财务全面预算管理全面预算管理制度.doc
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1、013 年度报告全文 15 1 供应商一 335,106,678.4329.65% 2 供应商二 225,124,655.5219.92% 3 供应商三 205,769,321.2418.21% 4 供应商四 51,466,408.184.55% 5 供应商五 41,826,923.083.7% 合计 - 859,293,986.4576.04% 4、费用、费用 项目 2013年度 2012年度 变动幅度 变动原因说明 销售费用 5,475,240.92 2,128,702.49157.21%母公司开展了大宗贸易业务 管理费用 9,359,001.76 5,914,713.3958.23%母公
2、司开展了大宗贸易业务 财务费用 -45,998.93 -1,165,726.29-96.05%子公司减少造成 所得税费用 2,119,797.54 1,528,259.2438.71% 本年母公司开展大宗贸易业务产生 利润相应增加所得税 5、研发支出、研发支出 不适用 6、现金流、现金流 单位:元 项目 2013 年 2012 年 同比增减 经营活动现金流入小计 966,526,434.55250,520,053.76285.81% 经营活动现金流出小计 1,009,155,595.24408,204,944.35147.22% 经营活动产生的现金流量净 额 -42,629,160.69-15
3、7,684,890.59-72.97% 投资活动现金流入小计 -361,848.71130,000,000.00-100.28% 投资活动现金流出小计 825,515.7361,296.001,246.77% 投资活动产生的现金流量净 额 -1,187,364.44129,938,704.00-100.91% 筹资活动现金流入小计 0% 筹资活动现金流出小计 0% 筹资活动产生的现金流量净 额 0% 现金及现金等价物净增加额 -43,816,525.13-27,746,186.5957.92% 内蒙古四海科技股份有限公司 2013 年度报告全文 16 相关数据同比发生变动 30%以上的原因说明
4、 适用 不适用 1、经营活动现金流入流出增长过快因公司开展大宗贸易所致。 2、投资活动现金流入流出减少的原因为上年同期公司收到处置子公司的部分价款。 报告期内公司经营活动的现金流量与本年度净利润存在重大差异的原因说明 适用 不适用 自公司2013年6月份开展商品大宗贸易业务后,结算方式多采用汇票及预付款方式,导致2013年公司经营活动的现金流量净 额为-4262.92万元,而就利润而言,公司两大主营业务的毛利率较低,公司2013年的净利润主要来源于出售绍兴县旭成置业 有限公司收入,故存在较大差异。 三、主营业务构成情况三、主营业务构成情况 单位:元 营业收入 营业成本 毛利率 营业收入比上年
5、同期增减 营业成本比上年 同期增减 毛利率比上年同 期增减 分行业 化工原料类 4,797,780.01 4,003,316.6616.56%-80.36%-68.21% 0.97% 纺织类 164,300,989.29 159,188,381.043.11%-0.31%3.65% -0.54% 零售及相关贸易 984,511,405.34 966,840,203.151.79%100%100% 100% 分产品 烧碱 30 4,797,780.01 4,003,316.6616.56%-80.36%-68.21% 0.97% 纺织品 164,300,989.29 159,188,381.04
6、3.11%-0.31%3.65% -0.54% 零售及相关贸易 984,511,405.34 966,840,203.151.79%100%100% 100% 分地区 华北地区 349,468,416.06 348,997,810.310.13%100%100% 0.13% 华东地区 103,701,078.52 100,078,522.913.49%-2.42%4.26% -6.31% 华南地区 116,702,013.30 114,230,666.552.12%36.73%40.05% -5.13% 西北地区 582,029,265.04 565,075,213.332.91%100%10
7、0% 2.91% 华中地区 1,709,401.72 1,649,687.753.49%-45.53%-39.86% -3.76% 西南地区 0.00 0.000%-100%-100% -100% 公司主营业务数据统计口径在报告期发生调整的情况下,公司最近 1 年按报告期末口径调整后的主营业务数据 适用 不适用 四、资产、负债状况分析四、资产、负债状况分析 1、资产项目重大变动情况、资产项目重大变动情况 单位:元 内蒙古四海科技股份有限公司 2013 年度报告全文 17 2013 年末 2012 年末 比重增减重大变动说明 金额 占总资产比 例 金额 占总资产比 例 货币资金 20,314,7
