西师大版:小学二年级上册语文28课《一个都不少》原文及教案.doc
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1、西师大版:小学二年级上册语文28课一个都不少原文及教案【导语】所谓的教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。【原文】动物幼儿园的马老师生病住院了,小动物们很着急。他们决定一起去探望马老师。下课后,小动物们向医院走去。小狐狸京京一条腿受了伤,一颠一颠的,走得很慢很慢小动物们很快来到医院,他们围在马老师床边问长问短。马老师很高兴,摸摸小羊的脑袋,又拉拉小狗的手忽然,马老师问:“小狐狸京京的腿好了吗?”小狗说:“他的腿还没有好,走得很慢,我们就先来了。”
2、“啊!”马老师收起了笑容。小动物们都不吭声了,一个个低下了脑袋。一会儿,小猪惭愧地说:“我们应该帮助京京。”“对,我们应该帮助京京。”小羊轻轻地说。小熊忽地站起来,向门外走去:“我们去接京京!”“对,我们去接京京!”小动物们呼啦一下向门口走去。他们走啊走,走了好久,碰见了一颠一颠的京京。京京奇怪地问:“你们怎么回来了?”“京京,我们接你来了!快,我来背你!”小熊在京京面前蹲下身子。小羊说:“对不起,京京,我们让你一个人走了那么久。”小动物们纷纷向京京道歉,京京感动得眼泪都流出来了。小熊背着京京向医院走。小熊累了,小羊背;小羊累了,小猪背医院到了。这回,小动物们一个不少,全来了。马老师看着这个,
3、又看看那个,连连说:“好,好!你们都是好孩子!”【教案】教学目标1、认识11个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、分角色读一读、演一演课文,从中体会伙伴之间真诚的爱,集体之间互相帮助的快乐。教学重点识字、写字;朗读表演中体会伙伴间真诚的爱,集体之中互相帮助的快乐。教学准备动物的头饰,小黑板,生字卡片。教学过程一、创设情境,感受童趣这节课,老师要把你们带到童话的王国中去。请看,童话王国中来的几个好朋友,快点与它们打个招呼吧!(师一一出示动物头饰)他们之间发生了什么样的故事,大家想知道吗?今天,我们就一起来学习一个都不少。师板书课题,生齐读课题。二、初读课文,学习生字1、边读边
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