陕西省汉中市佛坪县2016-2017学年八年级(下)期末生物试卷(解析版).doc
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1、2016-2017学年陕西省汉中市佛坪县八年级(下)期末生物试卷一、我会选择(本大题18小题,每小题3分,满分54分,每个小题只有一个选项是正确的)1把出芽的一小块土豆植入土中,能长成新马铃薯植株的繁殖方式属于()A分裂生殖B孢子生殖C有性生殖D无性生殖2下列生物的生殖和发育必须在水中进行的是()A野鸭B蝗虫C蟾蜍D家兔3青蛙的雌雄抱对现象有利于()A躲避恶劣环境B促进发育C提高体外受精率D相互取暖4鸟卵胚胎发育起始点是()A卵壳B卵白C卵黄D胚盘5下列不属于鸟类的繁殖行为的是()A燕子筑巢B母鸡抱窝C麻雀争斗D家鸽育雏6决定豌豆圆滑或皱缩的主要因素是()A基因B精子C染色体D卵细胞7染色体、
2、DNA、基因三者在概念上的大小关系是()ADNA染色体基因B染色体基因DNAC染色体DNA基因D基因DNA染色体8如图为人的体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图下列叙述正确的是()A和表现为显性性状B中的f基因都来自卵细胞C一条染色体上只有一个基因Df控制的性状始终不能表现出来9一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是()A0B12.5%C25%D50%10在我国东部培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的也只有3.5kg当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可达7kg左右,若再引种回东部地区,大多叶球又只有3.5kg从上述甘蓝引种过程可以推测()A甘蓝具有遗传性,而不具有变异
3、性B仅由环境条件引起的变异是不遗传的C环境改变使生物产生定向的变异D甘蓝的形态发生的变化不属于变异11米勒的实验为以下哪一种说法提供了证据()A原始地球条件下可以形成生命B生命在原始海洋中形成C原始地球条件下可以产生氨基酸等有机物D甲烷、氨、硫化氢是原始大气的主要成分12依据生物简意“进化树”,你认为下列各组动物中亲缘关系最近的是()A熊和浣熊B熊和大熊猫C浣熊和大熊猫D小熊猫和大熊猫13下列各项中,与自然选择无关的是()A鲫鱼的背部是深灰色,腹部是乳白色B螳螂的体色与周围环境色彩十分相似C一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色D草原上野兔的保护色和鹰锐利的爪子142015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现
4、和研制的青蒿素可有效降低疟疾这一传染病的死亡率从传染病的预防描述分析,对疟疾患者及时治疗属于()A消灭病原体B保护易感人群C切断传播途径D控制传染源15艾滋病病毒能攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损,患者死亡率极高目前对于艾滋病的防治应以()A预防保护为主B设立隔离区为主C特效药治疗为主D注射免疫针为主16创可贴和眼药水在家庭药箱中属于()A医用器具B内服药C外用药D特殊药17酒后驾车而发生交通事故,其最可能的原因是()A心血管受损B发生了酒精中毒C增加了肝脏负担D酒精影响大脑的控制能力18心情愉快是青少年心理健康的核心,下列调节自己情绪的行为不正确的是()A听音乐分散注意力B找
5、个适当理由安慰自己C向好朋友诉说烦恼D跟父母发脾气二、我会填空(本大题5小题,每空1分,共10分)19无性生殖产生的后代,只具有 的遗传特性20基因在亲子代间传递的“桥梁”是 21生物进化的总体趋势是: , , 22生物是通过 、 和 不断进化的23人体第三道免疫防线主要是由 和 组成三、我会探究(本大题共1题,共10分)24(10分)将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组A组家蝇用一定浓度的DDT处理,B组家蝇不用DDT处理喂养一段时间后,观察并比较,发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强(实验证明:家蝇中原来就存在具有抗药性的个体)(1)该实验中的变量是 (2)A组家蝇抗药能力强的
6、原因是:A组使用DDT处理,使 的家蝇被淘汰, 的家蝇存活下来并将这种有利变异给后代;而B组没有使用DDT处理, 和 的家蝇都存活下来(3)在实验中,家蝇群体中个体抗药性的差异体现了生物的变异的方向是 (4)A、B两组分别只用一对家蝇做实验,可行吗?为什么? 四、我会分析(本大题3小题,共26分)25(9分)如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:(1)图1所示的个体发育过程属于 、 、 三个时期,属于发育 ,这种发育类型的昆虫还有 (写一个即可)(2)在C和D过程中,它需要经过 ,身体逐渐长大,不需要经过 期,就能发育成成虫(3)图2所示的个体发育过程属于 发育如果图2所示的昆虫是一种农业害虫
7、,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是 (填图中字母)26(9分)如图是人类一对染色体的遗传图解请回答:(1)人类体细胞中共有 对染色体,染色体是由DNA和 组成的,DNA中能决定生物性状的片段,称为 (2)图中的一对与人类的性别决定有关的染色体,叫做 后代1的性别是 ,其体细胞中的两条X染色体,一条来自 ,一条来自 (3)正常情况下,人类精子的染色体组成可能为 27(8分)分析以下两则资料,回答问题:资料一:流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的传染病,易通过飞沫、空气传播,接种流感疫苗是预防流感的方式之一近年来,城市白领、学生等人群流感病例有上升趋势,与熬夜、压力过大等因素降低身
