澳之翼展我澳之羽翼 圆你留学梦想 .ppt
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2、11 年 11 月: UTS 建筑设计专业大一。 学生情况分析:小庞在 2 、 3 、 4 方面表现突出; 1 、 5 则有欠缺。 解决方案:行前辅导、方案弥补。 第一环节:留学准备预评估: 1 、为什么要留学?(以此观察学生为出国 留学的心理准备) a 、国内的竞争; b 、人生的经历; c 、语言能力的提高; d 、就读世界名校的机会; e 、资源与效率; f 、改变现状; g 、移民等。 2 、学生国内的成绩结构分析。 a 、文理的倾向性 - 澳每一所 高中都有其倾向性; b 、学习中的问题及漏洞; c 、在转入新环境时学习的适应力; d 、学生的学习方法与西方教育的衔 接度等) 3 、
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