华轩云科教育幼儿园小班优秀科学教案《皮球跳起来了》.docx
《华轩云科教育幼儿园小班优秀科学教案《皮球跳起来了》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华轩云科教育幼儿园小班优秀科学教案《皮球跳起来了》.docx(2页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、华轩云科教育 对口实习|职业教育|品牌加盟|国际教育华轩云科教育集团幼教早教教案:幼儿园小班优秀科学教案皮球跳起来了【活动目标】1、通过玩球、拍球活动、知道有气的球跳得高、没气的球跳不起来。2、观察手动充气工具充气的过程,感知皮球的外表变化。3、喜欢参与科学小游戏,对科学活动感兴趣。【活动准备】1、经验准备:幼儿玩过有气的球,尝试拍、滚过球。2、物质准备:瘪球三个,手动充气工具一个。【活动过程】一、玩球活动。1、教师(出示瘪皮球):这是什么?(皮球)你以前玩过吗?2、请几个幼儿上来玩一玩瘪皮球,其他幼儿观察。教师:今天玩的皮球和我们以前玩的皮球有什么不一样?(这个皮球拍不起来)二、感受空气。1
2、、今天我们玩的皮球为什么拍不起来呢?(因为它没气了)2、认识充气工具,感受充气工具里出来的气体。教师出示手动充气工具,让幼儿认识这是给皮球充气的。用手动充气工具,在幼儿的表面皮肤(脸上、手上)打气,让幼儿感受充气工具里出来的气。三、给皮球充气,感受球逐渐变鼓的过程,知道手动充气的方法。1、教师:我们来给皮球充气吧,气要从哪里才能进去呢?我们来一起找找看皮球的充气孔在哪里。2、教师和个别幼儿用手动充气工具给2只皮球充气,让幼儿幼儿双手捧着皮球,感知皮球渐渐鼓起来的过程。四、幼儿玩球,感受充足气体的皮球跳得高。1、教师:现在充满气的皮球和刚才的一样吗?有什么不一样的呀?(现在的有气,能跳起来;刚才的没气球跳不起来。)2、教师:现在皮球有气了,可是皮球宝宝跳得很低,谁有办法能让皮球宝宝跳得高一点?教师与幼儿一起讨论,得出结论:气的多少与球的弹跳高度有关,气越足,皮球跳得越高。3、请个别幼儿尝试操作。五、进行游戏。教师把皮球都放掉气,幼儿来给它充气,然后拍皮球。比一比,谁的皮球跳得最高?游戏可进行34遍。 第 2 页 共 2 页
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 皮球跳起来了 华轩云 科教 幼儿园小班 优秀 科学教案 皮球 跳起来