中国银行国家助学贷款抵押合同.pdf
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1、.135.2 数据库逻辑结构设计 .155.3 系统 E-R 图 .175.4 小结 .186 系统详细设计 .196.1 用户注册 .196.2 用户登录 .206.3 用户管理界面 .216.4 基础信息页面 .226.5 排课 .226.6 查课 .286.6.1 教师查课 .286.6.2 学生查课 .296.7 补课 .316.8 小结 .317 系统测试 .327.1 测试方法介绍 .327.2 测试工具介绍 .337.3 本系统的测试 .337.4 小结 .35结 论 .36参考文献 .37致 谢 .38附 录 .3911 绪论1.1 开发背景随着信息化社会的发展趋势,各行各业的
2、信息化工作势在必行。作为信息化社会的一员,高等院校的信息化工作必须迎合需要,才能提高办学效率,更好地完成教学任务,跟上社会发展步伐。那么如何推进高校的信息化工作呢?计算机的广泛普及,使高校办公自动化工作的有了很大推进,教务管理自动化也逐渐深入每个学校的教务处。在学校教务工作中,每学期的课程表的排定工作占有很大比重。因此排课是学校管理中十分重要的工作,但又相当复杂,其实质就是为学校所设置的课程安排时间和地点,由此使学校的教学计划能有序开展。那么如何快速合理的排好高校的课程呢?很多高校都采用过手工排课,但传统的人工排课使用手工方法存在许多弊端,如重复结果、效率低下、查找、更新和维护排课结果困难。采
3、用手工排课,往往需要花费教务处工作人员很多时间,要为上千名学生和上百名教师安排出合理的课程表,工作量大,排出的课程不宜调整。因此采取高效的排课方式至关重要。那么如何高效率的完成排课工作呢?自动排课就能解决排课工作量大的低效率问题。利用计算机信息技术,解放双手,做到真正的信息化。1.2 开发意义首先探讨一下排课问题的本质。学校排课就是时间表问题的一类典型应用实例,它要解决的是课程安排对时间和空间资源的利用率,对时间和空间进行有效利用,并且要避免相互冲突。接下来在排课过程中要解决很多问题,如课程的教学效果、教师的特殊要求等多项优化指标。最后将课程安排到相对应的时间和教室。在完成了排课问题的工作后,
4、就能实现自动排课、查课的功能了。比较常见的排课算法有蚁群算法、遗传算法、基于拟人策略算法、改进型回溯算法,但算法的复杂性、算法性能、算法实现难度、编码的复杂程度和排课结果的优良性等方面存在不同程度的差异。根据需求,本文汲取基于优先级的算法思想,设计一种算法编码简单、易于系统实现的排课算法,并根据要求设计出课表优化目标函数,通过目标函数值的比较在可行课表中找出较优解。通过对基于优先级的算法的研究,进而将其应用到排课系统中,利用计算机来模拟手工排课,可以抽象问题中的各个要素、数学表达各种约束条件,并根据课表的组织形式和普遍存在的规律,缩减了问题的搜索范围,有效组织了排课2知识,使其在一定程度上呈现
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- 中国银行 国家 助学 贷款 抵押 合同