8、体免疫力有关资料二:据调查,春季和秋季皮肤病的发生和急性上呼吸道的感染几率增加,此外还有一些人会出现花粉过敏现象(1)流行性感冒的病原体是 (2)从传染病流行的基本环节分析,流感传播的途径是 ,城市白领和学生属于 (3)城市白领、学生的流感病例上升,与身体 降低有关接种疫苗预防流感的免疫方式属于 (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)(4) 和 有防御病原体的作用,属于人体免疫的第一道防线(5)花粉过敏是由于 导致的2016-2017学年陕西省汉中市佛坪县八年级(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、我会选择(本大题18小题,每小题3分,满分54分,每个小题只有一个选项是正确的)1把出芽的一小
9、块土豆植入土中,能长成新马铃薯植株的繁殖方式属于()A分裂生殖B孢子生殖C有性生殖D无性生殖【考点】JA:有性生殖与无性生殖的区别及应用【分析】(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等【解答】解:把出芽的一小块土豆的块茎植入土中,能长成新马铃薯植株的繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合,因此属于无性生殖故选:D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点2下列生物的生殖和发育必须在水中进行的是()A野鸭
10、B蝗虫C蟾蜍D家兔【考点】MH:两栖动物的主要特征【分析】本题考查两栖动物的生殖和发育的相关内容【解答】解:两栖动物的生殖是有性生殖,卵生雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵两栖动物的幼体是蝌蚪,它用鳃呼吸,必须生活在水中成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,属于变态发育多数爬行动物、鸟类、哺乳动物的生殖和幼体的发育在体内受精,体外发育蟾蜍属于两栖动物故选:C【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖发育必须在水中进行3青蛙的雌雄抱对现象有利于()A躲避恶劣环境B促进发育C提高体外受精率D相互取暖【考点】J2
11、:两栖动物的生殖发育环境条件【分析】此题考查的知识点是青蛙的生殖现象解答时可以从雌雄抱对的意义、受精特点方面来切入【解答】解:青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精,因此雌雄蛙抱对,有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精,提高了精子与卵的结合的机会,提高了受精率故选C【点评】解答此类题目的关键是理解青蛙的雌雄抱对的意义4鸟卵胚胎发育起始点是()A卵壳B卵白C卵黄D胚盘【考点】J5:鸟的生殖和发育过程【分析】鸟卵卵黄上的小白点是胚盘,胚盘里面含有细胞核,将来发育成胚胎【解答】解:A、卵壳起保护作用,上面有许多肉眼看不见的气孔,可以透气,以确保卵细胞进行气体交换A错误;B、卵白含有营养物质和
12、水分,供胚胎发育的需要,B错误;C、卵黄卵细胞的主要营养部分,C错误;D、胚盘里面含有细胞核,是胚胎发育的部位,将来发育成胚胎D正确 故选:D【点评】鸟卵的结构是初中阶段一个重要的实验内容,大家不要死记硬背,可亲自做一下这个实验,亲身感受一下,便可很容易的记住5下列不属于鸟类的繁殖行为的是()A燕子筑巢B母鸡抱窝C麻雀争斗D家鸽育雏【考点】J5:鸟的生殖和发育过程【分析】此题考查鸟类的生殖发育特点,据此答题【解答】解:鸟类在生殖季节会表现出生殖的一系列行为,生殖行为:与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,题干中的麻雀争斗不属于生殖行为,而属于攻击行为攻击行为是指同种个
13、体之间所发生的攻击或战斗在动物界中,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶,抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗故选:C【点评】明确鸟类生殖行为的特点及意义即能正确答题6决定豌豆圆滑或皱缩的主要因素是()A基因B精子C染色体D卵细胞【考点】K4:基因控制生物的性状【分析】基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位;基因是有遗传效应的DNA片段,每个DNA分子上有许多个基因【解答】解:豌豆形状是圆滑还是皱缩属于生物的性状,在遗传过程中,传下去的是基因,不是性状而生物表现出来的各种性状正是由遗传下去的基因所控制的细胞核中有染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,一条DNA上有许许多多的基因,D
14、NA分子上决定生物性状的一个小片段就是基因,生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的故选:A【点评】弄清基因和性状之间的关系是解题的关键7染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系是()ADNA染色体基因B染色体基因DNAC染色体DNA基因D基因DNA染色体【考点】K5:染色体、DNA和基因的关系【分析】基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上【解答】解:染色体是细胞核内具有遗传作用的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;每条染色体含有一个DNA分子,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;基因是DNA上决定生物性状的小片段因此染色体存在于细胞的细胞核中,遗传物质主要是DNA,
