2019建行网点转型心得体会.docx
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1、到用人单位手里面的证书也没有几个,用人部门的主 管问几个简单问题,很快就发现在学校基本上什么也没有 学,到了工作岗位还得从头学起。 带我们的师傅这样说:不管什么学校毕业,只要肯吃 苦,在一线学三年,肯定比在学校学三年管用。不过也有 遗憾:十个学徒,三年后剩下的顶多一两个,其他的要么 吃不了这个苦,要么就是自己觉得翅膀硬了跳槽了。 哪个人不是经过了五六年的摔打才当师傅的?现在的 小孩,三年就感觉自己学得差不多了,自己出去单干或者 是到小店去当大工,比在 4S 店干难多了,因为天天面对不 同品牌的车型,挑战更大。 2课程设置要根据企业实际需要 下企业实践,像企业工作人员一样上班下班,从事企 业员工
2、相同的工作。在实践的过程中,不仅使教师们体验 了企业工作的艰辛,更重要的是普遍感受到书本知识和实 际工作需求存在的距离,熟悉企业相关岗位职责、操作规 范、用人标准与管理制度,在教学理念上有了更深的认识。 这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构通信专 业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作 过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定 了良好的基础,明确了中职教育教学改革的方向,从而实 现教师重构课程教学内容能力的新提高。 七、实习心得 此次到企业学习,感觉到学校培养人才和企业所需要 的人才这两者之间的契合度,到今天我们的教育还停留在 十几年前的程度上,很少有学校的课程设
3、置能够符合、贴 近、领会企业的要求,常常是两边相去甚远。其实解决的 办法很简单,那就是学校的教育要走进企业,即使没有大 的硬件投入,可以和企业联合教学,就像我们常常讲的德 国的双轨制那样,互相促进,这样的学生毕业时不用自己 出去找工作,也不用学校去四处推荐,企业自己就会找上 门来,这是这个假期实习的较大感触。 教师企业实践活动心得 海拉尔第一职业学校 边立波 为进一步推动教育教学改革,使教师所教、学生所学、 市场所需达到有机结合,为社会培养合格的技能型人才, 并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力,以适应社 会对职业教育发展的要求,实现中等学校可持续发展,通 过企业实践,提高中等职业学校教师
4、专业技术知识和技能 水平,以提高教师综合素质。通过深入企业实践,了解企 业的用人需求,带动课程改革与专业建设。以满足职业教 育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼,了解 企业生产、经营全过程,提高动手能力,为专业设置、构 建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系 作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学 结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,真正体现 教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教 学改革,前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼 把原来的“双证”改为“双能”,培养教师既有理论教学 能力,又有实践教学能力,成为符合高职教育需求的真正 “双师”
5、素质教师。 在的培训中,感触良多,收获颇丰。从无知到认知, 再到深入的了解,我收获了很多课堂和书本上无法了解的 知识。我有成功的喜悦,但也有感受知识不全面的深思, 总结所学所得概括为以下几点: 1、思想、作风方面的收获: 在六个月的时间里,我成功的完成了培训任务,实现 了从教课教师到机加专业课实践指导教师的转变,学到了 专业知识和专业技能,学到了很多与人沟通的技巧,为人 处事的道理,也增强了社会责任感。 思想收获: 通过这次培训,我的世界观和价值观也变得成熟了, 教师责任感更强了。我懂得了通过脚踏实地的工作去实现 自己的社会价值和人生价值,给社会创造财富,给自己创 造美好的未来。社会是是很公平
6、的,一份付出就会有一份 收获,要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个教师 要担得起“责任”二字,每个人都要认真努力,对自己工 作负责,一丝不苟做事。我深知:误人子弟造成的后果, 是无法弥补不了的。 贵在坚持 不管到哪家公司,一开始都不会立刻给我们工作,一 般都 是先让我们熟悉,时间短的要几天,时间长的要几周, 在这段时间里很多人会觉得很无聊,没事可做,便产生离 开的想法,在这个时候我们一定要坚持,轻易放弃只会让 自己后悔。同样,我们的学生到企业参加工作也是一样, 我们要教育我们的学生一样要坚持。耐得寂寞才能成功。 多听、多看、多想、多做、多问、少说。 我到公司实践以后,要知道自己能否胜任这份
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