MOOC 社会心理学-浙江师范大学 中国大学慕课答案.docx
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1、 MOOC 社会心理学-浙江师范大学 中国大学慕课答案第一章 单元测试1、问题:早期西方社会心理学的代表作有选项:A、罗斯社会心理学B、麦独孤社会心理学导论C、奥尔波特社会心理学D、都是正确答案:【都是】2、问题:本能心理学是由谁提出的( )选项:A、罗斯B、麦独孤C、奥尔波特D、霍布斯正确答案:【麦独孤】3、问题:西方社会心理学发展阶段可以划分为选项:A、哲学思辨B、精神分析C、实证分析D、经验描述正确答案:【哲学思辨#实证分析#经验描述】4、问题:经验描述期的社会心理学理论表现为选项:A、本能心理学B、民族心理学C、群众心理学D、社会心理学正确答案:【本能心理学#民族心理学#群众心理学#社
2、会心理学】5、问题:罗斯著作模仿律认为模仿可以用来解释一切社会现象。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】 第二章 单元测试1、问题:虚假独特性是指个体往往会低估自身()和()的普遍性。选项:A、智力、品德B、能力、品德C、能力、个性D、智力、个性正确答案:【能力、品德】2、问题:自我妨碍是指人们通过设置障碍来阻扰自己成功,来达到()的目的。选项:A、保护他人B、保护自我C、实现目标D、提升形象正确答案:【保护自我】3、问题:自我概念发展的影响因素包括选项:A、重要他人的评价B、他人的态度与反应C、个体的行为与表现D、社会比较正确答案:【重要他人的评价#他人的态度与反应#个体的行为与表现#社
3、会比较】4、问题:以下哪些观点代表内控型?选项:A、人的命运掌握在自己手里B、发生在我身上的事情是由我自己导致的C、命运更多受到环境的影响D、成功主要靠个人努力获得正确答案:【人的命运掌握在自己手里#发生在我身上的事情是由我自己导致的#成功主要靠个人努力获得】5、问题:自我觉知,指个体对自己的生理属性、社会属性和心理属性及其状态的认识和了解。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 第三章 单元测试1、问题:人们对认知对象的能力、性格、品质等总体特征的反映称为( )。选项:A、表象B、想象C、幻想D、印象正确答案:【印象】2、问题:如果你和一个人有数次交往,并以第一次的印象对该人作出判断,这在
4、社会认知中属于()选项:A、刻板印象B、首因效应C、光环效应D、近因效应正确答案:【首因效应】3、问题:下列属于“光环效应”的是()选项:A、爱屋及乌B、新官上任三把火C、一好百好,一坏白坏D、士别三日,当刮目相看正确答案:【爱屋及乌#一好百好,一坏白坏】4、问题:下列属于刻板印象威胁表现有()选项:A、提高个体的生理唤醒水平B、个体的工作记忆容量缩小C、个体产生评价担忧D、影响个体的动机正确答案:【提高个体的生理唤醒水平#个体的工作记忆容量缩小#个体产生评价担忧#影响个体的动机】5、问题:可以通过提供角色榜样,来应对刻板印象威胁。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】 第四章 单元测试1、
5、问题:最受欢迎的个性品质是()选项:A、开朗B、有思想C、真诚和诚实D、负责正确答案:【真诚和诚实】2、问题:以下哪个阶段不是亲密关系的发展阶段之一。( )选项:A、权利争夺期B、整合期C、承诺期D、衰退期正确答案:【衰退期】3、问题:以下属于人际吸引的影响因素的有( )选项:A、接近性B、互补性C、相似性D、熟悉性正确答案:【接近性#互补性#相似性#熟悉性】4、问题:亲密关系的类型有( )选项:A、恐惧型B、回避型C、痴迷型D、安全型正确答案:【恐惧型#回避型#痴迷型#安全型】5、问题:亲密程度高但激情和承诺非常低的爱情类型是喜爱。选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第五章 单元测试 1
