人教新课标版高二历史必修三第7单元第20课 《百花齐放、百家争鸣》(同步训练) Word版含答案(1).doc
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1、必修三第7单元第20课百花齐放、百家争鸣(带解析)一、选择题(共10个小题)1、据某学者回忆,毛泽东在1952年指示,“中国历史很长,建议在中科院设立三个研究所,把中国史分为三段来研究,第一所研究古代,止于汉;第二所研究魏晋到鸦片战争前;第三所研究鸦片战争以来的近代史办一个杂志,定名为历史研究,方针是百家争鸣”。该指示 ( )A、标志着“双百方针”的确立B、有利于学术领域的繁荣发展C、划分的历史阶段影响至今D、确立了革命史观的指导地位2、1955年,植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年,周恩来与中科院负责人谈话:“科学是科学,政治是政治如果李森科不对,我们没有理由为
2、李森科辩护,我们就向被批评的胡先骕承认错误。”该谈话 ( )A、体现了“双百”方针的精神B、实现了思想路线上的拨乱反正C、反映了学术问题政治化的要求D、蕴含了“科教兴国”的战略思想3、1956年,中共中央提出“百花齐放,百家争鸣”方针,“百花齐放”主要针对 ( )A、政治领域B、学术领域C、艺术领域D、经济领域4、1957年科学家钱伟长在人民日报上发表了题为“高等工业学校的培养目标问题”的文章,对清华大学的教学思想提出了不同意见,与清华园内外的潮流相背,引发了一场历时三个月的大辩论。清华报刊连篇累牍地刊登批判钱伟长的文章,并最终把他打成了“右派”。“批判钱伟长”在当时违背了 ( )A、“百花齐
3、放”方针B、“百家争鸣”方针C、尊重知识、尊重人才的思想D、学术自由,兼容并包的主张5、1958年3月13日的光明日报上有这样一段文字:“资产阶级的哲学、社会科学、文学、艺术,已经完全破产。它对我们只有一个用处,就是当作毒草来研究,以便使我们有个反面的教员,使我们学会认识毒草,并把毒草锄掉变为肥料。”这反映出 ( )A、“双百”方针受到干扰和损害B、建设社会主义需要强化阶级斗争C、“右倾”错误影响到科学文化发展D、批判“毒草”是当时政治发展的需要6、“文化大革命”中,“双百”方针的贯彻受到了干扰和破坏,主要是由于 ( )把一些学术问题当作政治问题把一些学术争论说成是阶级斗争“文革”中,八个“样
4、板戏”几乎独占了中国所有的艺术舞台,自然科学和社会科学领域研究也几乎停止了许多知识分子受到伤害,也妨碍了社会主义文化的正常发展A、B、C、D、7、著名诗人艾青的诗作蝉的歌中所蕴含的意境与国家的“双百方针”十分契合,但却在当时遭到严厉地批判,甚至被诬蔑为“反动文人”,这是因为 ( )A、民主革命斗争的需要B、“双百方针”已经不适合国家发展的需要C、文化大革命将学术问题异化D、蝉的歌代表了资产阶级的思想8、党和政府重视科技教育的发展,按照时间先后顺序依次排列以下历史事件,正确的是邓小平提出“尊重知识尊重人才”的号召国家提出“科教兴国”的战略袁隆平成功培育出籼型杂交水稻邓小平第一次提出“科学技术是第
5、一生产力”的论断 ( )A、B、C、D、9、全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是 ( )A、前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张B、前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术C、前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化D、前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张10、春秋战国时期学术思想出现了“百家争鸣”的繁荣,此后2000多年却是“万马齐喑”般的沉寂。新中国成立后学术思想又经历了1956年昙花一现,改革开放后的欣欣向荣。下列说法错误的是 ( )A、思想文化现象与社会变革、国家政策息息相关B、社会主义社会大力
6、倡导主旋律,不需要“百家争鸣”C、封建专制统治是扼杀思想、摧残文化的主要因素D、不同时代的“百家争鸣”所争论的内容是不同的二、非选择题11(2016广东梅州一模40)(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一世界人口估算年份(公元)总人口数(万人)123,000100030,500140035,000165055,000材料二“高宗(乾隆皇帝)谕内阁曰:承平日久,生齿日繁,盖藏自不能如前充裕生之者寡,食之者众,朕甚忧之。犹幸朕临御以来,辟土开疆,幅员日廓,小民皆得开垦边外地土,籍以暂谋衣食。然为之计及久远,非野无旷土,家有赢粮,未易享生平之福。”清史稿明清之际,中国人口快速增长,出现过剩人口。主
7、要集中在江南地区,为应付严峻的生计问题,不得不从副业生产中寻找生活的出路。这一地区种植棉花和从事棉纺织业,就是以副养农、以副助农的一种选择。中华文明史材料三 建国初期,受苏联影响,妇女争当“英雄母亲”,1953年全国人口达到6亿多人。1956年周恩来在关于“二五计划”的建议中提出“生育方面要加以适当节制”。1957年经济学家马寅初发表新人口论认为国民收入被人口吃掉了一大部分,只剩下小部分用于积累,生产和扩大再生产受到影响,反对多子多福的思想,主张两个(孩子)有奖,三个(孩子)有税。1958年马寅初被扣上“经济学界的反动学术权威”的帽子。1979年光明日报指出“实践证明马寅初先生当年他认为国民经
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