人教版初中化学九年级下册《第8单元实验4金属的物性质和某些化学性质》教学课件.pptx
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1、金属的物性质和某些化学性质 教学课件 人教版 化学 九年级下 导入新课本节我们走进实验室,去体会和验证金属的性质 新课学习 实验目的 1.巩固和加深对金属性质的认识 2.培养实验设计能力 新课学习 实验用品 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯 泡、火柴. 镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或 白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液. 结论:金属镁、铝、锌、铁可以与稀盐酸(或稀硫酸) 反应置换出氢气,金属活动性强。铜不能与酸反应置换 出氢气,活动性在此五种金属中最弱. 现象:镁、铝、铁均有金属汉泽的银白色固体,铜为有金属光泽的 紫红色固体. 结论:金属具有金属光泽
2、,镁、铝、铁等大多数金属 都呈银白色,铜呈紫红色. 新课学习 (1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽. 镁 铝 铁 铜 1.金属的物理性质 新课学习 (2)采取相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜 片和黄铜片(或白铜片)的硬度. 现象:铝片表面有划痕;铜片表面有划痕. 结论:铝的硬度比铜小;铜的硬度比黄铜(白铜) 小,合金的硬度与组成它的纯金属不同. 新课学习 (3)请你设计并进行实验,证明金属具有导电性(或导 热性、延展性) 设计实验:按下图分别换用不同金属片连接电路, 关闭开关. 实验现象:电路中灯泡亮. 结论:金属具有导电性. 新课学习 (4)观看图片,说明了金属的哪些物理性质 结论:
3、根据实验可知,金属的物理性质 大多数常温下为固体,有金属光泽,导电导热性,延展性 实验现象:紫红色的铜片变黑. 结论:铜与氧气在加热的条件下生成氧化铜. 2.金属的化学性质 2CuO2 2CuO (1)用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加 热,观察铜片表面的变化. 新课学习 (2)向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁 片、铜片,然后分别加入5ml稀盐酸(或稀硫酸),观察 现象。如果有气体生成,判断生成的气体是什么? 新课学习 与稀盐酸反应现象与稀硫酸反应现象 镁条 铝片 锌粒 铁片 铜片 有大量气泡迅速冒出有大量气泡迅速冒出 有大量气泡迅速冒出有大量气泡迅速冒出 有大量气泡冒出有大
4、量气泡冒出 有少量气泡冒出有少量气泡冒出 无明显现象无明显现象 新课学习 结论:金属镁、铝、锌、铁可以与稀盐酸(或稀硫 酸)反应置换出氢气,金属活动性强。铜不能与酸 反应置换出氢气,活动性在此五种金属中最弱. 新课学习 与稀盐酸反应与稀硫酸反应 镁 铝 锌 铁 铜 Mg+2HCl=MgCl2+H2Mg+H2SO4=MgSO4+H2 Zn+2HCl=ZnCl2+H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2 Al+6HCl=2AlCl3+3H2 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2 设计实验:取2支试管,各放入一小块铜片,然
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