8、08.282.75% 64,131,233.418.78%-6.03% 支付应付款减少 应收账款 90,577,346.4412.24% 11,390,404.271.56%10.68% - 存货 32,346,603.824.37% 279,570,140.0938.28%-33.91% 子公司减少和销售减少造成 投资性房地产 0% 0%0% - 长期股权投资 141,448,776.2 3 19.12% 145,300,829.5219.9%-0.78% - 固定资产 46,172,498.896.24% 141,582,816.1119.39%-13.15% - 在建工程 0% 0%0%
9、 - 应收账款 90,577,346.4412.24% 11,390,404.271.59%10.65% 本期销售款项尚未收回 预付款项 401,043,727.3 9 54.21% 855,995.400.12%54.09% 本期大宗贸易预付购货款 无形资产 14,741.900% 72,251,019.1310.07%-10.07% 子公司减少所致 2、负债项目重大变动情况、负债项目重大变动情况 单位:元 2013 年 2012 年 比重增减重大变动说明 金额 占总资产比 例 金额 占总资产比 例 短期借款 0.000% 0.000%0% - 长期借款 0.000% 0.000%0% -
10、应付账款 98,138,750.3113.27% 12,452,766.191.78%11.49% 未支付供应商款项增加 预收款项 27,315,378.833.69% 2,235,805.830%3.69% 本期预付购货款项增加 应付职工薪酬 144,570.970.02% 0.000%0第一单元 除法 教材简析1本单元的学习活动是在学生学习了表内乘除法,两位数除以一位数,商是一位数的除法,以及整千、整百、整十数除以一位数的除法,两、三位数乘一位数的乘法,两位数除以一位数,商是两位数的除法的基础上进行教学的。主要内容包括:两、三位数除以一位数的除法,除法的验算,连除、乘除混合运算,解决两、三
11、位数除以一位数的实际问题,连除、乘除混合运算的实际问题。 2本单元内容的安排不是以单纯学习计算法则的形式出现的,而是在解决实际问题的过程中,帮助学生掌握除法、连除、乘除混合运算的计算方法,体会解决问题策略的多样化;不断培养学生细心计算、及时验算的学习习惯。单元学习目标X k B 1 . c o m1. 经历平均分物的过程,探索并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法,知道0除以任何不是0的数都得0,进一步理解除法竖式计算的道理,感受除法与生活的密切联系。2.结合解决实际问题的过程,正确计算两、三位数除以一位数;理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序,并能正确计算。3.经历观察、操作、推理等活动
12、过程,提高解决相关除法问题的能力;结合具体情景进行估算,进一步发展估算的意识和能力。4.在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中,培养独立思考的意识,逐步养成验算的习惯。单元重点正确计算两、三位数除以一位数;理解并掌握连除、乘除混合运算计算方法,并解决相关的实际问题。http:/www. xkb1.co m单元难点根据乘法的竖式计算,进行正确的试商。教具准备课件课时安排内 容课 时合 计分桃子(两位数除以一位数)111课时分橘子(两位数除以一位数)1商是几位数(被除数中没有0)1猴子的烦恼(被除数中有0)1节约(被除数中没有0)2练习一1集邮(有余数的除法验算)1买新书(连除和乘除混合的两步运
13、算)1讲故事(连除和乘除混合的两步运算)1练习二1 第(1 )课时课时内容分桃子(两位数除以一位数)知识、技能过关点 1.结合“分桃子”的故事情境,探索两位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。 2.经历平均分物的过程,体会平均分物过程与除法竖式的联系。3.能用除法知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。课时重点探索两位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。课时难点 经历平均分物的过程,体会平均分物过程与除法竖式的联系。课前准备课件教 学 流 程个性化修改一、导入新课1复习。123= 204= 244= 369= 484= 726=二、导学新课x Kb 1. C om 1创设“分桃子”的情
