华轩云科教育大班美术公开课教案《新疆集体舞》.docx
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1、华轩云科教育 对口实习|职业教育|品牌加盟|国际教育华轩云科教育集团幼教早教教案:大班美术公开课教案新疆集体舞幼儿园大班美术教案:新疆集体舞活动设计意图:舞蹈是幼儿生活中时常接触的,也是幼儿普遍喜爱的一种活动。在前几天的主题活动“我们的大中国”中认识各民族时,发现幼儿了解各民族生活习性后,对少数民族的舞蹈尤为感兴趣。由于我自身对新疆舞特别的爱好,在活动中对新疆做了详细的介绍,再加课间操上有接触新疆舞蹈,幼儿对新疆舞蹈更感兴趣,因此我设计了此活动。活动目标:一、让幼儿感受新疆舞音乐特点及舞蹈风格。二、激发幼儿对舞蹈的兴趣,培养幼儿的音乐表现力。三、初步学会欣赏舞蹈中的美。活动内容:大班艺术活动新
2、疆集体舞活动准备:1、录音机、舞曲磁带“新疆舞”2、舞蹈碟VCD活动过程:一、引入部分1、律动入室(做新疆舞蹈托帽动作进入活动室)2、讲解引入主题。师:小朋友们刚刚进入活动室做了什么动作?你知道这个动作来源哪个民族?代表什么意思?二、观看舞蹈,学习动作:师:这里有许多和你们一样的小朋友,他们会做许多新疆动作,我们一起看一看,学一学。1、幼儿欣赏舞蹈,感受新疆舞的风格,并提出问题。(如:新疆舞中,许多动作都和他们的生活有关。)例如怎么摘葡萄,怎么放盆子,又是怎么运回家的一系列动作教师对动作做讲解。2、让幼儿听音乐感受新疆音乐节奏特点。师:刚才音乐的节奏特点是怎么样的?表达了一种什么心情?片段里做
3、了哪些动作?3、教师示范动作:学习新疆舞基本动作,前后点步、踮步,托帽、摇头等动作)4、幼儿集体学习舞蹈三、自由创编舞蹈师:刚才我们已学了许多新疆舞的动作,现在我们再来听音乐做一做好吗?自己先想想看什么动作最好看,最喜欢哪个动作,你觉得你还可用什么比较漂亮的动作来表现?(如:托帽时我教了单手托,有的幼儿就问,我可以用双手托吗?我觉得这样更漂亮)幼儿自由创编。四、结束活动教师和幼儿一起做自己喜欢的新疆舞动作。活动反思:在这个活动中,在律动入室时幼儿就萌发了好奇心,问:“老师,我们做的是新疆舞中托帽的动作。由于幼儿之前对新疆舞有了基本了解,都纷纷讲起了新疆,并跳起了新疆舞蹈动作。对新疆舞的风格特点
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