15、其次还有RNA细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图:即基因是染色体上控制具体性状的DNA片断因此染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系是:染色体DNA基因故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的概念的大小关系染色体包括DNA和蛋白质,DNA分子上具有遗传效应的片段是基因8如图为人的体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图下列叙述正确的是()A和表现为显性性状B中的f基因都来自卵细胞C一条染色体上只有一个基因Df控制的性状始终不能表现出来【考点】K8:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;K5:染色体、DNA和基因的关系;K6:基因在亲子代之间
16、的传递【分析】(1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来显示隐性性状通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因受精卵或子代的细胞核中的遗传物质一半来自母方,一半来自父方(2)图中的基因组成是FF,表现为显性性状;的基因组成是Ff,表现为显性性状;的基因组成是ff,表现为隐性性状【解答】解:A、都表现为显性性状,A正确;B,中的f基因一个来自母方,一个来自父方,B不正确;C、一条染色体上有多个基因,C不正确;D、的f控制的性状不能表现出来,的f
17、控制的性状都能表现出来,不是f控制的性状都不能表现出来,D不正确故选:A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系9一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是()A0B12.5%C25%D50%【考点】K7:人的染色体组成和性别遗传【分析】人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX【解答】解:人的性别遗传过程如图:从性别遗传图解看出,男性的X染色体一定传给女儿,Y染色体一定传给儿子因此,一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是“0”故选:A【点评】解答此类题目的关键是会借助人类
18、的性别遗传图解分析解答此类问题10在我国东部培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的也只有3.5kg当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可达7kg左右,若再引种回东部地区,大多叶球又只有3.5kg从上述甘蓝引种过程可以推测()A甘蓝具有遗传性,而不具有变异性B仅由环境条件引起的变异是不遗传的C环境改变使生物产生定向的变异D甘蓝的形态发生的变化不属于变异【考点】KA:生物的变异【分析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异可遗传的
19、变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代【解答】解:甘蓝引种到拉萨后,甘蓝由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7kg左右,但再引种回东部地区后,叶球又只有3.5kg左右是环境改变引起的变异,遗传物质没有发生变化,属于不可遗传的变异,不能遗传故B正确故选:B【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因11米勒的实验为以下哪一种说法提供了证据()A原始地球条件下可以形成生命B生命在原始海洋中形成C原始地球条件下可以产生氨基酸等有机物D甲烷、氨、硫化氢是原始大气的主要成分【考点】N1:地球上生命的起源【分析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起
20、源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答【解答】解:米勒的实验装置如下图生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段米勒的实验如图,将水注入左下方的烧
21、瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气)再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)此实验结果共生成20种有机物其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的可见C符合题意故选:C【点评】米勒的实验及结
22、论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆12依据生物简意“进化树”,你认为下列各组动物中亲缘关系最近的是()A熊和浣熊B熊和大熊猫C浣熊和大熊猫D小熊猫和大熊猫【考点】N4:生物进化的历程【分析】通过图中进化树可以看出,四种生物由共同的祖先进化而来,他们有或远或近的亲缘关系生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的【解答】解:分析题中的进化树可知,小熊猫、大熊猫、熊和浣熊有共同的祖先,其祖先由于某种原因朝两个方向进化,一支进化成了浣熊和小熊猫,一支进化成了大熊猫和熊可见浣熊和小熊猫有较近的亲缘关系,大熊猫和熊有较近的亲
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