6、、问题:当个体认识到自己的行为违反了社会规范或对他人造成了伤害,并应该为之负责时,所产生的一种带有自不安的情绪体验是()。选项:A、内疚B、羞愧C、焦虑D、嫉妒正确答案:【内疚】2、问题:以下哪一项不是妒忌这一混合情绪包含的情绪。选项:A、自卑B、敌意C、怨恨D、悲伤正确答案:【悲伤】3、问题:根据真实性,可将内疚分为()。选项:A、真实内疚B、虚拟内疚C、个体内疚D、群体内疚正确答案:【真实内疚#虚拟内疚】4、问题:后悔的效应包括()。选项:A、“做”效应B、近在咫尺效应C、特例效应D、常规效应正确答案:【“做”效应#近在咫尺效应#特例效应】5、问题:羞愧一般是指是个体经历失败事件或做出与道
7、德准则相悖的行为之后察觉到自我形象受损,并由此产生的有价值感。选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】第六章 单元测试 1、问题:对于曾经帮助过我们的人,我们应当去回报,而不是伤害,是社会规范的什么原因()。选项:A、利他规范B、集体主义规范C、社会责任规范D、互惠规范正确答案:【互惠规范】2、问题:当他人存在时,人们不大可能去帮助他人,其他人越多,帮助的可能性越小,同时给予帮助前的时间越长,这种现象叫做()。选项:A、旁观者效应B、去个体化C、责任扩散D、评价恐惧正确答案:【旁观者效应】3、问题:社会交换理论认为人们提供助人行为受到()影响。选项:A、内部奖赏B、情绪情感C、外部奖赏D、旁观
8、者效应正确答案:【内部奖赏#情绪情感#外部奖赏】4、问题:助人行为的影响因素有()。选项:A、旁观者效应B、榜样作用C、时间压力D、相似性正确答案:【旁观者效应#榜样作用#时间压力#相似性】5、问题:建立更宽泛的社会认同,能够提高人们的助人意愿。()选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】第七章 单元测试 1、问题:对一个群体及其个体成员的负性的预先判断指的是()。选项:A、偏见B、侵犯C、冲突D、从众正确答案:【偏见】2、问题:社会学习理论的代表人物是()。选项:A、洛伦兹B、多拉德C、伯克威茨D、班杜拉正确答案:【班杜拉】3、问题:根据侵犯行为的方式,侵犯可以分为()。选项:A、言语侵犯B
9、、敌意侵犯C、动作侵犯D、工具性侵犯正确答案:【言语侵犯#动作侵犯】4、问题:引发冲突的因素包括()。选项:A、社会困境B、竞争C、不公正感D、误解正确答案:【社会困境#竞争#不公正感#误解】5、问题:如果一方认为对方的收益和投入之比小于自己的收益和投入之比,就会产生不公正感。()选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】第八章 单元测试 1、问题:个人的观念和行为由于群体直接或隐含的引导或压力而与多数人保持一致的倾向,叫()。选项:A、从众B、服从C、依从D、模仿正确答案:【从众】2、问题:个体在完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫()。选项:A、从众B、利他C、社会惰化D、社会
10、助长正确答案:【社会助长】3、问题:从众的类型有()。选项:A、真从众B、权益从众C、反从众D、认知从众正确答案:【真从众#权益从众#反从众】4、问题:时尚的类型包括()。选项:A、时狂B、流行C、时髦D、阵热正确答案:【时狂#时髦#阵热】5、问题:多伊奇认为合作共有两层心理上的涵义,分别是互相帮助和相互鼓励。()选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】第九章 单元测试 1、问题:现场研究的典型代表人物()选项:A、麦独孤B、艾宾浩斯C、费孝通D、陆志韦正确答案:【费孝通】2、问题:下列不属于经颅直流电刺激的特点是()。选项:A、无创、非入侵B、主动调节皮层兴奋性C、揭示变量的因果关系D、只允