14、境,启发学生根据图表中提供的信息提出问题。板书:分桃子1 理解图示内容,让学生找信息,汇报在图中得到了哪些数学信息?(关注学生能否根据数学信息提出相应的数学问题)“图中有多少个桃子?”“68中的6表示图中的那部分?8呢?”2提出问题:68个桃子平均分给2只猴子,每只分多少个?3解决问题。(1)68个桃子平均分给2只猴子,每只分多少个?列算式:682=(2) 独立完成与小组合作,出示要求: 运用前面学习过的知识,思考口算除法该如何计算? 学生汇报:口算:竖式计算:X| k | B| 1 . c| O |m请你根据刚才口算的过程,鼓励学生尝试用竖式计算,教师巡视,展示不同的表示方法。交流展示各自的
15、竖式,结合前面分物的过程,说一说,竖式每步表示的意思是什么?(1)和(2):先把6个十平均分成2份,每份是30,就是602=30;再把余下的8根平均分成2份,每份是4根,就是82=4;304=34,商34表示每只猴子各分到34个桃子。(3):就是把口算的方法简单的:“安装”了过来,碰到不能平均分的情况就无法表示了。对于算式(2)的形式,进行优化,并让学生体会到除法竖式计算的一般方法:X k B 1 . c o m从被除数的高位算起,先算十位,再算个位,数位要对齐。2.又来了一只猴子,68个桃子平均分给3只猴子,每只分到多少个?还剩多少个? 补充完上面的竖式,说一说竖式每一步的意思?追问,余数2
16、的实际意义是什么?:剩下的2个桃子,不够再分,所以余数是2,余数要比除数小。三、巩固练习1完成课本练一练问题,并用算式表示计算过程?2完成课本练一练第3题。四、课堂小结用竖式计算的时候应该注意些什么? (1)相同数位要对齐; (2)符号要写准确;(3)从高位除起,先算十位,再算个位。(4)余数要比除数小。板书设计分桃子(两位数除以一位数) 小练习教后记第( 2)课时课时内容分橘子(两位数除以一位数)知识、技能过关点1结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。2会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。3在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用
17、意识和解决实际问题的能力。课时重点会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算课时难点会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。熟练解决实际问题。课前准备课件教 学 流 程个性化修改一、复习引入用竖式计算下面各题:482= 892= 693= 555=676= 842= 854= 963=(规范竖式的书写规范)二、导学新课1.观察情境图,你发现了哪些数学信息?4篮零8个,也就是有48个,平均分给三个人。提出数学问题:48平均分给三个人,每个人各分得多少个?2.列式:483=X| k | B| 1 . c| O |m(1)分一分,算一算:用4捆小棒代表4篮橘子
18、,独立尝试分一分。全班交流,说一说:先分那部分,再分哪部分?“4捆平均分给3个人,每人1捆,还剩下1捆怎么办?”从干才的分的过程中可以看出,3人先分30个,每人分到10个;再分余下的18个,每人分到6个,每人共分到16个。(2)你能用竖式表示刚才分的过程吗?引导学生观察发现482和48除以3的不同之处。 每人共分到16个 303=10,表示3人先分掉30个 4830=18,表示分掉30个,还剩下18个 183=6,表示3人再分剩下的18个,每人分到6个,在个位上商6.与482的不同之处:被除数的首位不是除数的整数倍。问题:竖式中第一步的“3”表示多少,为什么“30”的“0”可以省略不写?3写在
19、十位上,表示30。因此数位一定要对齐。3.算一算,想一想:新- 课- 标-第 -一-网382= 524= 723=学生独立完成,教师巡视,展示交流算法,强调格式书写的规范性。587= 736=问题:怎样判断商是几位数?小组交流,汇报结果,鼓励学生用自己的语言描述。十位上的数如果比除数小,商是一位数十位上的数如果比除数大,商是二位数。三、巩固练习1完成课本练一练第1题,分一分,算一算。用竖式算一算,并结合竖式算一算,说一说每一步的意思。2完成课本练一练第3题。3完成课本练一练第4题。4完成课本练一练第5题。学生理解题意后,独立完成,集体订正。四课堂小结 说一说你这节课都学到了哪些知识点五、布置作
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