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1、基础勤梳理名篇名句不离口1蜀地风景绝佳,如李白歌咏峨眉山 ,歌咏剑门关 ;杜甫歌咏西岭雪山 。 2古诗文以风为意象烘托意境或表情达意,如杜甫登高 ,渚清沙白鸟飞回。3古诗文中水的意象无处不在,它给作品增添了丰富的意趣,李白将进酒中的 ,奔流。

2、基础勤梳理名篇名句不离口1诗经中认为对待批评的态度,应该是: , 。2诗经中多用以告诫人们为人做事要善始善终的句子是: , 。3诗经中比喻相互赠答,礼尚往来的句子是: , 。4诗经中表示立下誓言,死生都要在一起的句子是: , ; , 。5诗。

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4、农村初中学优生培养策略摘 要:学优生培养是教育的内在要求,却是当前农村初中面临的难题。学优生成长有其自身的特点,在培养方式上要有针对性。需要在环境方法心理等多层面开展工作。当学优生的潜能得到有效开发后,学校将会呈现勃勃生机。关键词:学优生;。

5、面向资优生的课程图谱 唐盛昌校长:聚焦志趣上海中学专门提出了一个课程图谱的概念。因为我们面对的是资优生的群体,所以我们又提出了聚焦志趣这么一个词。也就是说,要从以前的分数引领竞赛引领走向志趣引领。所谓志,就是让学生发展的志向与他们应该承担的。

6、正视心理健康问题,促进优生健康成长 人人羡慕的高材生不一定都能成长为对社会有用的人材。远到马加爵杀人事件中国留学生枪杀教授事件;近到连续发生的重点高校高材生跳楼自杀事件。为何拥有美好前程的青少年会做出如此不负责任的冲动行为,他们的心理调控能。

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8、.修改病句“月朗星稀”一词。而相反,当没有月亮的夜晚,那些平时淹没在月亮光芒中的星星就可以用肉眼看见了,我们也就看见了繁星满天了1成分残缺,主要是缺少主语、宾语。如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉“使”。)如:工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语,在句末加上“的问题”。)对他的错误,不但不应该袒护,而应该提出批评。 (这句关联词搭配不当,应改成“?不但不应该袒护,而且还应该?。 ”)语序颠倒如:我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。.又如:我们看见火车、轮。

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12、專題習報告研 黃河與長江的比較 製作日期 :2008 年 5 月 李麗娟 2 前言 P.2 研習方法 P.3 概念圖 ( 主題網 ) P.4 兩者比較 P.5 黃河圖片 P.6 長江圖片 P.10 總結 P.13 資料來源 P.14 版權聲明 P.16 3 引言 黃河有中國的母親河之稱,是中 國第二大河、含沙量世界第一、中華文 化發祥地,也是中國的憂患。 長江的長度世界第三、亞洲第一。 它為我們提供大量電力。 了解我國地理,可以幫助我們建 立國民身分認同感。 4 習方法研 1.上網找資料 2.使用腦激盪 3.使用比較表 5 腦激盪 河 長江黄 含沙量 長度 水患 支流 流域面積 含沙量 源頭 入海。

13、1 教教 育育 研研 习习 报报 告告 (2020 届届) ) 学学 院:院: 专专 业:业: 学学 号:号: 实实 习习 生:生: 实习学校:实习学校: 研习教师:研习教师: 完成时间:完成时间: 年年 月月 日日 浙浙 江江 师师 范范 大大 学学 制制 研习报告研习报告 2 学院 专业 学号 姓名 实习学校 实习指导教师 实习年级 题目 引言 正文 (不够可附页) 结论 附录 研习工作总结 3 自我总结: 研习评议 研习教师考核意见(客观评价研习中的态度、表现等): 研习成绩考评 考评等级:优秀 良好 及格 不及格四级,该生成绩评定为: 研习指导教师(。

14、基金会互联网研习班(北京) 2011.12.21 12.22日期时间课程名称讲师2011.12.21星期三成员介绍09:0009:30成员自我介绍参会组织代表09:3010:15Web2.0思维与基金会 2.0案例王瑾10:1510:45基金会信息披露基金会中心网10:4511:00休息11:0012:30Listen 2.0 (在新媒体环境下如何聆听相关信息)李建博12:3014:00午餐14:0015:30定制社交媒体传播策略 (练习)、分组报告老师与学员共同讨论15:3017:30 网络营销(包括地图)谢栋18:00晚餐。

15、 九年级化学第九章第三节(溶质质量分数的计算)-学生版 一、 定义:溶质的质量分数是溶液中溶质的质量与溶液的质量之比(经常表示为百分比)。 二、 溶质质量分数的计算公式: 溶质质量分数= 100% 三、 关于溶液稀释或增浓的计算 1. 关于溶液稀释的计算 因为溶液稀释前后,溶质的质量不变,所以若设浓溶液质量为A g,溶质的质量分数为a,加水稀释成溶质的质量分数为b的稀。

16、 第四部分 遗传与进化 第33讲 人类遗传病与优生 一、考点内容全解 (一)本讲考点是什么 1.人类遗传病的种类 遗传病种类 病 因 类 型 举 例 单基因遗传病 一对基因控制 显性或隐性基因 并指、苯丙酮尿症 多基因遗传病 多对基因控制 唇裂、原发性高血压 染色体异常病 染色体变异 常染色体或性染色体 21三体综合症、特纳氏综合性 2.优生 (1)概念:让每一个家庭生出健康的孩子 (2)措施:。

17、 1、知识目标:了解人类遗传病的主要类型;了解遗传病对 人类的危害;了解优生概念和开展优生工作应该采取的 措施。 2、能力目标:通过学习遗传病的类型,培养观察、分析、 判断的思维能力;通过复习旧知识引出新知识,培养 温故知新、注重知识内在联系、知识迁移的能力;通 过阅读讨论,培养发散思维和创新精神。 3、德盲目标:通过学习遗传病对人类的危害,接受人口素 质教育、优生教育;在了解遗传病发病率。

18、v第五节 人类遗传病与优生(新授课) 高一生物备课组 二、教学目的 (一)知识目标: 1.了解人类遗传病的主要类型。 2.了解遗传病对人类的危害。 3.了解优生概念和开展优生工作应该采取的措施。 (二)能力目标: 1.通过介绍遗传病的类型,培养学生观察、分析、判断的思维 能力。 2.通过复习旧知识引出新知识,培养学生温故知新、注重知识内在 联系、知识迁移的学习方法。 3.通过阅读讨论,培养学。

19、结合了大家的优点,虽然他不够孙悟空那么勇敢机智,但是他也会不停地运用一些自己的思维,在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨,但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良,但是他也会动真情。 在生活中,像猪八戒特点的这种人好象是比较普遍的,但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢。证据如下: (一)在新世纪的现代生活中,人们凡事都提倡爱的教育,无论对于小孩,年轻人还是成年人。小孩喜欢这样的老师(当然外表除外),因为这种老师比较和蔼,并且对外面的世界还是比较了解的(因为他。

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