11、许一个阳极刺激正确答案:【只允许一个阳极刺激】3、问题:社会心理学研究中可利用大数据的哪些资源()。选项:A、在线文本B、图片C、视频D、通话记录正确答案:【在线文本#图片#视频】4、问题:同一行为、同一刺激对不同社会情境下的个体会产生不同的心理反应。()选项:A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题:脑机接口是指将人或动物的大脑与外部设备相连,实现设备对大脑直接控制的技术。()选项:A、正确B、错误正确答案:【错误】社会心理学期末测试1、问题:法国群体意识的研究发展到了高峰阶段的标志著作是( )选项: A、模仿律B、乌合之众C、群氓之族D、狂热分子正确答案:【乌合之众】2、问题:1916-
12、1919 年间,_进行了一系列有关“社会促进”的实验。选项:A、勒温B、奥尔波特C、谢里夫D、 麦独孤正确答案:【奥尔波特】3、问题:_是社会刺激与社会行为之间的中介过程。选项:A、 社会心理B、社会动机C、社会惰化D、社会助长正确答案:【 社会心理】4、问题:先秦时期,_提出了人贵论,认为人在世界万物中是最尊贵和伟大的。选项:A、老子B、孔子C、墨子D、 庄子正确答案:【老子】5、问题:“人性本恶,人性由生物本能决定。”是谁提出的选项:A、康德B、卢梭C、苏格拉底D、亚里士多德正确答案:【亚里士多德】6、问题:社会心理学诞生的年份是( )选项:A、1908 B、1924C、1859D、189
13、5正确答案:【1908】7、问题:镜像自我是指人们根据在他人面前的样子来()自己。选项:A、理解B、认识C、观察D、感知正确答案:【感知】8、问题:人们认为自己失恋的话,会很痛苦并且很长时间走不出失恋的阴影,这种现象叫做()。选项:A、影响偏差B、认知偏差C、认知谬误D、影响谬误正确答案:【认知偏差】9、问题:PUA 培训班学员、上海“名媛”等现象是一种()的现象。选项:A、社会比较B、社会影响C、印象管理D、社会堕化正确答案:【社会比较】10、问题:人们认为酗酒、心脏病等消极事件更可能发生在别人身上,而不是自己身上,这种现象叫做()。选项:A、自我服务偏差B、归因偏差C、盲目乐观D、认知失调
14、正确答案:【自我服务偏差】11、问题:东亚人的思维具有( ),我们会更多从人际关系、环境的角度去思考问题。选项: A、分析性B、整体性C、统一性D、中庸性正确答案:【整体性】12、问题:在西游记里老人根据唐僧的温文尔雅印象决定给他们开门送饭,这体现了什么效应( )。选项:A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、扫把效应正确答案:【首因效应】13、问题:下列各种现象属于刻板印象的是( )。选项:A、便宜没好货B、爱屋及乌C、先入为主D、 吃不到葡萄就说葡萄是酸的正确答案:【便宜没好货】14、问题:小明通过多认识几个四川人,慢慢发现:其实不是每个四川人都偏爱重油重辣的食物。小明是通过以下什么途径来
15、改变刻板印象( )。选项:A、间接接触B、直接接触C、知识学习D、请教他人正确答案:【直接接触】15、问题:在社会交往中“第一印象”的好坏尤其重要,其中形成第一印象的因素不包括( )。选项:A、性别B、年龄C、仪表D、关系正确答案:【关系】 16、问题:在印象形成的过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感性的原则,形成( )。选项:A、第一印象B、刻板印象C、总体印象D、客观印象正确答案:【总体印象】17、问题:个体以一定方式区影响他人对自己的印象,称为( )。选项:A、印象形成B、印象管理C、第一印象D、刻板印象正确答案:【刻板印象】18、问题:评价最低的个性品质是( )。
