三年级生命与健康教案上册

1、五年级上册生命与健康教案1 好习惯伴我一生教学目标：1.知道好习惯是人一生的财富，坏习惯会给我们的生活与健康带来影响，甚至造成严重的后果。2.知道习惯是可以养成的，也是可以改变的，好习惯重在养成。3.引导学生改掉不良习惯，远离陋习，逐步养成良好的生活和行为习惯，促进学生健康成长。重点难点：知道好习惯是人一生的财富，坏习惯会给我们的生活与健康带来影响，甚至造成严重的后果。教学过程：一、好习惯好人生好习惯是财富，它能够提高生活的质量，让你终身受益。而不良的习惯往往影响一个人的身心健康和外在形象。你有哪些好生。

2、第 1 页 共 42 页第一单元 感悟生命第一课时 生命真奇妙 教学目标知识与能力:引导学生了解世界上的生命有哪些。 过程与方法:用互动、探究的方法让学生引导学生了解各 种生命的奇妙之处在哪里 情感、态度、价值观:引导学生热爱并保护好大自然。 教学重点、难点: 教学过程： 活动一：学生自由讨论，说说自己知道的生命有哪些。 活动二：根据学生的讨论，小结生命的种类：动物/植物/ 微生物。 同时讨论：人与其他动物有什么不同 活动三：讲述“世界爷”的故事。 有一次，要修一条公路通过加利福尼亚的大森林，可是被一棵高大的世界爷挡住了去。

3、第一课 注意饮水健康教学目标：1、通过学习，让学生懂得水是生命之源。2、通过教学，让学生明白怎样健康饮水。教学重点：让学生明白怎样健康饮水。教学难点：让学生明白怎样喝水才科学教学准备：搜集饮水常识资料教学过程：一、导入，谈话孩子们，这学期即将学习生命与健康常识是一门很有用的课程，它会告诉我们：你是从哪里来的？人死后能复生吗？怎样才能有一口洁净的牙齿？锻炼身体有什么诀窍？碰到危险时应该怎么办？毒品为什不能沾？如何养成坚强的性格希望大家好好学习，懂得尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，让。

4、1、人体的工作站教学目标：通过学习，认识我们身体的各个部分。认真维护我们人体工作站。教学难点重点：通过观察理解我们的身体包含哪几个部分，他们是怎么样去工作的。教具准备：人体模具课时：二课时第 1 课时教学过程：一 导入同学们，我们能呼吸能消化能运动，我们有思想有感情有爱，这是怎么形成的呢？你知道我们的身体是怎样构造的吗？它又是怎样去工作的呢？今天老师就带你们走进人体的工作站，一起去认识我们的身体。板书课题二 探求新知1.认识我们的身体我们的身体是由那几个部分组成的呢？(头，颈，躯干，四肢)关节将这四个部分。

5、1三年级上册生命与健康教案第一课 我从哪里来教学目的：1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；2、初步了解胚胎发育的过程；3、激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的，增强自信心。教学重点难点：1、重点：初步了解胚胎发育的过程，2、难点：让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，教具准备：1、课件。2、学生带自己刚出生时的照片或者妈妈怀孕的照片。教学安排：2 课时。教学过程：第一课时一、奇妙的问题，导入课题。1、我从哪里来？小宝宝是怎样长大的？2、你问过这样的问题吗？妈妈是怎样回。

6、课题法律保护我们的生命健康权 邹城五中 赵春霞 教学目标： 1、 情感、态度、价值观：认识生命的可贵，懂得依法保护自己和他人的生命和健康。 2、 能力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。 3、 知识：知道生命健康权是公民最根本的人身权。 教学重点与难点： 重点：依法保护我们的生命健康权。 难点：生命健康权是公民最根本的人身权。 教学方法：创设情境法，案例分析法，自主学习法，合作探究法 教学。

7、第 1 页第 1 课时教学内容引导课教学任务通过本课教学，使学生体会到，怎么样处理好学习与体育的关系，以良好的体质迎接高考。 部分 教 学 内 容 、组 织 、方 法 、要 求（一）动作名称：引导课（二）教学任务：通过本课教学，使学生体会到，怎么样处理好学习与体育的关系，以良好的体质迎接高考。一、提高认识，重视课间操课间操是学校生活制度的一项合理规定，是根据学生健康和学习的需要而安排的。学生正在长身体、长知识，大脑发育还不完全，学习效率有一定的界限，超过了界限就会产生头昏、注意力不集中等现象。从记忆的规律来说，。

8、第1课 走进生命花园 教学目标: 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。 教学重点: 了解多彩的生命世界 教学难点: 学会与动植物和谐相处,共享生命家园。 课前准备: 1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识。 2、准备一些动植物标本。 教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。 2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然。 （1）走入大自然,你会发现哪些美丽可 爱的生命呢? （2）多彩的。

