堂测验1、问题:KML(Key
13、hole Markup Language) 是一种 XML 语法格式的语言,可用于保存诸如点、线、图像、多边形或 3D 模型等特定的地理信息。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、填空题:Google Earth 中常用的地物注记有:文件夹、 、路径、多边形、照片、图像叠加层。正确答案:【地标】第六周 单元作业第一讲 测验1、问题:GIS 系统具备五种基本功能,包括数据采集与编辑、数据存储与管理、数据处理和变换、可视化表达与制图、( )及二次开发。选项:A、空间查询与分析B、热链接C、地貌表达D、数据传输正确答案:【空间查询与分析】2、填空题:地理信息系统是指在计算机硬件、软件系统支持下
14、,对空间数据进行采集、编辑、存储与管理、 和输出的技术系统。正确答案:【分析】第二讲 测验1、问题:ArcGIS 能够实现地理要素图形与属性的互查,可根据空间要素查询属性信息,同时也能根据属性信息查询空间要素。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】2、填空题:对空间数据的管理是 ArcGIS 最基本也是最重要的功能。ArcGIS 支持的 GIS 数据包括矢量数据和数据。正确答案:【栅格】 第七周 单元作业第一讲 测验1、问题:下列哪项专题地图最适合使用分层设色的方式表达选项:A、全球气候类型分布B、某城市功能分区C、煤炭资源储量丰富区分布图D、某省各地人口密度正确答案:【某省各地人口密度】2
15、、填空题:专题地图主要由 要素和专题要素两大要素构成。正确答案:【底图】第二讲 测验1、问题:ArcGIS 热链接可以连接的内容有文本 图像 网页 视频选项:A、B、C、D、正确答案:【】2、问题:ArcGIS 热链接功能包含准备链接文件-输入链接-设置链接-链接操作四项基本操作流程选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第三讲 测验1、问题:TIN 的具体含义为选项:A、地貌表达功能B、不规则三角网C、三维立体模型D、热链接正确答案:【不规则三角网】 2、问题:运用 ArcGIS 的地貌表达功能,可将二维的等高线地形图生成三维模型。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第八周 单元作业第一
16、讲 测验1、问题:打开软件可以迅速将软件语言设置成中文的快捷键是( )选项:A、F1B、F2C、F3D、F4正确答案:【F2】2、问题:将选中的物体置于屏幕中央可以使用以下哪个快捷键( )选项:A、空格键B、F1C、EnterD、F6正确答案:【空格键】第二讲 测验1、问题:以下哪一项操作可以将所选天体放大( )选项:A、点击鼠标左键B、点击鼠标右键C、鼠标滚轮向前D、鼠标滚轮向后正确答案:【鼠标滚轮向前】2、问题:点击以下哪个按钮可以加快时间流逝选项: A、B、C、D、正确答案:【】第九周 单元作业第一讲 随堂测验1、问题:地理专业特色的 App 是 App 的下位概念,指围绕相关地理知识设
17、计的可用于获取地理信息,习得相关()和训练地理技能的具有一定地理科学性质的 App。选项:A、地理知识B、地理规律C、地理现象D、地理过程正确答案:【地理知识】2、填空题:本章将地理学科特色 APP 分为八大类,包括 运动类、气象气候类、天象观测类、地图类、环境类、测评类、户外类、资信类和游戏类。正确答案:【地球】3、填空题:地理学科特色手机软件运用于地理教学的理论基础包括非线性学习理论、 学习理论和信息传播理论。正确答案:【微型】第二讲 随堂测验 1、问题:从 TerraTime(地球时钟)的()视窗可读取昼夜时长和日出日落的时间等信息。选项:A、地球仪B、地图C、时钟D、罗盘正确答案:【时
18、钟】2、填空题:TerraTime(地球时钟)的最大特点是具有地球仪、地图、 和罗盘四种视窗模式。正确答案:【时钟】第三讲 随堂测验1、问题:在 3D 指南针的时间滑块功能中,时间尺度可以设置为()。选项:A、一年B、一天C、一小时D、以上三种都可以正确答案:【以上三种都可以】2、问题:Sun Surveyor 的主要特点是能查询太阳和月亮的位置、时间等讯息。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】3、填空题:Sun Surveyor 的主界面有 6 个图标,分别为 指南针、地图、扩增实境(AR)摄影、详细信息、校正和说明。正确答案:【3D】第十周单元测验1、问题:下列属于地理学科特色应用软件
19、的特点的是()展宏观与微观的地理现象于方寸之间现抽象地理知识于直观生动形式助师生、生生之间有效地交流互动推学习内容的建构性和学习方式的多样性选项:A、B、C、 D、正确答案:【】2、问题:地理学科特色应用软件应用于中学地理教学的研究,目前主要集中在()三类手机应用软件。地球运动类气象气候类天象观测类游戏类选项:A、B、C、D、正确答案:【】3、问题:以下地理学科特色应用软件运用于中学地理教学的意义中,()是从地理学科的学科地位考虑的。选项:A、激发学习兴趣,提高学习效率B、突破教学重难点,提高课堂效率C、适应信息时代,促进教学改革D、展示地理学科魅力,增强地理学科认同感正确答案:【展示地理学科
20、魅力,增强地理学科认同感】4、问题:从 TerraTime 的( )视窗可观察晨昏线。选项:A、地球仪和地图B、地图和时钟C、时钟和罗盘D、地球仪和罗盘正确答案:【地球仪和地图】5、问题:在 Sun Surveyor 的( )中,可通过自主操作,演示和观察月相随着月亮的位置和轨迹的变化而变化。选项:A、3D 指南针B、校正C、详细信息D、说明正确答案:【3D 指南针】6、问题:地理学科特色应用软件运用于中学地理教学有助于推动学习方式突破传统课堂的时空局限。选项:A、正确 B、错误正确答案:【正确】7、问题:TerraTime 的时钟视窗能演示不同时期太阳直射点的位置,可用于探究太阳直射点的季节
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