浅谈欧•亨利小说中异叙修辞法的翻译——以《警察与赞美诗》为例.doc
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1、Starter Unit 2 导学案1学科英语编制人Cheng日期姓名课型新课 课 题Whats this in English Part 1 学 习 目 标1、 学习S5,S6 18个单词与8个字母及相关音标。2、 能够熟读及运用S5 的对话。重 点、难 点重点:单词,音标 ,对话。.难点:单词音标拼读与对话的运用。学习过程设计一,课前完成一 预习S6,在书上完成2d二 预习二单元单词表写出自己会拼读的单词音标,单词与中文。 例如:/ wt / what 什么1 / / _ _ 2 / / _ _3 / / _ _ 4 / / _ _5 / / _ _6 / / _ _7 / / _ _8
2、/ / _ _9 / / _ _10 / / _ _11 / / _ _12 / / _ _13 / / _ _14 / / _ _你认为不好拼读的单词(只写出单词与中文)_ 二课文学习一 熟读Ii-Rr 字母,书写音标,归纳音标1 长元音_ 2 短元音_ 3 双元音_4 辅音_二熟读S5对话,翻译对话。三练习巩固一 翻译语句1 这是什么?_ 2 那是什么?_ 3 它是一个橘子。_4 它是一件夹克衫_二,小组合作替换对话中的内容编写对话。_ _ _ _ 四拓展与归纳一 翻译词组:请考虑4与71 an “a”_ 2 an “e”_ 3 an “I”_4 an “o” _5 an orange _
3、 6 an apple_7 a “u”_ 8 a ruler _ 9 a quilt _10 a map_ 11a key_二 用a 或an 填空1_ “ b ” 2_ “ c ” 3_ “ d ” 4 _ “ f ” 5 _ “g ”6 _ “ h” 7 _ “ j” 8 _ “ k” 9_ “L l” 10 _ “ m” 11_ “ n” 12 _ “ p” 13_ “ q” 14_ “ r”思考:an 的用法。三 看图编写对话: 辛迪与艾里克傍晚时看到远处天空中的发光体。_Starter Unit 2 导学案2学科英语编制人Cheng日期姓名课型新课 课 题Whats this in E
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