9、(瀀匀怀瀀讀缁缀鐀螏頀h椀攂椑椑椑椑椑椑椑椑椑椑椑椑椑椑椑椑椑椑欑晜浛瑑灾晥豎葫恾顎搀漀挀瀀椀挀最椀昀晜浛瑑灾晥豎葫恾顎搀漀挀尀尀攀愀昀攀攀昀愀攀挀昀挀挀愀爀娀戀匀一堀樀唀伀稀一倀匀瀀攀焀儀娀刀椀儀唀樀焀猀礀渀儀爀焀最晜洀瑑瀀晥豎恾顎戀昀挀戀攀攀攀戀搀晜浛瑑灾晥豎葫恾顎歟饘婓葫。

10、2012 年下学期三年级上册生命与健康教学计划 江娇 一、基本情况分析： 本班有学生 43人，其中男生 21 人，女生 22人，学生家庭条件好，个人卫生较 好，但很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不强，心 理素质差，经不住打击，应加强心理健康教育。使之拥有健康的心理去面对困难、 学习和生活。 二、教材分析： 生命教育是指通过对学生进行生命孕育、生命发展知识的讲授，让他们对自。

11、第 1 课 说说我自己一、教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。二、教学准备写有关人物的形容词题板、格言条幅、个人小时候的生活照片、森林动物演出大会故事配乐录音及录音机。三、教学过程1导入同学们，老师知道大家都是乐于助人的好学生，今天，老师为大家带来了一个小朋友，它最近的心情不好，请大家帮助它。2学文明理（播放课文录音故事）请。

12、一学会深造教学目的：1情感破场价值不雅观：树破精确的深造破场，培养一生深造的见解2才能：改动深造办法，操纵适合自己的深造办法，养成优良的深造适应。3知识：理解操纵科学的深造办法跟优良的深造适应。教学重点难点：选择适合的深造办法深造办法：小组。

13、11、人体的工作站 第 1 节教学目标：通过学习，认识我们身体的各个部分。认真维护我们人体工作站。难点重点：通过观察理解我们的身体包含哪几个部分，他们是怎么样去工作的。教具准备：人体模具课时：二课时教学过程：一 导入同学们，我们能呼吸能消化能运动，我们有思想有感情有爱，这是怎么形成的呢？你知道我们的身体是怎样构造的吗？它又是怎样去工作的呢？今天老师就带你们走进人体的工作站，一起去认识我们的身体。板书课题二 探求新知1.认识我们的身体我们的身体是由那几个部分组成的呢？(头，颈，躯干，四肢)关节将这四个部分连接。

14、 生命健康权与我同在之 生命与健康的权利教学方案设计 华南师范大学政治与行政学院 李 婵 一、 授课内容 初中思想品德八年级下册第二单元第三课第一框题生命与健康的权利中的内容：生命健康权是首要的人身权利。 二、 教学时间 6分钟 三、 教学目标 1、 知识目标： （1）知道生命健康权是首要的人格权； （2）初步了解人格权的基本内容。 2、 能力目标： （1）提高分辨是非的能力，能够。

15、五年级上册生命与健康常识教 学 计 划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，遵循中小学生身心发展特点和规律，科学有序地组织生命与健康教育的内容，引导学生树立正确的生命与健康观念，提高维护健康、防范侵害的能力，提升学生的生命价值，为学生的健康成长与终身幸福奠定基础。二、教学总目标：1、帮助学生初步认识自身生长发育特点，了解必要的生理和心理健康知识，引导学生崇尚健康安全的生活方式，引导学生认识、感悟生命的意义和价值；2、掌握必要的保。

16、. 六年级下册生命与健康教案 第一课 我们的身体与细胞 教学要求： 1、了解细胞里的秘密； 2、了解人为什么会变老； 3、知道我们会生病。 教学重点、难点： 细胞与人体的关系 。 教学过程： 一、谈话导入： 问：你长得像谁？ 那么你们知道这是为什么吗？ 也许你也想过：人为什么会变老？为什么会生病？其实这些问题的答案就藏在小小的细胞里，人体是由无数的细胞构成的。今天我们就。

17、六年级上册生命与健康教案荷塘小学 莫焱1、生命本无价教学目标：1、通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机，如果生命不存在了，就失去了世间一切的存在的基础。2、通过学习学生要明白生命本无价，但要感受到生命的神奇和伟大。3、通过学习，学生要既珍爱自己，还有善待他人。4、让我们在感受生命的基础上，敬重生命，热爱生命。教学重点：学生在感受生命的神奇和伟大，在珍爱自己同时善待他人。教学难点：怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命。教具准备：多媒体课件教学过程：一、听故事后提问导入新课：老师讲故事后提问。

18、小学五年级体育与健康课教案墩阔坦镇塔格玛克小学2015 年 3 月五年级下册体育与健康课教学计划一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30 米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“。