16、选项:A、自私B、虚伪和说谎C、敌意D、冷酷正确答案:【虚伪和说谎】19、问题:以下哪一项不属于亲密关系维护中的积极行为。( )选项:A、坦诚B、共享社交C、肯定D、允许被控制正确答案:【允许被控制】20、问题:以下哪一种互补可能产生吸引?( )选项:A、外向与内向B、感性与理性C、支配与服从D、活泼与沉稳正确答案:【支配与服从】 21、问题:有着强烈的激情,但缺乏亲密和承诺的爱情类型是( )。选项:A、迷恋B、喜爱C、愚昧之爱D、浪漫之爱正确答案:【迷恋】22、问题:高焦虑低回避的亲密关系类型是( )。选项:A、回避型B、痴迷型C、恐惧型D、安全型正确答案:【痴迷型】23、问题:有研究表明内
17、疚者往往是(), 而羞愧者则是()。选项:A、“回避者”;“修复者”B、“治愈者”;“回避者”C、“修复者”;“回避者”D、“回避者”;“治愈者”正确答案:【“修复者”;“回避者”】24、问题:后悔的效应包括()。选项:A、“做”效应B、特例效应C、近在咫尺效应D、都是正确答案:【都是】25、问题:个体经历失败事件或做出与道德准则相悖的行为之后察觉到自我形象受损,并由此产生的无价值感,称为()。选项:A、内疚B、羞愧C、后悔D、妒忌正确答案:【羞愧】 26、问题:看到他人献血,人们更乐意献血,这体现了什么( )。选项:A、旁观者效应B、榜样作用C、时间压力D、相似性正确答案:【榜样作用】27、
18、问题:一个喝得醉醺醺的人突然摔倒在马路上一时爬不起来,此时经过的路人都不愿去帮助他。下列四个原因中哪个是最可能的原因( )。选项:A、我们比较愿意帮助我们喜欢的人B、外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到别人的帮助C、旁观者对别人陷入困境所承担的责任是我们决定是否给予帮助的原因之一D、求助者对自己所处的困境所承担的责任正确答案:【旁观者对别人陷入困境所承担的责任是我们决定是否给予帮助的原因之一】28、问题:提升自我价值感属于社会交换理论的哪一方面( )。选项:A、内部奖赏B、外部奖赏C、内疚感D、快乐感正确答案:【内部奖赏】29、问题:基因会促使我们愿意关心与我们有亲缘关系的人,这指的是( )。
19、选项:A、亲缘选择B、互惠群体选择C、进化选择D、自私选择正确答案:【亲缘选择】30、问题:偏见的标志是( )选项:A、正面评价B、负面评价C、客观评价D、主观评价正确答案:【负面评价】 31、问题:侵犯的核心要素不包括( )选项:A、是伤害性的,包括实际的伤害和可能造成伤害的行为B、行为者有伤害他人的意图C、是社会所不允许的D、是社会所允许的正确答案:【是社会所允许的】32、问题:狭义的侵犯指的是( )选项:A、反社会的侵犯B、利他侵犯C、社会认可的侵犯D、工具性侵犯正确答案:【反社会的侵犯】33、问题:囚徒困境中,如果两人都认罪,他们都能得到中等程度的判决,即()选项:A、0 年B、1 年
20、C、5 年D、10 年正确答案:【5 年】34、问题:上班的时候做自己的工作,突然间领导来视察,平时做的挺好的工作这时候也做不好了。这是出现了()。选项:A、社会抑制B、强势反应强化C、社会助长D、社会惰化正确答案:【社会抑制】35、问题:“三垂线实验”是( )做的。选项:A、艾森伯格B、阿希C、斯滕伯格D、费斯廷格正确答案:【阿希】 36、问题:心服口服是一种( )。选项:A、认知从众B、真从众C、假从众D、权益从众正确答案:【真从众】37、问题:抖音等短视频软件带火了一首又一首的歌曲,从普通群众大量播放到歌星在大型节目舞台上翻唱,这属于时尚的传播路径中的( )。选项:A、社会各阶层或群体的
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